Kolegovia Stachovci z Inštitútu manažmentu strávili týždenný Erasmus na Mykolas Romeris University v litovskom Vilniuse. V rámci mobility na Katedre verejnej správy a podnikania sa im okrem výuky doktorandov podarilo dohodnúť budúcu spoluprácu nielen v oblasti výskumu, ale aj mobilít. Univerzitu priblížila pani docentka Katarína Stachová.

Výsledkom mobility je aj možnosť našich študentov vycestovať do Vilniusu. Čo všetko tam môžu naši študenti zažiť? 

Veľmi sa tešíme z možnosti, že obdobný, avšak až celosemestrálny pobyt si na Mykolas Romeris University v Litve budú môcť užiť aj naši študenti, ktorí by mali o takúto destináciu záujem. Kempus, ktorým univerzita disponuje je veľmi pekný. Zaujali nás nielen nové priestory, ale aj rôzne veľkoplošné hry v priestoroch kampusu, ako napríklad šachy, air hokej a mnohé ďalšie. Veríme, že naša mobilita bola len prvou z mnohých, ktoré zamestnanci a študenti Inštitútu manažmentu absolvujú v budúcnosti.

Čo vás na MRU najviac prekvapilo? 

Zaujímavosťou výuky na Mykolas Romeris Univerzite je fakt, že po tom ako počas korony prešli na online vzdelávanie, úplne z neho neupustili do dnešného dňa. Takmer celá výuka počas semestra a rovnako tak aj skúškové obdobie prebiehali online formou, čo je z nášho pohľadu nevýhoda. 

S akou odlišnosťou ste sa vo Vilniuse stretli okrem pretrvávajúcej hybridnej výučby?

V kontexte publikovania doktorandských záverečných prác nás zaujal fakt, že študenti automaticky svoju záverečnú dizertačnú prácu publikujú ako monografiu s ISBN, ktorá má obdobný formát pre celú univerzitu a menia sa len farby obálok, podľa fakulty, kde je práca obhájená. Uvedené má pozitívum nielen pri archivovaní prác, ale taktiež má pozitívny vplyv aj na publikačnú činnosť fakulty a doktoranda. Takúto prácu je taktiež možné účelnejšie citovať (na rozdiel od DzP publikovaných bez ISBN). V princípe sa tým nijako nenavyšujú náklady, lebo recenzné posudky sa k dizertačným prácam robia, cena väzby 25 výtlačkov je obdobná ako tvrdá väzba DzP. 

Na mobilite sa vám podarilo doktorandov aj učiť, aké to boli predmety a akí boli študenti? 

V rámci výuky sme sa štandardne zamerali na charakteristiku súčasného stavu vybraných funkcií personálneho manažmentu a manažmentu v organizáciách pôsobiacich na Slovensku a na porovnanie uvedeného stavu so stavom krajiny, kde sme sa zúčastnili Erasmus mobility. 

Aká téma najviac zaujala?

V rámci jednotlivých oblastí najviac rezonovala a bola diskutovaná téma homeoficeov a teleworkingu. Práve tejto téme sme sa venovali aj v štúdii, ktorú sme publikovali s profesorkou Agotou Giedrė Raišienė s názvom Working from home—Who is happy? A survey of Lithuania’s employees during the COVID-19 quarantine period. Článok bol vydaný ešte v roku 2020 a do súčasného dňa získal viac ako 300 ohlasov na celom svete. 

Téma homeoffice a teleworkingu je v Litve stále vysoko aktuálna a práve téma Homeofice – ženy v školstve, bola aj jednou z tém obhajovanou na obhajobe projektov dizertačných prác počas nášho pôsobenia na univerzite. V rámci možnej komparácie výsledkov sme doktorandke ponúkli možnosť rozdistribuovať obdobný dotazník aj na našej univerzite, čím získame opäť dáta, vhodné na porovnávanie súčasného stavu v oboch krajinách. 

Aké ďalšie aktivity ste vykonali na vašej mobilite a aký mali význam pre vašu prácu? 

Keďže okrem pedagogickej oblasti sa vysokoškolskí pedagógovia venujú aj výskumnej oblasti, zamerali sme sa počas diskusií na hľadanie vzájomných prierezov prioritne v rámci výskumu a možnosti následného spoločného publikovania. Už tradične sa naše témy pohybovali okolo problematiky riadenia ľudských zdrojov a manažérskych zručností. Dohodli sme sa, že sa spoločne zameriame na analýzu vodcovských kompetencií v online prostredí, hybridná práca a kariéra zamestnancov. Tiež sme diskutovali tému študentský cestovný ruch v kontexte Erasmus + a iných pobytových programov.