fyzioterapia (Mgr.)

- Forma štúdia:
- Stupeň štúdia: 2., magisterský
- Dĺžka štúdia: 2 roky
- Vyučovací jazyk: slovenčina
- Miesto realizácie: Trnava
- Úroveň národného kvalifikačného rámca: 7
Absolvent/ka 2. stupňa študijného odboru fyzioterapia je kvalifikovaný vysokoškolský zdravotnícky pracovník so širokým odborným profilom. Je pripravený/á samostatne vykonávať činnosti vyžadujúce odbornú erudíciu, samostatnosť v práci, v rozhodovaní, nesie osobnú zodpovednosť vo fyzioterapii a liečebnej rehabilitácii, v prevencii, v primárnej, sekundárnej, terciárnej a následnej zdravotnej starostlivosti.
Absolventi môžu vykonávať samostatne metodickú a analytickú prácu, podieľať sa na tvorbe programov a očakáva sa schopnosť aktívnej, koncepčnej, tvorivej činnosti, napr. tvorby aplikačných programov, analýzy vyučovacích metód, projektovanie a podieľanie sa na výskume, riadiacej práce v štátnej správe i súkromnom sektore. Určuje, plánuje a vykonáva vysokošpecializované techniky, metodiky, fyzioterapeutické postupy, balneologické postupy, hydroterapiu, ergoterapiu a elektroterapiu vo všetkých klinických odboroch ako sú neurológia, ortopédia, chirurgia, traumatológia, gynekológia, vnútorné lekárstvo a pediatria.
Absolventi ovládajú základy ergoterapie, robotickej rehabilitácie, virtuálnej rehabilitácie, telerehabilitácie, základy aspektov športu telesne znevýhodnených, špeciálnej kineziológie a patokineziológie. Ovládajú základné metodické postupy v manažmente vo fyzioterapii, v organizácii zdravotníctva, poisťovníctva a v sociálnej oblasti.
Charakteristickým znakom absolventa je hlboký, morálno-etický a humánny prístup k ľuďom, najmä chorým a telesne znevýhodneným. Vedia vyjadriť empatiu, útechu a emocionálnu podporu, brať ohľad na osobnosť pacienta, na jeho spôsob vnímania zdravia, choroby, telesného znevýhodnenia, jeho prežívanie a správanie sa pod vplyvom zmien zdravotného stavu, získať ho a motivovať pre spoluprácu. Má predpoklady pre samostatnú vedecko-výskumnú činnosť a metodicko-organizačnú prácu v odbore, tvorivo sa podieľa na rozvoji odboru a pedagogicko - vedeckej činnosti.
V oblasti vzdelávania je pripravený sa podieľať na vzdelávaní a príprave fyzioterapeutov na výkon zdravotníckeho povolania. Môže vykonávať pedagogickú činnosť na príslušných stupňoch vzdelávania v odbore. Absolvent/ka má praktické zručnosti a metodologické vedomosti z kľúčovej oblasti odboru fyzioterapia na úrovni syntézy, ktoré slúžia ako základ pre prax a výskum. Je schopný/á a oprávnený/á vykonávať samostatne rozsah činností v povolaní, ktoré sú dané zvoleným absolvovaným študijným programom. Absolvent/ka má predpoklady pre ďalšie univerzitné štúdium III.stupňa, špecializačné a kontinuálne vzdelávanie. Príprava na výkon povolania sa realizuje podľa príslušných európskych a národných právnych noriem.
Teoretické vedomosti:
Absolvent/ka
- pozná morfológiu a fyziológiu jednotlivých systémov ľudského tela s dôrazom na pohybový a podporný aparát a chápanie ľudského organizmu ako dynamického a adaptabilného celku
- má vedomosti z patomorfologických a patofyziologických prejavov chorobných procesov a stavov v ľudskom organizme
- má základné poznatky zo zdravotníckej štatistiky a výskumu vo fyzioterapii
- ovláda teoretické základy a spôsoby efektívnej manažérskej komunikácie v profesionálnej činnosti
- má základné poznatky o faktoch, pojmoch, vzťahoch, súvislostiach a princípoch psychosomatiky, psychoterapie a psychológie
- ovláda základné princípy zdravotníckej etiky
- má teoretické vedomosti zo špeciálnych metodík kineziológie a patokineziológie v neurológii, ortopédii, chirurgii, traumatológii, gynekológii, pediatrii a vo vnútornom lekárstve
- ovláda široký systém poznatkov, údajov a metód z funkčnej diagnostiky a lokomočného systému, ktoré sú predpokladom pre prevenciu, správnu diagnostiku, účelnú terapiu a vyhodnotenie v procese liečebnej rehabilitácie
- ovláda teoretické poznatky v sociálnej oblasti, sociálnych službách a poradenstve, zdravotnej politike a v legislatíve
- má teoretické poznatky, návody a postupy ergoterapie v liečebnej rehabilitácii
- má teoretické poznatky z robotickej rehabilitácie, virtuálnej rehabilitácie, telerehabilitácie, základy aspektov športu telesne znevýhodnených
- má teoretické základy algeziológie, vedenia a analýzy bolestivých vnemov a možnosti fyzioterapeutickej intervencie pri bolestivých stavoch pohybového systému
- má teoretické poznatky v organizácii a manažmente vo fyzioterapii
Praktické schopnosti a zručnosti:
Absolvent/ka
- komplexne ovláda opis, analýzu, vyhodnocovanie kineziologických záverov a je schopný využiť ich v kinezioterapii
- ovláda systém jednotlivých metód a techník funkčnej diagnostiky a lokomočného systému ako aj vnútorných systémov s následnou schopnosťou vyhodnocovať ich a vytvárať závery pre tvorbu kineziologických a fyzioterapeutických postupov a programov
- ovláda systém špeciálnych metód, techník a postupov používaných v kinezioterapii v jednotlivých klinických odboroch podľa stavu a charakteru ohrozenia, ochorenia, telesného znevýhodnenia v jednotlivých vekových obdobiach
- má schopnosť posudzovať signifikantnosť svojho postupu pri terapii, vyhodnocovaní, korigovaní a aktualizovaní kineziologického a fyzioterapeutického programu
- ovláda princípy aplikácie virtuálnej a robotickej rehabilitácie, telerehabilitácie
- ovláda indikácie, kontraindikácie a aplikácie fyzioterapeutických, balneologických a elektroterapeutických procedúr
- ovláda indikácie, kontraindikácie a aplikácie jednotlivých druhov a techník fyzioterapie
- ovláda základy funkčnej diagnostiky, stavbu a realizáciu rehabilitačného programu z hľadiska ergoterapie
- ovláda základy vedenia a analýzy bolestivých vnemov a možnosti fyzioterapeutickej intervencie pri bolestivých stavoch pohybového systému
- ovláda aplikáciu metód, foriem a prostriedkov výchovy a vzdelávania vo výchove k zdraviu, pozitívne ovplyvňovanie zdravotného uvedomenia klientov a sociálnych skupín, metód ich získavania pre aktívnu účasť na ochrane a upevňovaní vlastného zdravia
- ovláda postupy pri poskytovaní zdravotnej starostlivosti z ohľadom na bezpečnosť pacienta
- ovláda manažérsku a profesionálnu efektívnu komunikáciu a správanie sa na základe etických princípov, je schopný empatie a asertívneho správania vo vzťahu ku klientom
- ovláda základy práce s informačnými technológiami v profesionálnych činnostiach
- ovláda organizáciu v zdravotníctve, poisťovníctve a manažmente vo fyzioterapii
- veľký dôraz sa kladie na praktickú výučbu, klinickú prax a súvislú letnú prax
Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti:
Absolvent/ka
- má základné poznatky o stratégii, systéme, sociálnom zabezpečení a poradenstve, zdravotnom poistení a legislatívnej oblasti zdravotnej starostlivosti
- chápe základné atribúty zdravia, jeho zachovania, upevňovania obnovovania a faktory, ktoré ich ovplyvňujú
- ovláda základy metodológie profesijného vedeckého výskumu a informačných technológií
- ovláda základy profesijného manažmentu
- ovláda organizáciu svojej práce, práce a spolupráce v zdravotníckom tíme, komunikáciu a odovzdávanie profesionálnych informácií v tíme
- ovláda manažérsku komunikáciu vo fyzioterapii
- ovláda základy poradenstva v sociálnej oblasti.
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| Základy algeziológie | 2 | 8sP + 22sSA | 1 | doc. MUDr. Zuzana Popracová, PhD. |
| Fyzioterapia u bolestivých stavov | 4 | 10sC + 40sSA | 1 | doc. MUDr. Zuzana Popracová, PhD. |
| Špeciálne metodiky v pediatrii I. | 4 | 10sC + 40sSA | 1 | doc. PhDr. Elena Žiaková, PhD. |
| Špeciálne metodiky v neurológii I. | 4 | 10sC + 40sSA | 1 | prof. MUDr. Branislav Kollár, PhD. MPH. |
| Sociálna politika | 2 | 7sP + 1S + 23sSA | 1 | doc. Mgr. PhDr. Oľga Bočáková, PhD., univ. prof. |
| Ergoterapia I. | 3 | 10sC + 35sSA | 1 | prof. MUDr. Jaroslav Kresánek, PhD. |
| Psychosomatika a psychoterapia | 2 | 10sP + 1S + 20sSA | 1 | PhDr. Mária Marková, PhD. |
| Odborná prax I. | 6 | 120sOP | 1 | PhDr. Mgr. Marián Mihálik |
| Ergoterapia II. | 3 | 10sC + 35sSA | 1 | prof. MUDr. Jaroslav Kresánek, PhD. |
| Seminár k diplomovej práci | 3 | 5sS + 40sSA | 1 | doc. PhDr. Elena Žiaková, PhD. |
| Špeciálne metodiky v neurológii II. | 4 | 10sC + 40sSA | 1 | prof. MUDr. Branislav Kollár, PhD. MPH. |
| Špeciálne metodiky v pediatrii II. | 4 | 10sC + 40sSA | 1 | doc. PhDr. Elena Žiaková, PhD. |
| Zdravotná politika | 2 | 5sP + 1S + 25sSA | 1 | Dr. h. c. MUDr. Juraj Štofko, PhD., MBA, MPH |
| Špeciálna kineziológia a patokineziológia I. | 4 | 10sC + 35sSA | 1 | prof. MUDr. Ľudovít Gašpar, CSc. |
| Odborná prax II. | 6 | 120sOP | 1 | PhDr. Mgr. Marián Mihálik |
| Súvislá odborná prax | 4 | 120sOP | 1 | PhDr. Ingrid Zambojová |
| Šport telesne znevýhodnených | 2 | 7sC + 1S + 23sSA | 2 | PhDr. PaedDr. Iveta Petríková Rosinová, PhD., MHA |
| Diplomová práca - obhajoba | 8 | 2 | ||
| Praktická štátna skúška | 7 | 2 | ||
| Informačné technológie | 2 | 5sP + 25sSA | 2 | Dr. h. c. MUDr. Juraj Štofko, PhD., MBA, MPH |
| Ústna skúška - organizácia, legislatíva a manažment vo fyzioterapii | 7 | 2 | ||
| Ústna skúška - diagnostika a špeciálne metodiky vo fyzioterapii | 7 | 2 | ||
| Špeciálna kineziológia a patokineziológia II. | 4 | 10sC + 25sSA | 2 | doc. PhDr. Elena Žiaková, PhD. |
| Manažérska komunikácia a etika vo fyzioterapii | 2 | 5sP + 1S + 25sSA | 2 | Mgr. Jana Koišová, PhD. |
| Virtuálna a robotická rehabilitácia | 3 | 10sC + 20sSA | 2 | prof. MUDr. Jaroslav Kresánek, PhD. |
| Špeciálne metodiky v ortopédii, chirurgii a traumatológii | 4 | 10sC + 40sSA | 2 | PhDr. Mgr. Jana Stanová, PhD. |
| Odborná prax III. | 6 | 120sOP | 2 | Mgr. Ľubica Slivová |
| Zdravotnícka štatistika a výskum vo fyzioterapii | 2 | 5sP + 1S + 25sSA | 2 | Dr. h. c. MUDr. Juraj Štofko, PhD., MBA, MPH |
| Špeciálne metodiky v gynekológii a vnútornom lekárstve | 4 | 10sC + 35sSA | 2 | prof. MUDr. Ľudovít Gašpar, CSc. |
| Odborná prax IV. | 5 | 80sOP | 2 | PhDr. Mgr. Marián Mihálik |
Kredit – náročnosť predmetu, čím viac kreditov, tým náročnejší predmet. Rozsah – P prednáška, S seminár. Roč. – v ktorom roku štúdia je zaradený do rozvrhu.