Mgr. František Rigo, PhD.
František Rigo pôsobí ako lektor angličtiny na Fakulte masmediálnej komunikácie UCM v Trnave. Vyučuje angličtinu a má skúsenosti s rôznymi typmi špecializovaných kurzov angličtiny a so študentmi všetkých vekových skupín. Svoju výskumnú pozornosť zameriava na začleňovanie mediálnych obsahov a komunikačných nástrojov a platforiem sociálnych sietí do procesu výučby/učenia sa angličtiny v rámci prístupu zameraného na študenta s cieľom rozvíjať popri jazykových zručnostiach aj kompetencie kritického myslenia a mediálnu gramotnosť.
Oblasti záujmu: kritické myslenie, mediálna gramotnosť, integrácia mediálnych obsahov do vyučovania, mediálna výchova.
AFDPublikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách
- Video in an English lesson as a means of challenging critical thinking / František Rigo, 2019. In: Marketing Identity : Offline Is the New Online : Conference Proceedings from the International Scientific Conference : Offline Is the New Online : Conference Proceedings from the International Scientific Conference / editors: Alena Kusá, Anna Zaušková, Zuzana Bučková. - 1. vyd. - Trnava : Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave, 2019. - ISBN 978-80-572-0038-3 [online], s. 939-956.
- Stratégie testovania porozumenia mediálnym obsahom vo výučbe angličtiny = Strategies of testing the understanding of media contents in teaching English / František Rigo, 2019. In: Marketing Identity 2019 : Offline Is the New Online - aktuálne výzvy onlinovej a offlinovej komunikácie : Offline Is the New Online - aktuálne výzvy onlinovej a offlinovej komunikácie / editori: Ľudmila Čábyová, Zuzana Bezáková, Dáša Mendelová. - 1. vyd. - Trnava : Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave, 2019. - ISBN 978-80-572-0039-0 [online], s. 331-346.
- Koncepty a mechanizmus kritického myslenia a prekážky / František Rigo, 2017. In: Megatrendy a médiá 2017: Budúcnosť médií II. : budúcnosť mediálnej výchovy : budúcnosť marketingu v kontexte médií / editori zborníka: Dana Petranová, Dáša Mendelová, Jana Radošinská ; recenzenti zborníka: Ján Višňovský, Zuzana Palovičová. - 1. vyd. - Trnava : Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave, 2017. - ISBN 978-80-8105-863-9, S. 68-98.
- Distance learning with Edmodo during the coronavirus school closures / František Rigo, 2020. - Príspevok je indexovaný v databáze WoS CC. In: Marketing identity COVID-2.0 : conference proceedings from the annual international scientific conference : COVID-2.0 : conference proceedings from the international scientific conference / editors: Zuzana Kvetanová, Zuzana Bezáková, Adam Madleňák. - 1. vyd. - Trnava : Fakulta masmediálnej komunikácie, 2020. - ISBN 978-80-572-0107-6. - ISSN 2729-7527, s. 537-546 [online].
- Effectiveness of testing English online in distance learning / František Rigo, 2020. - Príspevok je indexovaný v databáze WoS CC. In: Marketing identity COVID-2.0 : conference proceedings from the annual international scientific conference : COVID-2.0 : conference proceedings from the international scientific conference / editors: Zuzana Kvetanová, Zuzana Bezáková, Adam Madleňák. - 1. vyd. - Trnava : Fakulta masmediálnej komunikácie, 2020. - ISBN 978-80-572-0107-6. - ISSN 2729-7527, s. 547-557 [online].
- Edmodo as a communication tool in teaching English / František Rigo, 2018. - Príspevok je indexovaný v databáze Web of Science Core Collection. In: Megatrends and Media : Reality and Media Bubbles : Conference Proceedings from the International Scientific Conference / editors: Martin Solík, Rudolf Rybanský. - 1. vyd. - Trnava : Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave, 2018. - ISBN 978-80-8105-952-0. - ISSN 2453-6474, S. 273-281.
Citations (3)
- 2019 [3] STASHKO, Halyna. ESL for B+: Modern language learning tools and experiences in teaching speaking. In: E-learning: Unlocking the Gate to Education around the Globe. Praha, 2019, s. 88-95. ISBN 978-80-86302-85-0.
- 2019 [2] KRAĽOVIČOVÁ, Denisa. Human connection in age of digital abundance. In: Megatrends and Media: Digital Universe [online]. Trnava: FMK UCM, 2019, s. 207. ISBN 978-80-572-0015-4. WoS
- 2019 [2] HURAJOVÁ, Anna. Learning a language as part of life - how to learn a foreign language in the digital age. In: Megatrends and Media: Digital Universe [online]. Trnava: FMK UCM, 2019, s. 191. ISBN 978-80-572-0015-4. WoS
- Possibilities of evaluating critical thinking through standardized tests / Norbert Vrabec, František Rigo, 2021. In: Marketing Identity : New changes, new challenges : Conference Proceedings from the International Scientific Conference 9th November 2021 online : New changes, new challenges : Conference Proceedings from the International Scientific Conference 9th November 2021 online / editors: Ľudmila Čábyová, Zuzana Bezáková, Adam Madleňák. - 1. vyd. - Trnava : Fakulta masmediálnej komunikácie, 2021. - ISBN 978-80-572-0220-2, s. 730-742.
Citations (1)
2022 [02] HURAJOVÁ, A., HLADÍKOVÁ, V. Educating for Good Character: from Critical Thinking to Intellectual Character Virtues. In: Media Literacy and Academic Research. 2022, 5(1), s. 178-191.
GIIRôzne publikácie a dokumenty, ktoré nemožno zaradiť do žiadnej z predchádzajúcich kategórií
- We Are not to Judge How People Should People : interview with professor Zoltán Kovecses / [dotazovaný] Zoltán Kövecses ; [dotazovateľ] František Rigo, 2018. - Príspevok je indexovaný v databáze WoS CC. In: Media Literacy and Academic Research. - ISSN 2585-8726, Roč. 1, č. 2 (2018), s. 89-92.
Citations (1)
2020 [2] STASHKO, H., et al. Media images of Slovak and Ukrainian presidents: I/we binary pronominal opposition in political speeches. In: Lege artis. 2020, 5(1), s. 383. ISSN 2453-8035. WoS
- AFD Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách Developing critical thinking using semiotics in teaching English within the communicative approach / František Rigo, 2017. – Príspevok je indexovaný v databáze Web of Science Core Collection. In: Marketing Identity : Online rules – part I. : Conference Proceedings from International Scientific Conference 7th – 8th November 2017 Congress Hall of the Slovak Academy of Sciences, Smolenice, Slovak Republic / editors: Dana Petranová, Rudolf Rybanský, Dáša Mendelová. – 1. vyd. – Trnava : Faculty of Mass Media Communication, University of Ss. Cyril and Methodius in Trnava, 2017. – ISBN 978-80-8105-917-9. – ISSN 1339-5726, s. 376-387.
- AFC Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách Katolícke noviny – traditional news of contemporary Christians with 170-year history / František Rigo, Juliána Mináriková, 2019. – Príspevok je indexovaný v databáze Web of Science Core Collection. In: ESRARC 2019 : 11th European Symposium on Religious Art, Restoration &Conservation : Proceedings Book : 11th European Symposium on Religious Art, Restoration &Conservation : Proceedings Book / Maria Luisa Vásquez de Ágredos-Pascal, Iulian Rusu, Claudia Pelosi. – Torino : Kermes, 2019. – (ISSN 2532-4381, Kermes Books, ISSN 2532-4381). – ISBN 978-88-32029-11-6, s. 305-308.
ADNVedecké práce v domácich časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS
- Asynchronous And Synchronous Distance Learning Of English As A Foreign Language / František Rigo, Ján Mikuš, 2021. In: Media Literacy and Academic Research. - ISSN 2585-8726, Roč. 4, č. 1 (2021), s. 89-106.
Citations (1)
2022 [02] SAZONOVA, Y. Inventions in Media Education with the Use of the Innovative Technologies (with the Example of Teaching the discipline "History of Journalism"). In: Media Literacy and Academic Research. 2022, 5(1), s. 192-215.
Learn to Play for the Future - 2024-1-SK01-KA220-HED-000252451. Doba riešenia 2024 - 2026. Vedúca projektu: Mgr. Magdaléna Švecová, PhD.
druh účasti: riešiteľ
https://learn2play4future.eu/
KEGA 014UCM-4/2020 Internacionalizácia vyučovania študentov masmediálnej komunikácie. Doba riešenia: 2020 – 2022. Vedúca projektu: Mgr. Magdaléna Ungerová, PhD.
druh účasti : riešiteľ
https://www.portalvs.sk/sk/prehlad-projektov/kega/12861
| Názov predmetu | Študijný program | Stupeň | Študijný odbor |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk v praxi digitálnych hier I | teória digitálnych hier | prvý stupeň | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Anglický jazyk v praxi digitálnych hier II | teória digitálnych hier | prvý stupeň | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Anglický jazyk v praxi digitálnych hier III | teória digitálnych hier | prvý stupeň | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Anglický jazyk v praxi digitálnych hier IV | teória digitálnych hier | prvý stupeň | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Anglický jazyk v praxi digitálnych hier V | teória digitálnych hier | prvý stupeň | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Anglický jazyk v praxi digitálnych hier VI | teória digitálnych hier | prvý stupeň | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Názov inštitúcie | Sídlo inštitúcie | Obdobie trvania pôsobenia/pobytu | Mobilitná schéma, pracovný kontrakt |
|---|---|---|---|
| Pedagogická fakulta Univerzity Palackého | Olomouc, Česká republika | 1.6.2018 – 30.6.2018 | CEEPUS/freemover |
| Aktivita, funkcia | Názov inštitúcie, grémia | Časové vymedzenia pôsobenia |
|---|---|---|
| Člen redakčnej rady domáceho vedeckého časopisu (WoS) | Media Literacy and Academic Research (FMK UCM) | 2018 - súčasnosť |
| Člen organizačného výboru konferencie Quo Vadis Massmedia Quo Vadis Marketing | FMK UCM Trnava | 2017-2018 |
| Člen organizačného výboru konferencie Megatrendy a médiá | FMK UCM Trnava | 2017 |
| Vysoká škola alebo inštitúcia | Rok | Odbor a program |
|---|---|---|
| Filozofická fakulta UCM v Trnave | 2002 | ŠO učiteľstvo všeobecno-vzdelávacích predmetov ŠP anglický jazyk a literatúra, slovenský jazyk a literatúra |
| Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave | 2019 | ŠO masmediálne štúdiá ŠP masmediálna komunikácia |
| Pracovné zaradenie | Inštitúcia | Obdobie |
|---|---|---|
| Vysokoškolský pedagóg - lektor | Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave | 2.1.2023 - súčasnosť |
| Vysokoškolský pedagóg/ odborný asistent | Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave | 23.09.2019 – súčasnosť |
| Lektor anglického jazyka, školiteľ lektorov, odborný supervízor | Harmony Academy | september 2006 – august 2016 |
| Lektor anglického jazyka | Akadémie vzdelávania, Bratislava | 2004 - 2005 |
| Stredoškolský pedagóg – anglický jazyk | Súkr. hotel. akad. HaGMA, Bratislava | december 2003 – jún 2005 |
| Bakalárske | Diplomové | Dizertačné | |
|---|---|---|---|
| Počet aktuálne vedených prác | 1 | 0 | |
| Počet obhájených prác | 28 | 8 |
| Celkovo | Za posledných šesť rokov | |
|---|---|---|
| Počet výstupov tvorivej činnosti | 13 | 13 |
| Výstupy registrované vo Web of Science alebo Scopus | 7 | 7 |
| Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti | 6 | 6 |
| Ohlasy registrované vo Web of Science alebo Scopus | 4 | 4 |
| Počet prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni | 1 | 1 |
Recenzent publikácie Lingvistické minimum k masmediálnym štúdiám (praktikum). ISBN 978-80-572-0093-2.
Prekladateľská a korektorská činnosť na základe zadania vedenia fakulty a katedry:
- projektové dokumentácie
- príspevky do odborných časopisov FMK
| Popis aktivity, názov kurzu | Názov inštitúcie | Rok |
|---|---|---|
| Student in the Centre of Attention | Harmony Academy | 2006-2008 |
| NLP for Teachers | Pilgrims Teacher Training, Canterbury, UK | 2009 |
| Multiple Intelligencies | Harmony Academy | 2012 |
| Using Mobile Technologies | Pilgrims Teacher Training, Canterbury, UK | 2013 |
Nám. J. Herdu 2, 91701 Trnava