inžinierstvo životného prostredia (Mgr.)
- Študijný odbor: ekologické a environmentálne vedy
- Forma štúdia: DENNÁ
- Stupeň štúdia: 2., magisterský
- Dĺžka štúdia: 2 roky
- Vyučovací jazyk: slovenčina
- Miesto realizácie: Trnava
- Úroveň národného kvalifikačného rámca: 7
Cieľ vzdelávania: Poskytnúť pokročilé vedomosti o vplyvoch fyzikálno-chemických a antropogénnych faktorov na životné prostredie, získať vedomosti a zručnosti pre detekciu a monitoring ich dopadov, získať flexibilné a komplexné kompetencie pre zhodnotenie kvality životného prostredia, resp. pre identifikáciu a realizáciu možných riešení jeho remediácie.
Absolvent inžinierskeho (Ing.) študijného programu Inžinierstvo životného prostredia priamo nadväzujúceho na bakalárske štúdium v programe Ochrana a obnova životného prostredia získa nasledujúce teoretické vedomosti, zručnosti a kompetencie:
– primerané teoretické znalosti v oblasti fyzikálnych, chemických a biologických dejov a interpretovania zákonitostí týchto procesov prebiehajúcich v rôznych technologických operáciách a prevádzkach, materiálových a energetických bilancií, ako aj modelovania pohybu látok v jednotlivých zložkách životného prostredia;
– vedomosti a zručnosti v oblasti ovládania princípov vnímania environmentálnych podnetov jednoduchými aj zložitejšími organizmami;
– zručnosti v laboratórnych technikách a metódach v oblastiach štúdia Inžinierstva životného prostredia;
– schopnosť tvorivo využívať získané poznatky v aplikovanom výskume a výrobnej praxi;
– schopnosť a kompetenciu navrhovať, zavádzať a aplikovať metódy a prostriedky pri riešení problémov znečistenia prostredia, ako aj racionálne a efektívne riadiť procesy a definovať najoptimálnejšie charakteristiky zariadení a systémov, v ktorom dané procesy prebiehajú;
– schopnosť samostatne vedecko-výskumne pracovať v oblasti chemického, biochemického, environmentálneho a bezpečnostného inžinierstva;
– zručnosť pracovať s výpočtovou technikou pri využívaní komerčných softvérov aplikovaných pri získavaní a štatistickom alebo priestorovom (GIS) spracovaní údajov súvisiacich s hodnotením životného prostredia, pri plánovaní experimentov a spracovaní i prezentácii výsledkov, ako aj schopnosť čiastočne využívať metódy programovania;
– schopnosť a kompetenciu v oblasti praktickej aplikácie získaných vedomostí a zručností, a to v širokom spektre činností zahŕňajúcich meranie a monitoring analytických charakteristík jednotlivých zložiek životného prostredia, aplikovanie (bio)remediačných (sanačných) technológií, environmentálne poradenstvo v širokej škále inštitúcií vrátane podnikateľskej sféry, prácu v tímoch realizujúcich prieskumnú a výskumnú aktivitu pri ochrane a obnove životného prostredia;
– prispôsobivosť zvyšujúcim a meniacim sa požiadavkám praxe, vrátane riešenia svojho ďalšieho vzdelávania formou pokračovania v 3. stupni vysokoškolského štúdia, a to v širokej škále environmentálne inžinierskych a chemicko-technologických študijných programov.
Absolvent študijného programu Inžinierstvo životného prostredia má predpoklady:
- uplatniť sa v rôznych environmentálnych a sanačných zariadeniach kontrolného, prevádzkového i výskumného zamerania a vykonávať náročnejšie práce predovšetkým technického charakteru (napr. v čistiarňach odpadových vôd, na pracoviskách Slovenskej inšpekcie životného prostredia, na pracoviskách Úradu verejného zdravotníctva),
- uplatniť sa v štátnej a verejnej správe ako pracovník v oblasti environmentálnej informatiky a environmentálnej legislatívy (napr. na obvodných a krajských úradoch životného prostredia, na Environmentálnom fonde),
- uplatniť sa v súkromnej sfére v spoločnostiach zameraných na tvorbu environmentálnych technológií a ich aplikáciu pri ochrane životného prostredia, spracovaní surovín alebo produkcii bioenergie
- uplatniť sa ako vedecko-výskumný pracovník na univerzitných a výskumných pracoviskách,
- uplatniť sa ako podnikový ekológ – v poradenskej činnosti v otázkach životného prostredia najmä pre výrobnú sféru,
- uplatniť sa ako pedagóg vo vzdelávacích inštitúciách po absolvovaní pedagogického minima (napr. na Filozofickej fakulte UCM v Trnave),
- pokračovať v 3. stupni vysokoškolského štúdia v odbore Environmentálne inžinierstvo alebo v príbuzných odboroch.
Referent životného prostredia pre automobilový závod
Manuvia, a. s.
https://www.profesia.sk/praca/manuvia/O4244355
Referent odpadového hospodárstva
A2B, s.r.o.
https://www.profesia.sk/praca/a2b/O4256808
Prevádzkový manažér – ČOV
KOSIT a.s.
https://www.profesia.sk/praca/kosit/O4251497
Vedúci oddelenia posudzovania vplyvov
INECO, s.r.o.
https://www.profesia.sk/praca/ineco/O4252594
Samostatný odborný referent na Oddelení životného prostredia_čierne skládky, Magistrát hlavného mesta SR Bratislavy
https://www.profesia.sk/praca/magistrat-hlavneho-mesta-sr-bratislavy/O4252260
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| procesy a zariadenia environmentálnych technológií | 5 | 2P + 2S | 1 | Mgr. Martin Valica, PhD. |
| terénny monitoring a výskum I | 3 | 2L | 1 | Mgr. Martin Valica, PhD. |
| slovenčina ako cudzí jazyk I | 2 | 2S | 1 | doc. Mgr. Katarína Žeňuchová, PhD., univ. prof. |
| environmentálna molekulárna biológia | 3 | 2P | 1 | RNDr. Lucia Bocánová, PhD. |
| manažment krízových situácií | 3 | 2P | 1 | RNDr. Vanda Adamcová, PhD. |
| vedeckovýskumné projektovanie | 2 | 2S | 1 | doc. Ing. Jaroslav Bednárik, PhD., MSc. |
| športové aktivity I | 2 | 2C | 1 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| laboratórne cvičenia z environmentálnej molekulárnej biológie | 5 | 4L | 1 | RNDr. Zuzana Gerši, PhD. |
| perspektívy a rozvoj v environmentalistike | 3 | 2P | 1 | prof. RNDr. Jana Sedláková, PhD. |
| slovenčina ako cudzí jazyk II | 2 | 2S | 1 | Mgr. Peter Gregorík, PhD. |
| environmentálna štatistika | 3 | 2S | 1 | |
| rádioekológia | 4 | 2P + 1S | 1 | RNDr. Vanda Adamcová, PhD. |
| technológia čistenia odpadových vôd | 3 | 2P | 1 | prof. RNDr. Jana Sedláková, PhD. |
| laboratórne cvičenia z rádioekológie | 4 | 4L | 1 | doc. RNDr. Miroslav Horník, PhD. |
| hygiena | 2 | 2P | 1 | doc. Ing. Viera Horváthová, PhD. |
| športové aktivity II | 2 | 2C | 1 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| biopalivá a produkty z obnoviteľných zdrojov | 3 | 2P | 1 | prof. RNDr. Jana Sedláková, PhD. |
| inžiniersky projekt I | 3 | 3L | 1 | prof. RNDr. Jana Sedláková, PhD. |
| bezpečnostný manažment | 3 | 2P | 1 | Doc. Ing. Renata Nováková, PhD. mim. prof. |
| environmentálna mikrobiológia | 4 | 2P + 1S | 1 | prof. RNDr. Jana Sedláková, PhD. |
| poľnohospodárske biotechnológie | 3 | 2P | 1 | prof. RNDr. Ján Kraic, PhD. |
| laboratórne cvičenia z environmentálnej mikrobiológie | 5 | 5L | 1 | Mgr. Richard Hančinský, PhD. |
| aplikovaná biofyzika | 3 | 2P | 1 | Mgr. Ignác Bugár, PhD. |
| metódy hodnotenia kvality ŽP | 2 | 2P | 1 | prof. Mgr. Ildikó Matušíková, PhD. |
| disperzia znečistenín atmosféry a hydrosféry | 4 | 2P + 1S | 1 | Mgr. Martin Valica, PhD. |
| posudzovanie vplyvov na životné prostredie (EIA) | 4 | 2P + 1S | 1 | Doc. Ing. Renata Nováková, PhD. mim. prof. |
| inžiniersky projekt II | 5 | 5L | 1 | prof. Mgr. Ildikó Matušíková, PhD. |
| aktuálne problémy bioetiky | 2 | 2S | 2 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. |
| športové aktivity III | 2 | 2C | 2 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| športové aktivity IV | 2 | 2C | 2 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| remediačné technológie | 4 | 2P + 1S | 2 | Mgr. Martin Valica, PhD. |
| jadrová bezpečnosť a spracovanie rádioaktívnych odpadov | 3 | 2P | 2 | RNDr. Vanda Adamcová, PhD. |
| laboratórne cvičenia z remediačných technológií | 5 | 4L | 2 | Mgr. Martin Valica, PhD. |
| recyklačné biotechnológie kovov | 3 | 2P | 2 | prof. RNDr. Jana Sedláková, PhD. |
| environmentálne biotechnológie | 4 | 2P + 1S | 2 | prof. RNDr. Jana Sedláková, PhD. |
| terénny monitoring a výskum II | 3 | 2L | 2 | RNDr. Vanda Adamcová, PhD. |
| zobrazovacie techniky | 2 | 2P | 2 | Mgr. Ignác Bugár, PhD. |
| materiálové a energetické bilancie v ŽP | 4 | 1P + 2S | 2 | Mgr. Martin Valica, PhD. |
| vplyvy stresových faktorov na biotu | 3 | 2P | 2 | prof. Mgr. Ildikó Matušíková, PhD. |
| inžiniersky projekt III | 7 | 8L | 2 | RNDr. Vanda Adamcová, PhD. |
| priemyselné biotechnológie | 3 | 2P | 2 | prof. RNDr. Miroslav Ondrejovič, PhD. |
| diplomová práca | 8 | 18L | 2 | prof. RNDr. Jana Sedláková, PhD. |
| liečivé rastliny | 3 | 2P | 2 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| sorpčné procesy a rovnováhy | 3 | 1P + 1S | 2 | doc. RNDr. Miroslav Horník, PhD. |
| radiačná hygiena | 3 | 2P | 2 | doc. RNDr. Miroslav Horník, PhD. |
| techniky diaľkového monitoringu ŽP | 3 | 1P + 2L | 2 | Mgr. Martin Valica, PhD. |
| štátna skúška I (obhajoba diplomovej práce) | 8 | |||
| štátna skúška II (kolokviálna skúška z inžinierstva životného prostredia) | 8 |
Kredit – náročnosť predmetu, čím viac kreditov, tým náročnejší predmet. Rozsah – P prednáška, S seminár. Roč. – v ktorom roku štúdia je zaradený do rozvrhu.
Požiadavky na uchádzačov a spôsob ich výberu sú vo všeobecnosti uvedené v §56 až 58 zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách, podrobnejšie ich upravuje Študijný poriadok UCM v Trnave a Poriadok prijímacieho konania UCM v Trnave.
Poriadok prijímacieho konania UCM (účinnosť od 1. 9. 2023)
Študijný poriadok UCM v Trnave (účinnosť od 1. 9. 2023)
Navrhovaný študijný program je koncipovaný tak, aby spĺňal atribúty študijného odboru Ekologické a environmentálne vedy, pokiaľ ide o obsahovú náplň a rozsah výučby.
Základnou podmienkou prijatia na inžinierske štúdium alebo na štúdium študijného programu podľa § 53 ods. 3 zákona je získanie bakalárskeho titulu v rovnakom alebo príbuznom študijnom programe.
Prijatie na štúdium študijného programu druhého stupňa predpokladá absolvovanie prvého stupňa v odbore Ekologické a environmentálne vedy alebo v príbuznom odbore. Štúdium v druhom stupni vytvára predpoklady pre pokračovanie v treťom stupni štúdia.
Poriadok prijímacieho konania UCM (účinnosť od 1. 9. 2023)
Prijímacie konanie na FPV UCM sa uskutočňuje v súlade so zákonom č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov, § 56 až 58. Proces prijímacieho konania umožní uchádzačovi, ktorý preukáže splnenie určených podmienok prijatia na štúdium, stať sa študentom zvoleného študijného programu. Uchádzač, ktorý nepreukáže splnenie základných podmienok prijatia na štúdium v čase overovania splnenia podmienok na prijatie, môže byť na štúdium prijatý podmienečne s tým, že je povinný preukázať splnenie základných podmienok prijatia na štúdium najneskôr v deň určený na zápis na štúdium.
Spôsob prijímania sa riadi podľa všeobecných podmienok schválených akademickým senátom fakulty na príslušný akademický rok, pričom tieto podmienky musia byť zverejnené spolu s ponukou študijných programov a plánovaným počtom prijatých uchádzačov, najneskôr dva mesiace pred posledným dňom určeným na podanie prihlášok. Všeobecné podmienky prijímania na štúdium v zmysle zákona č. 131/2002 Z.z. o vysokých školách a povinností vysokých škôl sa zverejňujú na webovom sídle fakulty a univerzity.
Prihlášky na vysokoškolské štúdium sa prijímajú v termíne, ktorý je zverejnený, zvyčajne do konca apríla príslušného akademického roka.
Základnou podmienkou prijatia na štúdium študijného programu druhého stupňa podľa § 56 ods. 2 zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách je absolvovanie študijného programu prvého stupňa.
O prijatie na štúdium môžu žiadať absolventi domácich alebo zahraničných vysokých škôl, ak majú ukončené bakalárske štúdium v rovnakom alebo príbuznom študijnom odbore. Pri prijímaní na zvolený študijný program sa berie do úvahy skutočnosť, či uchádzač skončil bakalársky študijný program na FPV UCM v Trnave alebo na inej vysokej škole príbuzného zamerania. Pri prijímaní na druhý stupeň štúdia sa hodnotí výsledok bakalárskeho štúdia. V prípade uchádzačov z iných fakúlt a absolvovania bakalárskeho štúdia v príbuzných odboroch sa hodnotí aj skladba absolvovaných predmetov v 1. stupni štúdia.
Prijímacie konanie na magisterské/inžinierske štúdium prebieha bez prijímacej skúšky. V prípade absolvovania bakalárskeho štúdia v príbuzných odboroch môže prijímacia komisia FPV UCM v Trnave požadovať vykonanie prijímacích alebo diferenčných skúšok. Doplnenie chýbajúcich znalostí z kľúčových predmetov uchádzačom, ktorí absolvovali menej príbuzné bakalárske študijné programy, možno ponúknuť vhodnou formou ďalšieho vzdelávania.
Požadovaná skladba absolvovaných predmetov na 1. stupni štúdia v odbore Environmentálne inžinierstvo
• Matematika, aspoň 1 semester
• Fyzika, aspoň 1 semester
• Všeobecná a anorganická chémia, aspoň 1 semester
• Organická chémia, aspoň 1 semester
• Analytická chémia, aspoň 1 semester
• Fyzikálna/biofyzikálna chémia, aspoň 1 semester
• Biochémia/mikrobiológia, aspoň 1 semester
• Toxikológia, aspoň 1 semester
• Inžiniersky predmet – chemické inžinierstvo/inžinierstvo životného prostredia/odpadové inžinierstvo/bezpečnostné inžinierstvo, aspoň 1 semester
Akademický rok Počet prihlášok Prijatí Zapísaní
2021/2022 1 1 1
2022/2023 3 3 3
Proces vytvárania, úpravy a schvaľovanie študijných programov sa riadi výlučne štandardami pre študijný program SAAVŠ SR a univerzitnou smernicou vytvorenou na základe štandardou pre vnútorný systém zabezpečovania kvality.
Študijný plán v plnej miere zohľadňuje požiadavky stanovené pre študijný odbor Ekologické a environmentálne vedy v sústave študijných odborov (jadro vedomostí, schopností a zručností) a zároveň má ambície umožniť študentom prakticky vo všetkých semestroch doplniť si štúdium a zdokonaliť sa podľa vlastného výberu povinne voliteľných predmetov.
Nosné témy jadra znalosti (2. stupeň) sú naplnené nasledovne:
1. rok štúdia: Procesy a zariadenia environmentálnych technológií, Environmentálna molekulárna biológia, Rádioekológia, Environmentálna mikrobiológia, Metódy hodnotenia kvality ŽP, Disperzia znečistenín atmosféry a hydrosféry, Posudzovanie vplyvov na životné prostredie (EIA), Aplikovaná biofyzika
2. rok štúdia: Remediačné technológie, Environmentálne biotechnológie, Materiálové a energetické bilancie v ŽP
Študijný plán obsahuje tiež predmety poskytujúce študentom teoretické vedomosti, kompetencie aj praktické zručnosti z predmetov, ktoré si môžu vyberať v kontexte vlastných preferencií či plánovanej profesie. Tieto zahŕňajú Manažment krízových situácií, Environmentálna štatistika, Technológia čistenia odpadových vôd, Biopalivá a produkty z obnoviteľných zdrojov, Bezpečnostný manažment, Jadrová bezpečnosť a spracovanie rádioaktívnych odpadov, Terénny monitoring a výskum I, II, Zobrazovacie techniky, Radiačná hygiena, Techniky diaľkového monitoringu ŽP.
Ďalšie témy jadra znalostí napĺňajú špecializované predmety Perspektívy a rozvoj v environmentalistike, Poľnohospodárske biotechnológie, Aplikovaná biofyzika, Recyklačné biotechnológie kovov, Vplyvy stresových faktorov na biotu, Priemyselné biotechnológie, Liečivé rastliny, Sorpčné procesy a rovnováhy. V rámci výberových predmetov ŠP ponúka predmety Vedeckovýskumné projektovanie, Hygiena, Aktuálne problémy bioetiky a Športové aktivity I – IV.
Minimálne 60 % obsahu študijného programu v každom roku zodpovedá nosným témam jadra znalostí tak pri vyjadrení tohto podielu počtom požadovaných kreditov, ako aj počtom hodín výučby. Veľká časť predmetov spadajúcich do tejto kategórie sú definované ako predmety povinné. Ostatné predmety študijného programu sú zamerané na doprofilovanie absolventa v hraničných disciplínach. Takéto predmety sú označené ako predmety povinne voliteľné alebo výberové, aby študent v maximálne možnej miere mohol realizovať vlastný záujem o špeciálnu oblasť alebo vlastné predstavy o uplatnení sa v praxi.
Priloha_12_odporucany_studijny_ plan_ing_IZP
V prípade schválenia ŠP dostupné na:
http://fpv.ucm.sk/sk/prestuduj-si-nas/inzinierske-studium/inzinierstvo-zivotneho-prostredia.html
Priloha_11_informačné listy_ing_IZP
Zoznam predmetov
Povinné predmety:
1. diplomová práca
2. disperzia znečistenín atmosféry a hydrosféry
3. environmentálna mikrobiológia
4. environmentálna molekulárna biológia
5. environmentálne biotechnológie
6. inžiniersky projekt I
7. inžiniersky projekt II
8. inžiniersky projekt III
9. laboratórne cvičenia z environmentálnej mikrobiológie
10. laboratórne cvičenia z environmentálnej molekulárnej biológie
11. laboratórne cvičenia z rádioekológie
12. laboratórne cvičenia z remediačných technológií
13. materiálové a energetické bilancie v ŽP
14. metódy hodnotenia kvality ŽP
15. posudzovanie vplyvov na životné prostredie (EIA)
16. procesy a zariadenia environmentálnych technológií
17. rádioekológia
18. remediačné technológie
19. štátna skúška I (obhajoba diplomovej práce)
20. štátna skúška II (kolokviálna skúška z Inžinierstva životného prostredia)
tučným písmom sú vyznačené profilové predmety
Povinne voliteľné predmety:
21. aplikovaná biofyzika
22. bezpečnostný manažment
23. biopalivá a produkty z obnoviteľných zdrojov
24. environmentálna štatistika
25. jadrová bezpečnosť a spracovanie rádioaktívnych odpadov
26. liečivé rastliny
27. manažment krízových situácií
28. perspektívy a rozvoj v environmentalistike
29. poľnohospodárske biotechnológie
30. priemyselné biotechnológie
31. radiačná hygiena
32. recyklačné biotechnológie kovov
33. sorpčné procesy a rovnováhy
34. techniky diaľkového monitoringu ŽP
35. technológia čistenia odpadových vôd
36. terénny monitoring výskum I
37. terénny monitoring výskum II
38. vplyvy stresových faktorov na biotu
39. zobrazovacie techniky
tučným písmom sú vyznačené profilové predmety
Výberové predmety:
40. aktuálne problémy bioetiky
41. hygiena
42. športové aktivity I
43. športové aktivity II
44. športové aktivity III
45. športové aktivity IV
46. vedeckovýskumné projektovanie
Kreditové ohodnotenie je v súlade s pripravovanými štandardami pre vnútorný systém kvality UCM, v súlade s ETC normami a reflektuje inžiniersky charakter študijného programu, kde väčšia časť štúdia je orientované na získané zručnosti a kompetencie študentov.
80 kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia,
24 kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia,
0 kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia, nakoľko výberové predmety si študent môže ale nemusí počas štúdia vybrať, teda na riadne ukončenie štúdia nemusí mať voliteľné výberové predmety.
16 kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia.
Pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov voči tomuto hodnoteniu sú jednoznačne popísané v študijnom poriadku univerzity, ktorým sa Fakulta prírodných vied riadi.
https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2023/2023-2-Studijny_poriadok_UCM.pdf
Študenti FPV UCM môžu požiadať dekana fakulty FPV UCM, po predchádzajúcom vyjadrení zástupcu vedúceho ústavu, o uznanie absolvovaných predmetov študijného programu počas predchádzajúceho štúdia v rovnakom stupni štúdia na FPV UCM alebo na inej vysokej škole. Podmienky a postup sa riadi dokumentom
Smernica o uznávaní absolvovaných predmetov
(https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2023/2023-7-Smernica_o_uznavani_absolvovanych_predmetov.pdf)
Smernica o uznávaní dokladov o vzdelaní na UCM
(https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2023/2023-8-Smernica_o_uznavani_dokladov_o_vzdelani_na_UCM.pdf)
Témy záverečných prác všetkých akreditovaných študijných programov bývajú zverejnené na webovej stránke fakulty:
http://fpv.ucm.sk/sk/studium/zaverecne-prace.html
Taktiež všetky témy záverečných prác sú v akademickom informačnom systéme univerzity AIS2 pre daný akademický rok pre akreditované študijné programy
https://ais2.ucm.sk/ais/portal/changeLocale.do?locale=SK
Témy záverečných prác riešené v kontexte študijného programu sú verejne dostupné aj na stránke Oddelenia environmentálnych vied:
Absolvent študijného programu Inžinierstvo životného prostredia má predpoklady sa uplatniť sa v rôznych environmentálnych a sanačných zariadeniach kontrolného, prevádzkového i výskumného zamerania a vykonávať náročnejšie práce predovšetkým technického charakteru (napr. v čistiarňach odpadových vôd, na pracoviskách Slovenskej inšpekcie životného prostredia, na pracoviskách Úradu verejného zdravotníctva), v štátnej a verejnej správe ako pracovník v oblasti environmentálnej informatiky a environmentálnej legislatívy (napr. na obvodných a krajských úradoch životného prostredia, na Environmentálnom fonde), v súkromnej sfére v spoločnostiach zameraných na tvorbu environmentálnych technológií a ich aplikáciu pri ochrane životného prostredia, spracovaní surovín alebo produkcii bioenergie. Tiež sa môže uplatniť ako vedecko-výskumný pracovník na univerzitných a výskumných pracoviskách, ako podnikový ekológ, v poradenskej činnosti v otázkach životného prostredia najmä pre výrobnú sféru, ako pedagóg vo vzdelávacích inštitúciách po absolvovaní pedagogického minima (napr. na Filozofickej fakulte UCM v Trnave) alebo môže pokračovať v 3. stupni vysokoškolského štúdia. Príklady profesií, kde sa môže absolvent inžinierskeho študijného programu uplatniť sú napríklad referent životného prostredia pre automobilový závod, referent odpadového hospodárstva, prevádzkový manažér ČOV, vedúci oddelenia posudzovania vplyvom, samostatný odborný referent na Oddelení životného prostredia a ďalších.
V súvislosti s hodnotením kvality študijného programu zainteresovanými skupinami v súlade s pripravovanými internými procesmi bol program posúdený zástupcami z radov potenciálnych zamestnávateľov. Budúci zamestnávatelia potvrdzujú záujem o pracovníkov s inžinierskym vzdelaním orientovaným na ochranu a obnovu životného prostredia, a to z pohľadu zručností v relevantných chemických či biologických laboratóriách, ale aj absolventov s dobrým odborným pozadím pre pracovné príležitosti v štátnej správe. Študijný program reflektuje aj na charakter a zameranie dlhodobých ako aj aktuálnych spoluprác s potenciálnymi zamestnávateľmi.
Priloha_17a_VUPCH_SP_Ing._IZP
http://fpv.ucm.sk/sk/pracovnici-ker.html
http://fpv.ucm.sk/sk/pracovnici-kbf.html
A tiež dostupné (aktuálne) v akademickom informačnom systéme (AIS). https://ais2.ucm.sk/ais/start.do
1. RNDr. Vanda Adamcová, PhD.
- rádioekológia
- laboratórne cvičenia z rádioekológie
- inžiniersky projekt III
- jadrová bezpečnosť a spracovanie rádioaktívnych odpadov
2. RNDr. Monika Bardáčová, PhD.
- laboratórne cvičenia z environmentálnej mikrobiológie
- technológia čistenia odpadových vôd
- inžiniersky projekt II
3. doc. Ing. Jaroslav Bednárik, PhD.
- manažment krízových situácií
- vedeckovýskumné projektovanie
4. RNDr. Lucia Bocánová, PhD.
- laboratórne cvičenia z environmentálnej molekulárnej biológie
5. doc. RNDr. Miroslav Horník, PhD.
- remediačné technológie
- disperzia znečistenín atmosféry a hydrosféry
- radiačná hygiena
- sorpčné procesy a rovnováhy
6. doc. Ing. Viera Horváthová, PhD.
- hygiena
7. prof. RNDr. Ján Kraic, PhD.
- poľnohospodárske biotechnológie
8. prof. Mgr. Alžbeta Marček-Chorvátová, DrSc.
- aplikovaná biofyzika
- zobrazovacie techniky
9. prof. Mgr. Ildikó Matušíková, PhD.
- environmentálna molekulárna biológia
- metódy hodnotenia kvality ŽP
- vplyvy stresových faktorov na biotu
- perspektívy a rozvoj v environmentalistike
10. doc. Ing. Jana Moravčíková, PhD.
- materiálové a energetické bilancie v ŽP
11. Mgr. Peter Nemeček, PhD.
- environmentálna štatistika
12. doc. Ing. Renata Nováková, PhD.
- posudzovanie vplyvov na životné prostredie (EIA)
- bezpečnostný manažment
13. prof. RNDr. Miroslav Ondrejovič, PhD.
- biopalivá a produkty z obnoviteľných zdrojov
- priemyselné biotechnológie
14. prof. RNDr. Jana Sedláková, PhD.
- environmentálna mikrobiológia
- environmentálne biotechnológie
- recyklačné biotechnológie kovov
15. prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD.
- aktuálne problémy bioetiky
16. Ing. Eva Ürgeová, PhD.
- liečivé rastliny
- športové aktivity I
- športové aktivity II
- športové aktivity III
- športové aktivity IV
17. Mgr. Martin Valica, PhD.
- procesy a zariadenia environmentálnych technológií
- laboratórne cvičenia z remediačných technológií
- inžiniersky projekt I
- terénny monitoring a výskum I
- terénny monitoring a výskum II
- techniky diaľkového monitoringu ŽP
Na realizácii vybraných laboratórnych cvičení sa budú spolupodieľať doktorandi Oddelenia environmentálnych vied, Oddelenia biotechnológií a Oddlenia biológie v rámci svojich študijných povinnosti – pedagogickej činnosti.
Štruktúra pedagógov akademického pracoviska dáva dostatočnú záruku primeranosti počtu vysokoškolských učiteľov na počet záverečných prác v danom stupni vysokoškolského štúdia. Všetky záverečné práce vedú pedagógovia, ktorí majú primeranú pedagogickú prax a zodpovedajúci stupeň vzdelania.
Zoznam školiteľov:
prof. Mgr. Alžbeta Marček Chorvátová, DrSc.
prof. RNDr. Jana Sedláková, PhD.
prog. Mgr. Ildikó Matušíková, PhD.
doc. RNDr. Miroslav Horník, PhD.
Mgr. Martin Valica, PhD.
RNDr. Monika Bardáčová, PhD.
RNDr. Vanda Adamcová, PhD.
Mgr. Ignác Bugár, PhD.
Bc. Pavol Hlubina, študent 2. ročníka ŠP Inžinierstvo životného prostredia
e-mail: hlubina1@ucm.sk
RNDr. Vanda Adamcová, PhD.
e-mail: vanda.adamcova@ucm.sk
Informácie o prístupe k poradenstvu sú zverejnené na webovom sídle fakulty
študijné oddelenie UCM
Ing. Gabriela Jančovičová, e-mail: gabriela.jancovicova@ucm.sk
Kariérne centrum
Vedúca Študentského domova UCM:
Mgr. Janka Gajdová, e-mail: janka.gajdova@ucm.sk
Pedagogický proces študijného programu sa realizuje učebniach v centrálnej budovách UCM na námestí J. Herdu, na Hajdóczyho ulici a v budove UCM v Špačinciach (4 km od sídla univerzity v Trnave), kde sú k dispozícii vhodné miestnosti pre prednášky a semináre. Všetky učebne sú vybavené videoprojekčnou technikou. Laboratóriá používané pre vyučovanie laboratórnych cvičení (zo všeobecnej, anorganickej, organickej, fyzikálnej, analytickej chémie a biochémie) sú vybavené základnými pomôckami (chemikálie, laboratórne sklo, váhy, menšia laboratórna technika) potrebnými k jednotlivým cvičeniam.
Laboratóriá, v ktorých sa vykonáva výskumná činnosť, majú nasledujúce vybavenie:
(1) Laboratórium separačných metód: 1 zostava HPLC Young Lin (kvartérne čerpadlo, vákuový degasér, termostat kolón, autosampler a DAD detektor), 1 ks iónový chromatograf Dionex ICS 50001ks GC-MS (Hewlett Packard), vákuový manifold SUPELCO, ultrazvukový kúpeľ GT Sonic, 1 ks spektrofotometer Cecil CE7200 AQUARIUS, analytické váh& METTLER, 1 ks laboratórne digestórium.
(2) Laboratórium inštrumentálnych metód: 1 HPLC zostava Breeze system WATERS (binárne čerpadlo, vákuový degasér, termostat kolón, autosampler a UV detektor), 1 HPLC zostava Alliance WATERS (kvartérne čerpadlo, vákuový degasér, termostat kolón, termostatovaný autosampler a DAD detektor), 1 ks centrifúga MicroStar 12 VWR , 1 ks spektrofotometer UV-1600PC VWR, 1 ks vákuový manifold SUPELCO, 1 ks analytické váhy BOSH (5 miestne), 1 ks ultrazvukový kúpeľ SELECTA, 1 ks pHmeter pHenomenal VWR, 1 ks laboratórne digestórium.
(3) Laboratórium organickej chémie: 1 ks vákuová rotačná odparka HEI-Vap precision, plne automatizovaná, 1ks vákuová rotačná odparka Heidolph WB 2000, 1 ks prístroj na stanovovanie teploty topenia BIOBASE so zabudovaným mikroskopom a automatickým chladením,
1 ks duálna UV lampa s komorou typu CAMAG 256 / 365 nm, 2 ks vstavané laboratórne digestóriá.
(4) Laboratórium chemickej syntézy: 1 ks laboratórna sušiareň MEMMERT, 1 ks pHmeter Seven Compact METTLER TOLEDO, 1 ks ultrazvukový kúpeľ VWR, 1 ks analytické váhy OHAUS, 1 ks mikroskop Stemi 305 ZEISS, 1 ks laboratórne digestórium.
(5) Laboratórium bunkových kultúr: čistý priestor vybavený UV lampami, 1ks Laboratórny box s UV air filtráciou s dvojitou dekontamináciou pracovného priestoru, 1 ks CO2 inkubátor, 1 ks Invertovaný trinokulárny mikroskop s fázovým kontrastom.
(6) Laboratórium elektrochemických metód: 1 ks elektrochemický analyzátor Autolab/PGSTAT302N Eco Chemie B.V., 1 ks potenciostat EcaStat Model 150P, 3 ks potenciostat/galvanostat PalmSens.
(7) Laboratórium analytických metód: 1 ks infračervený spektrofotometer Shimadzu IRAffinity-1, 1 ks CHNS/O elementárny analyzátor FLASH EA 2000, 1 ks UV-VIS Spektrofotometer VARIAN CARY 50, 1 ks stolový NMR spektrometer Pulsar (Oxford Instruments), 1 ks Bench-top ESR5000 EPR spektrometer (fy Bruker).
(8) Laboratórium fyzikálnej chémie: 1 ks UV-VIS spektrofotometer M350 Camspec, 1 ks potenciostat EcaStat Model 150P, 3 ks systém Cobra3.
(9) Laboratórium chromatografických metód: 1 ks plynový chromatograf Perkin Elmer AutoSystem XL, 2 ks prietokový elektrochemický analyzátor Ecaflow Model 150 GLP.
(10) Laboratórium mikroskopie: 1 ks optický mikroskop Jenatech, 1 ks fluorescenčný mikroskop Olympus CX41: 1 ks Cellometer, Nexcelom Bioscience Auto M10.
(11) Rádioizotopové laboratóriá: 3 ks digitálny gamaspektrometer so studnicovým scintilačným detektorom Ortec, 1 ks riadený digitálny gamaspektrometer s HPGE detektorom Canberra, 1 ks laboratórny lyzimeter EcoTech, 1 ks 1 ks UV-VIS Spektrofotometer Varian CARY 50, 1 ks chladená stolová laboratórna centrifúga Hettich UNIVERSAL 320 R, 1 ks orbitálna trepačka s príslušenstvom Biosan PSU-20, 1 ks rotačná trepačka na skúmavky Biosan Multi RS-60, 2 ks orbitálna trepačka s inkubátorom Biosan ES-20, 1 ks peristaltická pumpa Heidolph PD 5201.
(12) Laboratórium biochemických metód: 1 ks spektrofotometer UV VIS GENESYS 10 UV, 1 ks rotačná vákuová odparka, 1 ks centrifúga HETTICH UNIVERSAL 32.
(13) Laboratórium mikrobiológie: 1 ks autokláv Astell, 5 ks mikroskop Jenatech Inspection s optickou predsádkou a digitálnou kamerou, sterilná očkovacia miestnosť, kultivačná miestnosť s možnosťou temperácie 25 – 37°C a trepačkou.
(14) Laboratórium pre molekulárnu biológiu: 1 ks UV Cabinet CAMAG, UV Lampa, Viewing box, 1 ks termoshaker Biosan TS 100, 1 ks spektrofotometer UV VIS GENESYS 10 UV, 1 ks centrifúga HETTICH UNIVERSAL 32, 1 ks chladená centrifúga HETTICH MIKRO 22 R, 1 ks mikrocentrifúga Eppendorf Minispin, 1 ks elektroforéza HOEFER SE 245.
(15) Laboratórium pre prácu s fytopatogénnymi mikroorganizmami: očkovací priestor, 1 ks vákuová odparka, 1 ks mikrovákuová odparka, 1 ks mikroskop.
(16) Laboratórium fytochémie: 1ks thermomixer comfort, 1ks IKA MS3 BASIC (mixér_vortex), 1ks CAMAG (UV lampa), 1ks centrifúga VWR Himac CT6E, 1ks Reader Biotek El800, 1ks nízkotlaký kvapalinový chromatografický systém.
(17) Fermentačné laboratórium: fermentory MLW U16 a MLW U7c, mikroplatničkový spektrofotometer MRX /(Dynex).
(18) Laboratórium spektrometrických metód: 1 ks atómový absorpčný spektrometer, Shimadzu AA-7000, 1 ks AAS Philips PU SP9, 1 ks UV-VIS spektrofotometer Varian Cary 50, 1 ks prietokový elektrochemický analyzátor Ecaflow Model 150 GLP, 1 ks zariadenie pre mikrovlnný rozklad a úpravu vzoriek Anton Paar Multiwave 3000, 1 ks zariadenie Millipore Simplicity 185, 1 ks zariadenie Watek Diwa 5rica.
http://fpv.ucm.sk/images/pdf/Zdroje%20studijnych%20programov_BIOL.pdf
Každý študent fakulty má zabezpečený prístup na internet. Študenti FPV UCM v Trnave majú možnosť pracovať v počítačových laboratóriách aj mimo programovo organizovanej prípravy podľa vlastného záujmu a potrieb riešenia úloh zo seminárov a cvičení. Majú k dispozícii počítačové učebne s počítačmi pripojenými na internet a internetovú miestnosť s voľným prístupom s adekvátnym programovým vybavením v hlavnej budove UCM v Trnave. Ďalšie dve terminálové učebne sú v priestoroch FPV UCM v Špačinciach.
Počítačové učebne sa periodicky dopĺňajú výkonnejšími počítačmi a novým informatickým a chemickým softvérom (Dragon 6, IBM SPSS Statistics 19, Analyse-it, QC Expert 3.1, Statistica 10.2 Base a Statistica 10.2 DataMiner). Dostupné sú aj ďalšie špecifické štatistické a grafické softvérové balíky pre chemické a environmentálne vedné oblasti (MINEQL+ ver. 4.5, OriginPro 2016, PASW Statistics, TableCurve 3D 4.0, SigmaPlot 11, SYSTAT 12, SigmaScan Pro 5.0, Grapher 7, Voxler 1, softvér pre diaľkový prieskum zeme ERDAS IMAGINE 2016 a ARCGIS ver. 10.4 a softvér pre geoštatistiku SpaceStat 4.0). Všetci pedagógovia Oddelenia environmentálnych vied, Oddelenia chémie, Oddelenia biotechnológií a Oddelenia biológie, ako aj interní doktorandi majú pridelený počítač napojený na internetovú sieť. Fakulta využíva Akademický informačný systém AIS2.
Študenti môžu vďaka MSDNAA licencii, ktorú každoročne hradí fakulta, legálne bezplatne na vlastnom domácom počítači využívať operačný systém Windows a značné množstvo softvérových vývojových nástrojov.
Pre tvorbu a monitorovanie študijných programov sa na fakulte využíva Informačný systém na meranie a hodnotenie kvality, ktorý sleduje rôzne ukazovatele kvality v oblasti vedy a výskumu, študijne ukazovatele, obsahová náplň a personálne zabezpečenie. Informačný systém na meranie a hodnotenie kvality v sebe spája rôznorodé údaje, jednak z iných informačných systémov univerzity (Akademický informačný systém AIS2, Knižnično-informačný systém Dawinci…), ale aj údaje, hodnotenia a spätnú väzbu od jednotlivých účastníkov študijného programu (dotazníky študentov, hospitačné záznamy vyučujúcich, dotazníky absolventov …).
Štúdium v akreditovaných študijných programoch v dennej a externej forme štúdia sa na UCM realizuje prezenčnou metódou. Metóda dištančného vzdelávania je využívaná v čase nepriaznivej epidemiologickej situácie, prípadne pri iných situáciách, ktoré vážnym spôsobom obmedzujú realizáciu prezenčnej výučby, podľa § 108e ods. 2 zákona o VŠ, v čase krízovej situácie možno vzdelávacie činnosti uskutočňované prezenčnou metódou uskutočňovať dištančnou metódou. Táto forma vzdelávania sa riadi smernicou: https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/8_21_distancna_vyucba.pdf
Všetky vzdelávacie činnosti študijného programu dokáže Oddelenie environmentálnych vied príp. iné oddelenia FPV UCM zabezpečiť v plnom rozsahu.
Partnerstvo v edukačnom procese reprezentujú cielené analýzy, resp. analýzy konkrétnych vzoriek v kontexte prebiehajúcich projektov alebo spoločných výskumných aktivít. Na nich sú napojené témy prakticky všetkých záverečných prác. Zoznam aktuálnych partnerov relevantných pre ŠP Inžinierstvo životného prostredia:
Národné poľnohospodárske a potravinárske centrum, Výskumný ústav rastlinnej výroby, Génová banka v Piešťanoch – spolupracujúce pracovisko, poskytovateľ experimentálneho materiálu pre prebiehajúce projekty a záverečné, resp. kvalifikačné práce. Tie sú zamerané na bezpečnosť plodín/potravín, energetické plodiny pre fytoremediácie.
BIONT a.s. - spoločné Výskumné pracovisko pre oblasť pozitrónovej emisnej tomografie v rámci izotopového pracoviska (PRNA), poskytovateľ pozitrónových žiaričov pre pozitrónovú emisnú tomografiu, dodávateľ vybraných žiaričov pre analýzy v rámci spoločných výskumných aktivít ako aj pre prebiehajúce projekty a záverečné, resp. kvalifikačné práce. Tie sú zamerané na analýzy transportu a alokácie konkrétnych žiaričov (kovov a iných látok) v rastlinách.
ŠOP – CHKO Štiavnické vrchy je partnerom pri realizácii vedeckých projektov, predmetu Terénny monitoring a výskum I-II a záverečné, resp. kvalifikačné práce
Ostatné partnerské organizácie, ktoré sa podieľajú väčšou či menšou formou príp. nepriamo pri zabezpečovaní vzdelávacích činností študijného programu Inžinierstvo životného prostredia, s ktorými má Oddelenie environmentalnych vied FPV UCM dlhoročnú spoluprácu sú uvedení na web stránke oddelenia: https://www.ekokatedra.sk/partneri/.
Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave podporuje mimoškolskú aktivitu svojich študentov formou finančných príspevkov na zabezpečenie športových a kultúrnych akcií. Každoročne je okrem účelového príspevku zo strany Ministerstva školstva vedy výskumu a športu vyčlenená časť finančných prostriedkov aj v rámci rozpočtu univerzity.
Postup pri predkladaní a schvaľovaní žiadostí o príspevok na športové a kultúrne akcie študentov upravuje vnútorný predpis univerzity. Žiadosť o finančný príspevok (https://www.ucm.sk/sk/aktuality/detail/3473/).
Študenti sa môžu zapojiť do aktivít:
- Folklórny súbor Trnafčan
- Univerzitný spevácky zbor UniTTy
- Univerzitné divadlo THE.ART.RE
- Hit UCM Trnava - Univerzitný ženský prvoligový volejbalových tím žien Študentský časopis FF - Parazol
- Študentský časopis Atteliér
- Študentské Rádio Aetter
- Fakultná televízia FMK TV
- Študentský projekt FMK gaudeo.sk
Možnosti a podmienky účasti študentov na mobilitách sú zverejnené na webovom sídle fakulty.
http://fpv.ucm.sk/sk/o-nas/medzinarodne-vztahy.html
Systém prideľovania miest v rámci programu ERASMUS+ prebieha formou výberového konania na fakulte.
Smernica o administrácii programu Erasmus+
https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2023/2023-10-Smernica_o_administracii_programu_Erasmus+.pdf
Pravidlá uznávania tohto vzdelávania sa riadi Študijným poriadkom UCM (https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2023/2023-2-Studijny_poriadok_UCM.pdf) a dokumentom
Smernica o uznávaní absolvovaných predmetov
https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2023/2023-7-Smernica_o_uznavani_absolvovanych_predmetov.pdf
Funkciou prieskumu názorov relevantných cieľových skupín je zistiť ich názory na rôzne aspekty vzdelávacej činnosti s cieľom získať informácie, ktoré budú viesť k jej skvalitneniu a k prijatiu účinných opatrení napomáhajúcich rastu kvality vo všetkých oblastiach činnosti fakulty. Relevantnými cieľovými skupinami sú interné cieľové skupiny respondentov (študenti, učitelia a ďalší zamestnanci) a externé cieľové skupiny respondentov (najmä absolventi, zamestnávatelia a odborníci z praxe).
Získavanie relevantnej spätnej väzby od zainteresovaných strán
O sumárnych výsledkoch pravidelného monitoringu a hodnotenie kvality v oblasti medzinárodných vzťahov a spolupráce sa jeden krát ročne spracováva správa, ktorú prerokuje a schvaľuje kolégium rektora, kolégium dekana a vedecká rada príslušnej fakulty.
Monitorovanie a hodnotenie kvality v oblasti informovania, propagácie je kľúčovou oblasťou pre odstraňovanie informačnej nerovnosti a zviditeľňovania fakulty a jej študijných programov v radoch študentov, uchádzačov o štúdium, pedagógov, zamestnávateľov a ďalších zástupcov verejnosti. Vyhodnocovanie sa uskutočňuje prostredníctvom komplexne spracovanej správy prípadne prostredníctvom informačného systému na meranie a hodnotenie kvality.
Každoročne sa realizuje Správa o vyhodnotení spätnej väzby študentov FPV UCM.
http://fpv.ucm.sk/images/pdf/Sprava%20o%20vyhodnoteni%20spatnej%20vazby%20za%20rok%202022_2023.pdf
Výsledky spätnej väzby sú zverejňované v Správe o kvalite na FPV. Správa obsahuje zhodnotenie dotazníkových šetrení aj navrhované opatrenia na odstránenie nedostatkov.
http://fpv.ucm.sk/sk/o-nas/system-kvality-fakulty.html
Zároveň Rady pre študijný program dostávajú Správy z vyhodnotenia dotazníkov absolventov a navrhujú opatrenia (dôkazy sú príslušných zápisniciach rád pre študijný program).
http://fpv.ucm.sk/sk/o-nas/system-kvality-fakulty.html?layout=edit&id=243
