Mgr. et Bc. Zuzana Rojková, PhD., univ. doc.
Univerzitná docentka Zuzana Rojková je zodpovedná za vyučovanie profilových predmetov zo zameraním na metodológiu, štatistiku a tvorbu záverečných prác študentov. Jej výskumná a tvorivá činnosť je orientovaná na rizikové správanie dospievajúcich (užívanie legálnych, nelegálnych drog, sebapoškodzovanie) a na tvorbu, overovanie a štandardizáciu nových či prebratých meracích nástrojov (napr. Dotazník situačno-motivačných faktorov alkoholového správania).
Psychológiu študovala a titul PhD. získala v odbore Pedagogická, poradenská a školská psychológia na FSVaZ UKF v Nitre. V súčasnosti sa ako členka Rady študijného programu podieľa na tvorbe a úpravách študijných programov (Bc., Mgr., PhD.), je riešiteľkou dvoch grantov VEGA a APVV (zameranie na tetanický syndróm, sebapoškodzovanie), pôsobí ako vyučujúca metodologických predmetov i v zahraničí. Ako zástupkyňa katedry a Erasmus + katedrová koordinátorka má možnosť motivovať, a aktívne pracovať so študentmi pri ich osobnostnom a vzdelanostnom rozvoji.
Oblasti záujmu: rizikové správanie, drogové správanie, adolescencia, metodológia
- AAB: Situačno-motivačné faktory alkoholového správania: koncept - meranie - overovanie / RojkováZuzana, Ruttmarová Gabriela (Recenzent), Popelková Marta (Recenzent). - 1. vyd. - Trnava : Univerzitasv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2016. - 105 s. - ISBN 978-80-8105-801-1. cit: 17 (1 WOS/SCOPUS)
- ADC: Psychological distance as a means of evaluation / Josef Kundrát, Zuzana Rojková, 2021. DOI10.1016/j.newideapsych.2021.100900. In: New Ideas in Psychology : An International Journal of Innovative Theory in Psychology. - ISSN 0732-118X, Roč. 63, č. [12] (2021), s. [1-9] [online]. Spôsob prístupu: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0732118X21000490. Cit. 10 (8 Wos/Scopus)
- ADE: A description of drug use among adolescents in Slovakia in different age and gender groups / Zuzana Rojková, Marta Vavrová, 2020. In: Technium social sciences journal. - ISSN 2668-7798, č. 10 (2020), s. 344-357. cit: 4 (1 Wos/Scopus)
- AFC: Slovenská verzia dotazníka SAHA a jej pilotné overovanie = Slovak version of thequestionnaire SAHA and its pilot validation / Rojková Zuzana, 2017. In: Psychologické aspekty pomáhání 2016 : sborník příspěvků z mezinárodní konference / editor: Zdeněk Mlčák ; recenzovali: Helena Záškodná, Marek Malůš. - Ostrava : Ostravská univerzita, 2017. - ISBN 978-80-7464-922-6. - S. 87-93. Cit. 10 (3 Wos/Scopus)
- ADN: Extent of spending leisure time through the electronic media and drug behaviour of youth / Zuzana Rojková, Kristína Mydlová, 2019. In: Communication Today. - ISSN 1338-130X, Roč. 10, č. 2 (2019), s. 132-145. 2024 [01] Trends in Substance Use Among Young People in the EU: A Secondary Analysis of Available Data / Al Khouri, Ihsan; Iannaccone, Barbora; Fulajtárová, Mária. DOI 10.35198/01-2024-004-0004. In: Adiktologie: odborný časopis pro prevenci, léčbu a výzkum závislostí. ISSN 1213-3841. ISSN (online) 2570-8112. Roč. 24, č. 4 (2024), s. 81-92. Scopus
- AAB Situačno-motivačné faktory alkoholového správania : meranie, štandardizácia, aplikácia u adolescentov / Zuzana Rojková, Marta Vavrová ; recenzenti Ľubor Pilárik, Josef Kundrát. - 1. vyd. - Trnava : Filozofická fakulta UCM v Trnave, 2022. - Kategória do roku 2021 AAB. - 121 s. [4,5AH]. - ISBN 978-80-572-0280-6. Cit: 0
- V3 The Effect of Emotional Charge of Visual Stimuli on Memorization and False Recognition / Daniela Jakubková, Zuzana Rojková, Patrícia Slebodová, 2025. - Kategória do roku 2021 ADM. DOI 10.23947/2334-8496-2025-13-2-311-322. In: International journal of cognitive research in science, engineering and education. - ISSN 2334-847X, Roč. 13, č. 2 (2025), s. 311-322. Cit. 0
- V3 Quality of Life and Well-Being in Women with Tetany Syndrome in the Context of Anxiousness and Stress Vulnerability / Marta Górna, Zuzana Rojková, 2025. - Kategória do roku 2021 ADM. DOI 10.3390/brainsci15040358. In: Brain sciences. - ISSN 2076-3425 (online), Roč. 15, č. 2 (2025), s. 1-13. cit: 0.
- V3 Leisure, Internet Use and Alcohol Behavior in Adolescence / Zuzana Rojková, Dominika Kurajda, 2023. - Kategória do roku 2021 ADN. DOI DOI 10.34135/mlar-23-01-11. In: Media Literacy and Academic Research. - ISSN 2585-8726, Roč. 6, č. 1 (2023), s. 189-205. 2024 [01] Trends in Substance Use Among Young People in the EU: A Secondary Analysis of Available Data / Al Khouri, Ihsan; Iannaccone, Barbora; Fulajtárová, Mária. DOI 10.35198/01-2024-004-0004. In: Adiktologie: odborný časopis pro prevenci, léčbu a výzkum závislostí. ISSN 1213-3841. ISSN (online) 2570-8112. Roč. 24, č. 4 (2024), s. 81-92. Scopus
- ADC: Psychological distance as a means of evaluation / Josef Kundrát, Zuzana Rojková, 2021. DOI DOI 10.1016/j.newideapsych.2021.100900. In: New Ideas in Psychology : An International Journal of Innovative Theory in Psychology. - ISSN 0732-118X, Roč. 63, č. [12] (2021), s. [1-9] [online]. 2025 [01] The psychological distance effect on conspiracy belief: the roles of cognitive factors and crisis awareness / Mikuliciute, Vita; Zokas, Justinas; Mendelyte, Ernesta; Radzeviciene, Aldona. DOI 10.1080/20445911.2025.2599238. In: JOURNAL OF COGNITIVE PSYCHOLOGY. ISSN 2044-5911. ISSN (online) 2044-592X. Roč. 38, č. 1 (2026), s. 78-89. WoS
Názov projektu: Psychologické aspekty tetatnického syndrómu v kontexte symptomatológie a psychologickej intervencie (VEGA 1/0178/24), zástupca vedúceho projektu
Charakteristika projektu: Projekt je zameraný na exploráciu vybraných psychologických konštruktov u jednotlivcov s tetanickým syndrómom. Cieľom je navrhnúť model reprezentujúci holistický obraz o psychologických aspektoch syndrómu vysvetľujúci prepojenia (kauzálne, asociačné, či iné) symptomatológie, aspektov prežívania, osobnostných štruktúr, kvality života, subjektívnej pohody a zvládacích stratégií uplatnením zmiešaného kvalitatívno-kvantitatívneho výskumného plánu. Získané poznatky prispejú k psychologickej diagnostike a k zlepšeniu psychologickej intervencie, ktorou možno priaznivo modifikovať klinický obraz (smerom k latentnej forme), ktorý je pri tetanickom syndróme výrazne determinovaný stresom a psychologickými korelátmi.
Názov projektu: Klinické a právne aspekty sebapoškodzovania v adolescencii (APVV-23-0181), riešiteľ.
Charakteristika projektu: Sebapoškodzovanie v adolescencii nadobudlo pandemický charakter (postihuje 45,5% adolescentov na Slovensku) s vážnymi rizikami v psychickej aj somatickej oblasti (štvrtina adolescentov udáva v histórii sebapoškodzovania tentamen suicidii). Charakter ťažkostí spojených so sebapoškodzovaním; skutočnosť, že býva často pred najbližšími utajované ako i jeho tabuizácia v spoločnosti výrazne obmedzujú možnosti vyhľadania pomoci zo strany zasiahnutých adolescentov. Potrebnú odbornú pomoc a intervenciu však významne obmedzujú dve skutočnosti – absencia údajov o dôležitých klinických súvislostiach sebapoškodzovania a etické/právne limity poskytovania intervencie neplnoletým jedincom. Predkladaný projekt má za cieľ poskytnúť chýbajúce údaje o 1/ psychických ťažkostiach/komplikáciách sprevádzajúcich sebapoškodzujúce správanie a 2/ možnostiach/limitoch poskytovania starostlivosti adolescentom v rámci existujúcej slovenskej a európskej legislatívy. Podrobnou analýzou dát získaných od klinických, školských, poradenských psychológov a od adolescentov bude možné sprostredkovať údaje o najčastejších psychických ťažkostiach, komplikáciách, resp. poruchách sprevádzajúcich sebapoškodzovanie ako aj o charaktere ich vzťahu k sebapoškodzovaniu. Poskytnutie týchto informácií prispeje k tvoriacej sa poznatkovej základni problematiky (reagovanie na svetovú výzvu Americkej psychologickej asociácie), sprístupní dôležité dáta praktikom, prispeje k lepšiemu porozumeniu tohto vysoko rizikového správania a nastaveniu účinnejšej intervencie a prevencie. Analýza a následná interpretácia právnych rámcov platnej slovenskej a európskej legislatívy a relevantných dokumentov (etické kódexy) poskytne profesionálom praktický návod pre možnosti postupu v jednotlivých prípadoch, čím sa odstránia početné bariéry poskytovania pomoci zo strany psychológov. Plánované výstupy zabezpečujú vizibilitu výsledkov nielen vo vedeckej oblasti, ale priamo počítajú s poskytnutím a distribúciou pokladov pre praktikov.
Názov projektu: Sebapoškodzovanie: vymedzenie, prevalencia, ovplyvňujúce faktory a implikácie pre klinické intervencie (APVV-17-0123) - riešiteľ
Charakteristika projektu: Úmyselné spôsobovanie zranení sebe samému v adolescentnej populácii je natoľko nežiadúcim a z mnohých (zdravotných i psychologických) ohľadov rizikovým správaním, že jeho skúmanie psychológmi je nevyhnutné. Projekt plánuje realizovať základný výskum, ktorý poskytne dáta týkajúce sa prevalencie sebapoškodzovania v populácii, jeho foriem a dôvodov, chápania pojmu samotnou ohrozenou skupinou, vymedzenia tohto pojmu v kontexte výskytu nových foriem a spolupôsobiacich faktorov, ako aj etablovania relevantnej metodiky na zisťovanie výskytu a špecifických súvislostí tohto javu. Neoddeliteľnou súčasťou bude sprístupnenie získaných výsledkov čo najširšiemu okruhu profesionálov, formulácia implikácií pre prípadné klinické intervencie a publikovanie výsledkov výskumu na relevantných vedeckých fórach.
Názov projektu: Vývoj a štandardizácia skríningovej metodiky na identifikáciu výskytu a rizika problémového užívania legálnych drog u adolescentov (VEGA 1/0203/20 ), vedúci projektu
Charakteristika projektu: Projekt má za cieľ psychometrické overenie (reliabilita, validita) a štandardizáciu (štandardné normy) Dotazníka situačno-motivačných faktorov alkoholového správania a modifikovanej verzie pre fajčenie (Dotazníky SMF), stanovenie skríningového kritéria (meraného Dotazníkom SMF) pre identifikáciu rizika budúceho problémového pitia alebo fajčenia na základe longitudinálneho skúmania skupiny adolescentov (odstup 2 roky). Sekundárnym cieľom je výskumné použitie Dotazníkov SMF v kontextoch rôznych vývinových problémov u adolescentov (sebapoškodzovanie, rizikové sexuálne správanie), ako súčasť kombinácie rizikových a protektívnych faktorov užívania drog (osobnostné, voľnočasové, rodinné faktory) a v iných populáciách (dospelí, adolescenti závislí od drog, vysokoškoláci, medzikultúrne porovnanie). Výsledkom realizácie projektu bude štandardizovaná spoľahlivá metodika využiteľná v klinickej, poradenskej, školskej a potenciálne v pracovno-psychologickej praxi, ale najmä v prevencii užívania drog.
| Názov predmetu | Študijný program | Stupeň | Študijný odbor |
|---|---|---|---|
| Odborné aktivity III. | Psychológia Bc. | I. | Psychológia |
| Seminár k záverečnej práci I. | Psychológia Mgr. | II. | Psychológia |
| Metodológia | Všeobecná a experimentálna psychológia | III. | Psychológia |
| Kvalitatívne metódy analýzy dát | Všeobecná a experimentálna psychológia | III | Psychológia |
| Odborné aktivity V. | Psychológia Bc. | I. | Psychológia |
| Názov inštitúcie | Sídlo inštitúcie | Obdobie trvania pôsobenia/pobytu | Mobilitná schéma, pracovný kontrakt |
|---|---|---|---|
| Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostrave | Reální ul. 1476/5, Ostrava, ČR | 15.6.2021 - 19.6.2021 | Erasmus + Training Mobility |
| International Slavic University „Gavrilo Romanovich Derzhavin“ Northern Macedonia | Novacki pat 16, 7000 Bitola, Severné Macedónsko | 17.2.2020 – 21.2.2020 | Erasmus + Teaching Mobility |
| Faculty of Philosophy, St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Tarnovo | Т.Търновски 2, 5003 Sveta Gora, Veliko Tarnovo, Bulharsko | 6.5.2019 – 11.5.2019 | Erasmus + Teaching Mobility |
| Pražská vysoká škola psychosociálních studií. | Hekrova 805, 149 00 Praha 4,ČR | 24.4. 2018 – 26.4.2018 | Erasmus + Teaching Mobility |
| Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostrave | Reální ul. 1476/5, Ostrava, ČR | 29.11.2016 - 1.12.2016 | Erasmus + Teaching Mobility |
| Faculty of Arts, Univesity of Ljubljana | Aškerčeva cesta 2, SI-1000 Ljubljana, Slovenija | 25.10.2021 - 29.10.2021 | Erasmus + Training Mobility |
| Burgas Free University | 62, San Stefano Street, 8001 Burgas, Bulgaria | 6.6.2022 - 11.6.2022 | Erasmus + Training Mobility |
| Filozofická fakulta, Ostravská univerzita | Reální ul. 1476/5, Ostrava, ČR | 10/2021 - 12/2025 | Dohoda o vykonaní práce - vzdelávacie aktivity, výučba predmetov Metodologie, Statistika v psychologii, konzultace |
| Faculty of Philosophy, St. Cyril and St. Methodius Univerzity of Veliko Tarnovo | Т.Търновски 2, 5003 Sveta Gora, Veliko Tarnovo, Bulharsko | 15.6. - 19.6.2023 | Teaching + Training mobility Erasmus + |
| Psychologický ústav FF Masarykova univerzita v Brne | Arne Nováka 1, 60200 Brno, Česká republika | 12.12 - 16.12.2022 | Erasmus + Training Mobility |
| Europass Teacher Academy | Corso Vittorio Emanuele 42, 91100, Trapani TP, Italia | 7.7 - 11- 7. 2025 | Erasmus staff /Training mobility - Stress relief and well-being strategies for Teachers |
| Universiti Malaya | 50603 Kuala Lumpur, Malaysia | 10.4 - 18.4.2025 | Erasmus + KA 131 International - Staff training mobility |
| Univerzita Palackého v Olomouci, Filozofická fakulta | Křížkovského 10 779 00 Olomouc | 7.10 - 11.10.2024 | Erasmus kombinovaná mobilita |
| Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích | Jeronýmova 10 371 15 České Budějovice | 3. - 7.6.2024 | Erasmus staff mobility tréning |
| University of Applied Sciences in Elblag | ul. Wojska Polskiego 1 82-300 Elbląg, Poland | 6.-10.10.2025 | Erasmus staff kombinovaná mobilita |
| Aktivita, funkcia | Názov inštitúcie, grémia | Časové vymedzenia pôsobenia |
|---|---|---|
| Erasmus + katedrový koordinátor /departmental coordinator | Katedra psychológie, FF UCM | 2013 - po súčasnosť |
| člen PhD. odborovej komisie - Všeobecná a experimentálna psychológia | Katedra psychológie, FF UCM | 2018 - po súčasnosť |
| člen Rady študijného programu - programy odboru Psychológia | Katedra psychológie, FF UCM | 3/2022 - po súčasnosť |
| člen vedeckého výboru a hodnotiacej komisie slovenského kola ŠVOČ a MSPD | MSPD | 2016 - po súčasnosť |
| Člen AS FF | Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave | 3/2022 - po súčasnosť |
| Člen AS UCM | Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave | 2022/2025 |
| Vysoká škola alebo inštitúcia | Rok | Odbor a program |
|---|---|---|
| Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre | 2007 | 3.1.9 Psychológia (5r. štúdium) |
| Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre | 2010 | 3.1.11 Pedagogická, poradenská a školská psychológia |
| Pracovné zaradenie | Inštitúcia | Obdobie |
|---|---|---|
| Odborný asistent | Filozofická fakulta Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave | 10/2012 - 6/2021 |
| docent | Filozofická fakulta Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave | 7/2021 - súčasnosť |
| Názov predmetu | Študijný program | Stupeň | Študijný odbor |
|---|---|---|---|
| Metodológia I. | Psychológia Mgr. | II. | Psychológia |
| Metodológia II. | Psychológia Mgr. | II. | Psychológia |
| Multivariačná štatistika | Psychológia Mgr. | II. | Psychológia |
| Diplomový seminár | Psychológia Mgr. | II. | Psychológia |
| Kolokviálna skúška | Psychológia Mgr. | II. | Psychológia |
| Dizertačná skúška | Všeobecná a experimentálna psychológia | III. | Psychológia |
| Základy metodológie I. | Psychológia Bc. | I. | Psychológia |
| Seminár k záverečnej práci II. | Psychológia Bc. | I. | Psychológia |
| Bakalársky seminár | Psychológia Bc. | I. | Psychológia |
| Kolokviálna skúška | Psychológia Bc. | I. | Psychológia |
| Seminár k záverečnej práci II | Psychológia Mgr. | II | Psychológia |
| Bakalárske | Diplomové | Dizertačné | |
|---|---|---|---|
| Počet aktuálne vedených prác | 2 | 8 | 0 |
| Počet obhájených prác | 63 | 65 | 0 |
| Celkovo | Za posledných šesť rokov | |
|---|---|---|
| Počet výstupov tvorivej činnosti | 72 | 36 |
| Výstupy registrované vo Web of Science alebo Scopus | 17, z nich 2 v konferenčných zborníkoch, 4 abstrakty | 14 |
| Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti | 97 | 58 |
| Ohlasy registrované vo Web of Science alebo Scopus | 22 | 18 |
| Počet prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni | 0 | 0 |
Ocenenie Top Pedagóg akademického roka 2018/2019 za významný prínos v oblasti pedagogickej činnosti Filozofickej fakulty UCM - Recenzná činnosť / review activities : 1.AAB: Duševné zdravie adolescentov : kognitívne a sociálne prediktory v kontexte škole / Marta Popelková a kol ; recenzent: Vladimír Salbot, Zuzana Rojková. - Nitra : UKF, 2018. - 175 s. - ISBN 978-80-558-1349-3.
2. ACB: Kvantitatívny výskum v pedagogických vedách : úvod do metodológie a štatistického spracovania / Robert Tomšik ; recenzent: Emil Komárik, Zuzana Rojková. - 1. vyd. - Nitra : UKF, 2017. - 505 s. - ISBN 978-80-558-1206-9.
3. Časopis: International Journal of Psychology and Counselling
4. Journal: Psychologie a její kontexty
5. Journal: PeerJ
6. Journal: BMC
Posudzovateľ VEGA, KEGA
| Popis aktivity, názov kurzu | Názov inštitúcie | Rok |
|---|---|---|
| 1.1.1 Učiteľstvo akademických predmetov Etická výchova - Hudobná výchova - titul Bc. | Filozofická fakulta UKF v Nitre | 2008 |
| Výcvik so zameraním na poskytovanie telefonickej a krízovej intervencie deťom v núdzi | Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre | 2006 |
| Dobrovoľnícka činnosť pod dohľadom supervízora a supervízorstvo na Detskej linke pomoci, n.o. | Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre | 2006 - 2008 |
