systematická filozofia (PhD.)
- Študijný odbor: filozofia
- Forma štúdia: FULL TIME
- Stupeň štúdia: 3., doktorandský
- Dĺžka štúdia: 4 roky
- Vyučovací jazyk: Slovak language
- Miesto realizácie: Trnava
- Úroveň národného kvalifikačného rámca: 8
Several goals of education are identified in the doctoral level:
1. Acquire extensive and profiled professional and methodological knowledge of the priorities that are necessary for the development of several areas of the field of philosophy and their application to solve theoretical and practical problems.
2. Gain the skill to creatively reflect on, design, validate and implement new research and working practices. Practically master the chosen research methods and use them in finding new procedures, analysis of relevant details and important interdisciplinary links.
3. Acquire the ability of independent, creative, critical and analytical thinking, which can be applied in unpredictable and changing conditions of scientific research and social practice. Independently present their own results of research, development and practice to the professional community at home and abroad.
4. Prepare for work in the relevant scientific field in academic institutions or organizations of this type or other social science institutions.
Learning outcomes in the categories:
1. Knowledge: the graduate has extensive and profiled professional and methodological knowledge of the priorities that are necessary for the development of several areas of the field. He has expertise in his chosen field of research at the level of the current level of its development, which serves as a basis for the implementation of research, development and creation of new knowledge and projects.
2. Skills: the graduate will have intellectual skills in analytical, critical and conceptual thinking, which is able to apply in unpredictable and changing conditions of scientific research and social practice. He has in-depth skills in leading scientific discussion and polemics, in creating scientific texts in the field of philosophy and humanities. Can apply critical thinking in analysing other authors' texts and in creating his own scientific texts.
3. Professional competencies: the graduate will have developed competencies - to identify and independently solve scientific problems, - to interdisciplinary connect knowledge from philosophy with other scientific disciplines, - to work effectively and critically with textual information sources, - to think in logical contexts, to think independently and to present own results of research, development and practice in front of the professional community, as well as the ability to critically evaluate the results of other scientists.
4. Transferable competencies: the graduate will have developed communication skills in oral and written expression, organizational skills, digital skills, creativity, interpersonal skills, mentoring skills, metacognitive skills and thinking in context, the ability to work in a team and with a team, the ability to manage stressful situations, language competences in the mother tongue as well as in the foreign language.
Graduates of the 3rd degree of the systematic philosophy study programme are qualified to perform professions corresponding to the activities of an independent or team scientific, pedagogical and creative worker:
· manager in socially oriented research organizations and institutions,
· university teacher/assistant professor in university-type educational institutions,
· researcher in university-type educational institutions,
· researcher in non-tertiary type educational institutions,
· worker in governmental and non-governmental expert commission,
· worker in governmental and non-governmental humanities-oriented institutions and organizations,
· worker in third sector organizations and institutions,
· worker/project manager in institutions dealing with empirical identification of the state of society (public opinion research),
· worker/project manager in cultural and social institutions, foundations, civic associations,
· editor in scientific, professional and social journals,
· worker in publishers of scientific (professional, social science) literature,
· worker/manager in political institutions,
· worker in public administration (human resources area),
· manager in mass media.
Our doctoral study programme systematic philosophy is designed to enable students to be best prepared to carry out the activities defined above. For this reason, we place increased emphasis on the development of analytical and critical thinking and on the development of students' ability to actively understand the text and the development of writing skills. The main focus is on the development of doctoral students' scientific and expertise skills, their publishing activities, foreign activities (internships, scholarships, participation in conferences) and overall academic growth. Philosophy (systematic philosophy) is mostly understood as a theoretical discipline, but it also has its irreplaceable practical, applied dimension. In their dissertations, doctoral students of our department solve highly specialized theoretical problems of contemporary systematic philosophy, but they do not avoid topics that have a practical, application dimension – of course, they do not lose sight of scientific strictness – and correspond to current problems of modern society.
The Department of Philosophy and Applied Philosophy therefore includes a unique Centre for Bioethics, which was established in June 2008 by Professor RNDr. Peter Sýkora, PhD. as a scientific-research and pedagogical workplace with a multidisciplinary and pluralistic approach to bioethical issues. The Centre for Bioethics is dedicated to the research and teaching of bioethics in its broader understanding, which includes both medical and environmental ethics: https://centreforbioethics.sk/.
We are convinced that with the structure of our study programme and its focus, we offer the labour market of forward-looking and critical young people – experts and specialists who are well versed in specific social problems, are able to adequately express their attitudes at home and abroad in both oral and written terms. they can respond flexibly to the changing needs of social practice and not only understand the theoretical side of their field, but also understand its practical dimension and can apply it.
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| doktorandský seminár I | 8 | 2S | 1 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. |
| úvod do vedeckej práce | 8 | 3S | 1 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. |
| doktorandský seminár II | 8 | 2S | 1 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. |
| vedecká príprava | 8 | 3S | 1 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. |
| dizertačná skúška | 20 | 2 | ||
| doktorandský seminár III | 8 | 2S | 2 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. |
| doktorandský seminár IV | 8 | 2S | 2 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. |
| dizertačná práca s obhajobou | 30 | 4 |
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| Anglický jazyk pre PhD. študentov 1. | 2 | 2S | ||
| Anglický jazyk pre PhD. študentov II. | 2 | 2S | ||
| Moderné prístupy a nástroje v tvorivej činnosti I. | 3 | 6sP | ||
| Moderné prístupy a nástroje v tvorivej činnosti II. | 3 | 6sP |
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| odborná práca súvisiaca s vedeckou činnosťou 1 | 2 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) I | 5 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) II | 5 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| odborná práca súvisiaca s vedeckou činnosťou 2 | 2 | |||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) III | 5 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| odborná práca súvisiaca s vedeckou činnosťou 3 | 2 | |||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) IV | 5 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| odborná práca súvisiaca s vedeckou činnosťou 4 | 2 | |||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) V | 5 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) VI | 5 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) VII | 5 | |||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) VIII | 5 | |||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou I | 4 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou II | 4 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedenie bakalárskej práce a vypracovanie posudku I | 4 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vedenie bakalárskej práce a vypracovanie posudku II | 4 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vedenie bakalárskej práce a vypracovanie posudku III | 4 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedenie bakalárskej práce a vypracovanie posudku IV | 4 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce 1 | 2 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce II | 2 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce III | 2 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce IV | 2 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce V | 2 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce VI | 2 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce VII | 2 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce VIII | 2 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou 3 | 6 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou IV | 8 | |||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou V | 6 | |||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou VI | 6 | |||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou VII | 6 | |||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou VIII | 6 | |||
| zahraničná mobilita 1 | 10 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| citácie a ohlasy v indexoch: WOS-SCOPUS, zahraničné 1 | 4 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| členstvo v organizačnom výbore medzinárodného vedeckého podujatia 1 | 4 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| citácie a ohlasy v indexoch: WOS-SCOPUS, domáce 1 | 3 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| členstvo v organizačnom výbore domáceho vedeckého podujatia 1 | 2 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| citácie a ohlasy ostatné, zahraničné 1 | 2 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| citácie a ohlasy ostatné, domáce 1 | 1 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| odborná práca na katedre 1 | 2 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| citácie a ohlasy ostatné, zahraničné 2 | 2 | |||
| odborná práca na katedre 2 | 2 | |||
| odborná práca na katedre 3 | 2 | |||
| odborná práca na katedre 4 | 2 | |||
| aktívne vystúpenie na vedeckej konferencii/odbornom seminári v zahraničí 1 | 5 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| aktívne vystúpenie na vedeckej konferencii/odbornom seminári na Slovensku 1 | 3 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| aktívne vystúpenie na vedeckej konferencii/odbornom seminári na Slovensku 2 | 3 | |||
| aktívne vystúpenie na vedeckej konferencii/odbornom seminári na Slovensku 3 | 3 | |||
| aktívne vystúpenie na vedeckej konferencii/odbornom seminári na Slovensku 4 | 3 | |||
| aktívne vystúpenie na vedeckej konferencii/odbornom seminári v zahraničí 2 | 5 | |||
| vedúci riešiteľ grantu FPPV 1 | 5 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedúci riešiteľ grantu FPPV 2 | 5 | |||
| vedúci riešiteľ grantu FPPV 3 | 5 | |||
| člen riešiteľského tímu zahraničného vedeckého projektu 1 | 6 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| člen riešiteľského tímu vedeckého projektu štátnej schémy (APVV, VEGA, KEGA) 1 | 4 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| člen riešiteľského tímu vedeckého projektu štátnej schémy (APVV, VEGA, KEGA) 2 | 4 | |||
| člen riešiteľského tímu vedeckého projektu štátnej schémy (APVV, VEGA, KEGA) 3 | 4 | |||
| člen riešiteľského tímu vedeckého projektu štátnej schémy (APVV, VEGA, KEGA) 4 | 4 | |||
| člen riešiteľského tímu ostatných projektov 1 | 2 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| člen riešiteľského tímu zahraničného vedeckého projektu 2 | 6 | |||
| člen riešiteľského tímu zahraničného vedeckého projektu 3 | 6 | |||
| člen riešiteľského tímu zahraničného vedeckého projektu 4 | 6 | |||
| člen riešiteľského tímu zahraničného vedeckého projektu 5 | 6 | |||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CAA 1 | 30 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CAB 1 | 25 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CEC 1 | 20 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CED 1 | 15 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CKA 1 | 5 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CKB 1 | 3 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CBA 1 | 15 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CBB 1 | 10 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CIA 1 | 3 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CIB 1 | 1 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CJA 1 | 5 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CJB 1 | 3 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako celok O1 BAA 1 | 15 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako celok O1 BAB 1 | 10 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako celok O1 FAI 1 | 5 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BBA 1 | 8 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BBA 1 | 5 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BDA 1 | 3 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BDB 1 | 2 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BEE 1 | 2 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BEF 1 | 1 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BFA 1 | 2 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BFB 1 | 1 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 EDI 1 | 1 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BDC 1 | 5 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BDD 1 | 3 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BED 1 | 3 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BDF 1 | 2 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BDM 1 | 4 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BDN 1 | 3 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 EDI 1 | 1 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok P1 ACA 1 | 10 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok P1 ACB 1 | 8 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok P1 BCB 1 | 5 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok P1 BCI 1 | 5 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako časť učebnice alebo skripta P2 ACC 1 | 6 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako časť učebnice alebo skripta P2 ACD 1 | 3 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako časť učebnice alebo skripta P2 BCK 1 | 2 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti V1 AAA 1 | 30 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti V1 AAB 1 | 25 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti V1 ABA 1 | 25 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti V1 ABB 1 | 20 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti V1 FAI 1 | 10 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 ABC 1 | 15 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 ABD 1 | 10 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEC 1 | 10 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AED 1 | 5 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEG 1 | 5 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEH 1 | 3 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEM 1 | 5 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEN 1 | 3 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFC 1 | 10 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFD 1 | 5 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFD 2 | 5 | |||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFD 3 | 5 | |||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFE 1 | 5 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFF 1 | 3 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFG 1 | 3 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFH 1 | 2 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFK 1 | 3 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFL 1 | 2 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADC 1 | 30 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADD 1 | 25 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADE 1 | 10 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADF 1 | 5 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADM 1 | 20 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADN 1 | 15 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AEG 1 | 5 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AEH 1 | 3 | doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AEM 1 | 5 | prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AEN 1 | 3 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFE 1 | 5 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFF 1 | 3 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFG 1 | 3 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFH 1 | 3 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFK 1 | 3 | doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFL 1 | 2 | doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD. | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFH 2 | 2 |
Kredit – náročnosť predmetu, čím viac kreditov, tým náročnejší predmet. Rozsah – P prednáška, S seminár. Roč. – v ktorom roku štúdia je zaradený do rozvrhu. Podčiarknutý názov predmetu otvorí jeho informačný list (PDF).
Prijímacie konanie na doktorandské štúdium sa realizuje podľa § 5 Podmienky prijatia uchádzača na štúdium v rámci Internej smernice 2/2014 Organizácia doktorandského štúdia na FF UCM v Trnave a podľa podmienok stanovených v § 54 zákona č. 131/2002 Z. z. Fakulta oboznamuje o podmienkach prijatia na štúdium všetkých uchádzačov v zákonom stanovenej lehote prostredníctvom zverejnenia oznamu o prijímacom konaní na webovej stránke FF UCM v kategórii doktorandské štúdium. Zverejňovanie prijímacieho konania je diferencované podľa jednotlivých študijných programov. Medzi základné podmienky prijatia uchádzača na doktorandské štúdium na FF UCM patrí:
a) ukončené magisterské štúdium v danom alebo príbuznom študijnom odbore,
b) vedecká a pedagogická aktivita v odbore,
c) úspešné absolvovanie prijímacej skúšky.
O štúdium môžu žiadať absolventi domácich alebo zahraničných vysokých škôl po ukončení magisterského štúdia v danom alebo príbuznom odbore. Pri výberovom konaní budú uprednostnení absolventi, ktorí sa počas predchádzajúceho štúdia zapájali do študentských vedeckých aktivít. Uchádzači sa prihlasujú na vypísané témy, ktoré sú zverejnené na webovej stránke Katedry filozofie a aplikovanej filozofie FF UCM.
Prijímacie konanie v študijnom programe systematická filozofia má charakter výberového konania, ktoré prebieha formou rozhovoru, kde uchádzač prezentuje svoje motívy, predpoklady na štúdium, projekt dizertačnej práce, ako aj znalosti cudzieho jazyka. Uchádzač o štúdium si vyberie z vopred vypísaných okruhov tém alebo si po konzultácii s katedrou navrhne vlastnú tému dizertačnej práce. Na prijímaciu skúšku prinesie podrobne spracovaný projekt dizertačnej práce, zoznam preštudovanej literatúry z odboru, prehľad vlastnej publikačnej činnosti.
Prijímacia komisia má najmenej päť členov. Predsedu a členov prijímacej komisie vymenúva na návrh odborovej komisie dekan. Ak ide o prijímacie konanie uchádzača na tému, ktorú vypísala externá vzdelávacia inštitúcia, je členom prijímacej komisie aj zástupca tejto inštitúcie. Komisia je uznášaniaschopná pri nadpolovičnej účasti všetkých jej členov; v prípade rovnosti hlasov má predseda komisie rozhodujúci hlas. Prijímacia komisia hodnotí výsledok prijímacej skúšky na neverejnom zasadaní. Cieľom prijímacej skúšky je zistenie predpokladov uchádzača na samostatnú tvorivú činnosť v oblasti vedy a techniky v študijnom programe systematická filozofia, ako aj zistenie zodpovedajúcej úrovne odborných znalostí žiadateľa. Komisia pri prijímacej skúške hodnotí úroveň spracovania projektu dizertačnej práce, schopnosť uchádzača odpovedať na otázky komisie, predpoklady pre vedeckú činnosť a úroveň jazykových schopností uchádzačov. Uchádzač sa stáva študentom doktorandského štúdia po úspešnom absolvovaní výberového konania a po zápise na doktorandské štúdium na základe prijímacieho dekrétu dekana fakulty.
Prijímacie konanie na FF UCM sa pre uchádzača o štúdium začína doručením jeho písomnej prihlášky na štúdium. Uskutočňuje sa v súlade so zákonom č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov, § 56 až 58. Proces prijímacieho konania umožní uchádzačovi, ktorý preukáže splnenie určených podmienok prijatia na štúdium, stať sa študentom zvoleného študijného programu. Uchádzač, ktorý nepreukáže splnenie základných podmienok prijatia na štúdium v čase overovania splnenia podmienok na prijatie, môže byť na štúdium prijatý podmienečne s tým, že je povinný preukázať splnenie základných podmienok prijatia na štúdium najneskôr v deň určený na zápis na štúdium. Spôsob prijímania sa riadi taktiež podľa všeobecných podmienok schválených akademickým senátom fakulty na príslušný akademický rok, pričom tieto podmienky musia byť zverejnené spolu s ponukou študijných programov a plánovaným počtom prijatých uchádzačov v zákonom stanovenej lehote prostredníctvom zverejnenia oznamu o prijímacom konaní na webovej stránke FF UCM. O výsledkoch prijímacieho konania na štúdium v doktorandských študijných programoch sú uchádzači informovaní písomne alebo elektronicky. O zaradení uchádzača na štúdium v doktorandskom študijnom programe rozhoduje dekan FF UCM na základe výsledku prijímacej skúšky a odporúčania prijímacej komisie. V rozhodnutí o prijatí na doktorandské štúdium je uvedená téma vybranej dizertačnej práce a úplné meno školiteľa.
Prijímacie konanie na FF UCM sa realizuje v intenciách univerzitnej smernice Poriadok prijímacieho konania:
https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/29_21_Poriadok_prijimacieho_konania_na_UCM.pdf
A taktiež podľa Internej smernice 2/2014 Organizácia doktorandského štúdia na FF UCM v Trnave:
Akademický rok: 2024/2025
Počet podaných prihlášok: 2
Počet prijatých študentov: 2
Počet zapísaných študentov: 1
Akademický rok: 2025/2026
Počet podaných prihlášok: 3
Počet prijatých študentov: 2
Počet zapísaných študentov: 2
Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe upravuje metodické usmernenie Pravidlá na utváranie študijných plánov na FF UCM.
Pravidlá spracovania študijných plánov k vnútornej akreditácii v doktorandskom študijnom programe systematická filozofia:
Denné doktorandské štúdium
Dĺžka štúdia: 4 roky / 8 semestrov
Počet kreditov za celé štúdium: 240
Počet kreditov za rok/semester: 60/30
Počet kreditov za dizertačnú skúšku: 20
Počet kreditov za dizertačnú prácu s obhajobou: 30
Externé doktorandské štúdium
Dĺžka štúdia: 5 rokov / 10 semestrov
Počet kreditov za celé štúdium: 240
Počet kreditov za rok/semester: 45/22-23
Počet kreditov za dizertačnú skúšku: 20
Počet kreditov za dizertačnú prácu s obhajobou: 30
V rámci doktorandského študijného programu získava doktorand kredity za nasledujúce činnosti:
a) absolvovanie špecializovaných doktorandských prednášok a seminárov podľa študijného plánu doktoranda,
b) úspešné absolvovanie dizertačnej skúšky,
c) pedagogická činnosť v dennej forme štúdia spravidla v rozsahu štyroch hodín týždenne,
d) samostatná činnosť vo vedeckej a pedagogickej oblasti (publikácie, aktívne riešenie vedeckých úloh, vedenie prác ŠVOČ, záverečných prác bakalárskeho štúdia a pod.),
e) prijatie dizertačnej práce k obhajobe.
Študijná, pedagogická a vedecká časť doktorandského študijného programu sú vzájomne nezastupiteľné. Študent 4-ročného doktorandského štúdia v dennej forme musí získať minimálne 240 kreditov:
študijná časť (absolvovanie povinných a povinne voliteľných predmetov) 80 kreditov,
vedecká činnosť (tvorivá činnosť v oblasti vedy) 60 kreditov,
pedagogická činnosť 30 kreditov,
dizertačná skúška 20 kreditov,
dizertačná práca s obhajobou 30 kreditov,
ďalšie aktivity podľa individuálneho študijného plánu doktoranda 20 kreditov.
Pravidlá spracovania študijných plánov k vnútornej akreditácii v doktorandských študijných programoch definuje Smernica o doktorandskom štúdiu UCM v Trnave:
Počet kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ukončenie časti štúdia: 48 za študijnú časť
Počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ukončenie časti štúdia: minimálne 32 za študijnú časť. Povinne voliteľné predmety, z ktorých si študent vyberá, predstavujú sumárne: 101 K
Počet kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: Nie je potrebné definovať, študent spĺňa podmienky aj bez realizácie výberových predmetov.
Počet kreditov potrebných na skončenie štúdia/ukončenie časti štúdia za spoločný základ a za príslušnú aprobáciu, ak ide o učiteľský kombinačný študijný program alebo prekladateľský kombinačný študijný program:
Počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: 30
Počet kreditov za odbornú prax potrebných na riadne skončenie štúdia/ukončenie časti štúdia:
Počet kreditov potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 240
Pravidlá sú definované v dokumentoch:
Pravidlá sú definované v Študijnom poriadku UCM.
https://ff.ucm.sk/docs/studium/studijny_poriadok_ucm_2020.pdf
(účinnosť od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2023, platný pre študentov prijatých pred akademickým rokom 2022/2023 vrátane)
https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2023/2023-2-Studijny_poriadok_UCM.pdf
(účinnosť od 1. 9. 2023, platný pre študentov prijatých od akademického roka 2023/2024)
https://ff.ucm.sk/docs/vnutorne_predpisy_fakulty/07_2023_Studijny_poriadok_FF_UCM.pdf
Smernica o doktorandskom štúdiu UCM v Trnave
Smernica o doktorandskom štúdiu na FF UCM v Trnave
Metodický pokyn k vedeckej časti doktorandského štúdia na FF UCM v Trnave
Pravidlá sú definované v Študijnom poriadku UCM a v Smernici o uznávaní absolvovaných predmetov UCM.
https://ff.ucm.sk/docs/studium/studijny_poriadok_ucm_2020.pdf
(účinnosť od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2023, platný pre študentov prijatých pred akademickým rokom 2022/2023 vrátane)
https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2023/2023-2-Studijny_poriadok_UCM.pdf
(účinnosť od 1. 9. 2023, platný pre študentov prijatých od akademického roka 2023/2024)
https://ff.ucm.sk/docs/vnutorne_predpisy_fakulty/07_2023_Studijny_poriadok_FF_UCM.pdf
https://www-old.ucm.sk/docs/legislativa/2023/2023-7-Smernica_o_uznavani_absolvovanych_predmetov.pdf
Hodnotenie uplatniteľnosti absolventov podľa študijných programov je zverejnené na webovej stránke: https://ff.ucm.sk/sk/hodnotenie-studia-studentmi/ – absolventská anketa a je súčasťou Správ o vzdelávacej činnosti za príslušný akademický rok, ktoré sú zverejnené na: https://ff.ucm.sk/sk/spravy-o-vychovno-vzdelavacej-cinnosti-ff-ucm/
Uplatniteľnosť absolventov učiteľských študijných programov je podľa zrealizovaného dotazníka posudzovaná v týchto kategóriách:
Spokojnosť so štúdiom na FF UCM v intenciách uplatniteľnosti absolventov:
V tejto kategórii 63,2 % absolventov uvádza, že vedomosti a znalosti, ktoré sa učili v študijnom programe na Filozofickej fakulte, sú priamo využiteľné v reálnej praxi. Z pohľadu výberu študijného programu v intenciách uplatniteľnosti 39,5 % uviedlo „som veľmi spokojná/ý“, 23,7 % „som skôr spokojná/ý“, 26,3 % „som priemerne spokojná/ý“.
Zamestnanosť v odbore, ktorý absolventi študovali:
Spokojnosť absolventov potvrdzuje aj ďalšia kategória, v ktorej 63,2 % absolventov uviedlo, že sa zamestnali v študovanom odbore, 36,8 % absolventov sa zamestnalo v inom ako študovanom odbore.
Forma pracovného pomeru po skončení štúdia na FF UCM:
Až 76,3 % absolventov uviedlo, že po skončení štúdia pracuje na základe pracovnej zmluvy na ustanovený týždenný pracovný čas (plný úväzok), 10,3 % pracuje samostatne zárobkovo činná osoba (podnikateľská činnosť).
Spokojnosť zamestnávateľa s kvalitou pripravenosti absolventov:
V tejto kategórii 36,8 % uvádza, že zamestnávateľ bol spokojný s pripravenosťou a absolvovaným štúdiom na FF UCM z hľadiska dosahovaných výstupov, 47,4 % uvedenú kategóriu nevie posúdiť.
Mgr. Peter Bujňák, PhD. – špecialista technického vzdelávania senior I (Senior Technical Education Specialist I) – ESET, spol. s r. o., Aupark Tower, 16. poschodie, Einsteinova 24, 851 01 Bratislava
https://sk.linkedin.com/in/petulofoto
Mgr. David Ivanovič, PhD. – starosta obce Naháč – Obec Naháč, Obecný úrad, Naháč 84, 919 65 Naháč
Mgr. Lukáš Labuda, PhD. – dátový analytik pre IT sektor – živnostník
Hodnotenia kvality študijného programu zamestnávateľmi sú súčasťou akreditačného spisu.
Kerecmanová, Alexandra – kerecmanova1@ucm.sk
Kotleba, Dávid – kotleba1@ucm.sk
Višňovský, Ján, Bc. – visnovsky1@ucm.sk
Priezvisko, meno študentov, ktorí zastupuje záujmy študentov v Rade študijného programu: Mišinová, Denisa, Mgr. - misinova1@ucm.sk
Koordinátor štúdia katedry: Károly, Tomáš, PhD., PhDr. – tomas.karoly@ucm.sk
Konzultačné hodiny koordinátora sú zverejnené pod personálnymi profilmi na webovej stránke katedry a sú vždy aktualizované pre každý semester:
http://kfil.ff.ucm.sk/sk/personalne-obsadenie/
Prodekan pre štúdium FF UCM: Demčišák, Ján, PhDr., PhD.
jan.demcisak@ucm.sk
Konzultačné hodiny sú zverejnené v SharePointe a vždy aktualizované pre konkrétny akademický rok.
Študijné oddelenie FF UCM:
Študijné oddelenie a referentky pre fakulty a inštitút - UCM
Študentský domov:
Psychologické centrum:
https://www.ucm.sk/sk/centra-podpory/psychologicke-centrum.html
Kariérne centrum:
FF UCM v Trnave realizuje edukačný proces v dvoch budovách, ktoré prešli rekonštrukciou exteriérového aj interiérového vybavenia. Cieľom rekonštrukcie bola modernizácia infraštruktúry za účelom zlepšenia podmienok vzdelávacieho procesu a modernizácia informačno-komunikačných technológií. Pre realizáciu vzdelávacieho procesu má fakulta k dispozícii štandardné prednáškové (9) a seminárne učebne (20), ktoré sú vybavené multimediálnymi projektormi a plátnami a v dvoch učebniach sú inštalované interaktívne tabule. Učitelia majú k dispozícii notebooky kompatibilné s multimediálnymi projektormi. Všetky učebne sú vhodné na realizáciu edukačného procesu v rámci nového študijného programu filozofia a aplikovaná filozofia vo všetkých profilových predmetoch odporúčaného študijného plánu.
Okrem štandardných učební má fakulta i špecializované učebne a laboratóriá. Na FF UCM sú 4 laboratóriá (pedagogické laboratórium, psychologické laboratórium, etnologické laboratórium, tlmočnícke laboratórium) a 3 počítačové učebne. Laboratóriá sú okrem potrebného základného vybavenia vždy špecificky vybavené vzhľadom k realizovanej výučbe konkrétnych študijných programov. Študenti študijného programu môžu pre rozvoj svojich profesijných i prenositeľných kompetencií využívať aj počítačové učebne. Jedna z počítačových učební je vybavená špeciálnym softwarom MapInfo prof., GiS, WMS, grafických aplikácií a balíkov (Corel, Adobe CS).
V rámci Katedry filozofie a aplikovanej filozofie je zriadené Centrum pre bioetiku, ktoré môžu prioritne využívať študenti študijného programu učiteľstvo výchovy k občianstvu (v kombinácii). Centrum pre bioetiku bolo zriadené v júni 2008 prof. RNDr. Petrom Sýkorom, PhD. ako vedecko-výskumné a pedagogické pracovisko s multidisciplinárnym a pluralitným prístupom k bioetickej problematike. Centrum pre bioetiku sa venuje výskumu a výučbe bioetiky v jej širšom chápaní, ktoré zahŕňa tak medicínsku, ako aj environmentálnu etiku:
https://centreforbioethics.sk/
Ciele Centra pre bioetiku:
- vybudovať sieť (network) odborníkov venujúcich sa bioetickej problematike z rôznych uhlov pohľadu (filozofického, teologického, právneho, lekárskeho, prírodovedného, politologického, sociálneho, občianskeho a pod.) pochádzajúcich z rôznych pracovísk UCM
- pripraviť a realizovať špecializované kurzy z bioetickej problematiky pre študentov filozofickej fakulty (napr. filozofov, politológov, náuku o spoločnosti), ako aj študentov ostatných fakúlt a pracovísk - prírodovedeckej (biotechnológie), masmediálnej (žurnalistov) a Inštitútu fyzioterapie, balneológie a liečebnej rehabilitácie
- pripraviť a realizovať špecializované kurzy z bioetickej problematiky pre učiteľov stredných škôl (náuka o spoločnosti) v rámci vzdelávania dospelých
- pripraviť a realizovať špecializované kurzy z bioetickej problematiky pre pracovníkov zdravotníctva v rámci vzdelávania dospelých
- odborne sa zapojiť do riešenia bioetickej problematiky v slovenskej spoločnosti s ohľadom na európsku dimenziu a členstvo SR v EÚ
- zapojiť sa do riešenia domácich vedecko-výskumných a pedagogických projektov v rámci VEGA, príp. KEGA grantov
- zapojiť sa do riešenia medzinárodných vedecko-výskumných a pedagogických projektov s bioetickou problematikou, napr. v rámci rámcových projektov EÚ
- spolupracovať s Etickou komisiou Ministerstva zdravotníctva SR, s Komisiou pre biologickú bezpečnosť Ministerstva životného prostredia UK a s UNESCO bioetickou komisiou pri ministerstve zahraničných vecí
- vytvoriť priestor pre dialóg medzi vedou a náboženstvom, dialóg medzi sekulárnymi a konfesionálnymi riešeniami bioetických dilem
- šíriť osvetu o bioetickej problematike vo verejnosti pomocou tlačených i elektronických médií, pomáhať kultivovať diskusiu vo verejnosti o niektorých kontroverzných bioetických témach.
Informačné zabezpečenie študijných programov zastrešuje celouniverzitné pracovisko Centrum informačných zdrojov UCM v Trnave, ktorého súčasťou je univerzitná knižnica. Pracovisko bolo transformované z pôvodnej univerzitnej knižnice vzhľadom k potrebám a meniacim sa podmienkam edukačného procesu a vedecko-výskumnej činnosti. CIZ UCM:
- kompletne zabezpečuje knižničné služby, informačné služby, vydavateľské služby a ochranuosobných údajov na UCM;
- poskytuje komplexné knižnično-informačné a bibliografické služby vedecko-pedagogickým pracovníkom a študentom univerzity, ako aj ďalšej odbornej verejnosti; získava, spracováva, sprístupňuje a uchováva informačný fond domácich a zahraničných primárnych a sekundárnych informačných prameňov;
- poskytuje špecializované bibliograficko-informačné služby; bibliograficky registruje a uchováva fond diplomových a iných kvalifikačných prác študentov a tvorivých pracovníkov univerzity;
- spracováva a eviduje publikačnú činnosť tvorivých pracovníkov univerzity;
- spolupracuje s autormi, vydavateľstvom, tlačiarňou; spracováva licenčné zmluvy s autormi a zmluvy s vydavateľstvami a tlačiarňami, v súlade s ročným plánom edičnej činnosti plánuje rozpočtové prostriedky a iné.
V rámci digitalizácie vznikla pod CIZ UCM Virtuálna študovňa, ktorá umožňuje elektronický prístup k publikáciám z knižničného fondu UCM. V súčasnosti je spracovaných 393 titulov. Študenti i zamestnanci majú možnosť vzdialeného prístupu: Vzdialený prístup do VŠ - UCM
Okrem elektronických verzií publikácií je na CIZ UCM referát knižničných služieb, ktorý manažuje prezenčné výpožičky. Knižničné jednotky sú spracované v knižničnom informačnom systéme DAWINCI. V súčasnosti je k dispozícii 56 374 knižných jednotiek. Prístup k informačným databázam manažuje Referát informačných služieb. V aktuálnom roku má UCM prostredníctvom eurofondov a finančných prostriedkov MŠ predplatené nasledujúce databázy: SpringerLink, SpringerNature, ScienceDirect, Scopus, Web of Science, NISPEZ.
Centrum informačných zdrojov UCM v Trnave - UCM
Informačné zabezpečenie vyučovania sa – už okrem uvedeného špeciálneho softwaru, umiestneného v laboratóriách príslušných katedier FF UCM – realizuje prostredníctvom fakultnej webovej stránky a webových stránok jednotlivých katedier. Z dôvodu skvalitnenia prehľadnosti a dostupnosti informácií pre študentov bola vytvorená nová fakultná stránka, spustená v roku 2012, a následne v roku 2013 webové stránky katedier. V súčasnosti sú stránky neustále dopĺňané novými informáciami a sú aktualizované pre potreby nielen študentov, pedagógov, ale aj záujemcov o vysokoškolské štúdium.
Ďalším zdrojom informácií o štúdiu je Akademický informačný systém. AiS2 je komplexný informačný systém určený predovšetkým na riadenie všetkých troch stupňov vysokoškolského štúdia a podporu riadenia vedy a výskumu VŠ. AiS2 je informačný systém s klasickou trojvrstvovou architektúrou. Na prístup do AiS2 sa používa štandardný internetový prehliadač, čo výrazne znižuje náklady na údržbu systému. Používateľské rozhranieje optimalizované pre prehliadač Internet Explorer (verzia 6 a vyššia) a Mozilla Firefox (verzia 3.0.x a vyššia). Aplikačné rozhranie poskytuje používateľský komfort, ktorý je bežný v klasických klientskych aplikáciách. AiS2 pozostáva z viacerých navzájom integrovaných subsystémov, ktoré umožňujú prehľadné získavanie potrebných informácií nielen pre pedagógov, ale aj pre študentov, ktorí tak majú prístup ku komplexným informáciám o štúdiu, študijnom pláne a vyučovacích predmetoch.
Filozofická fakulta UCM sa aktívne podieľa na realizácii celouniverzitného e-learningového vzdelávania. Vytvorenie „elektronickej virtuálnej prednáškovej miestnosti“ (aplikácie), prostredníctvom ktorej je možnérealizovať vyučovací proces ako v reálnom čase, tak aj formou prístupuk elektronickému archívu realizovaných prednášok, bolo prínosom pre vyučovanie v rámci všetkých katedier. Študentom i pedagógom umožňuje operatívne zdieľanie výučbových materiálov a informácií vo forme hlasovej, dátovej a obrazovej, nezávisle od miesta, na ktorom je potrebné takého zdieľanie zabezpečiť. Webový video-portál poskytuje jednoduchý prístup k digitálnym mediálnym záznamom kedykoľvek a kdekoľvek. Dovoľuje prehliadať, vyhľadávať a prezerať interaktívne digitálne mediálne záznamy (prednášky, cvičenia). Portál slúži ako sofistikovaný portál na spätné prehrávanie videozáznamu s použitím štandardných web-technológií, čím dovoľuje dodať na obrazovku živé vysielanie alebo záznam na vyžiadanie používateľa. Vlastnosti portálu: upravovateľné rozhranie, príručka k programom, vyhľadávanie kľúčových slov, personalizované a tematické prehrávacie zoznamy programov, rozšírené ovládanie prehrávača – prehratie videozáznamu na celú obrazovku, rýchly posun záznamu vpred/vzad, synchronizácia prezentácií a videa, odosielanie a manažment otázok pri živom vysielaní. Obsluha sníma prednášku na kameru, následne prenosný kódovač zakóduje video a audio-signál do požadovanej formy. Audiovizuálny materiál je prístupný cez video-portál vybraným používateľom (napr. študenti príslušného predmetu, ktorých sa týka prednáška). Kódovač je prenosný s možnosťou snímania prednášok vo viacerých prednáškových miestnostiach. Prostredníctvom e-learningu sa zabezpečuje transformácia doterajšieho „klasického“ spôsobu výučby do modernej formy, ktorá predstavuje kombináciu osvedčených klasických prvkov, ako je dominantná úloha učiteľa, teoretický výklad podporený prvkami modernej komunikačnej techniky s princípmi unifikovanýche-learnigových aplikácií, vytvorenie širokých možností individualizácie výučbového procesu pre študentov i pedagógov a priama „online“ distribúcia prebiehajúcich prednášok a vzdelávacích podujatí univerzity, nielen v rámci internej komunikačnej siete, ale aj pre účastníkov nachádzajúcich sa mimo areálu univerzity.
Na FF UCM má každá katedra svoju katedrovú knižnicu, ktorá sa špecializuje na publikačné jednotky v rámci realizovaných študijných programov. Študenti študijného programu filozofia a aplikovaná filozofia majú možnosť okrem využívania služieb CIZ UCM pracovať s odbornou a vedeckou literatúrou v katedrovej knižnici. Knižnica Katedry filozofie a aplikovanej filozofie FF UCM v Trnave sa nachádza v priestoroch katedry (miestnosť 217) a slúži na požičiavanie kníh a odborných časopisov pre študentov študijného programu Učiteľstvo výchovy k občianstvu (v kombinácii). V katedrovej knižnici sa celkovo nachádza 862 knižničných jednotiek a 752 odborných časopisov, ktoré katedra získala nákupom z grantových prostriedkov, prípadne formou daru: http://kfil.ff.ucm.sk/sk/kniznica-katedry/
Za výpožičky a chod knižnice je zodpovedný: Lenč, Jozef, PhD., PhDr., univ. doc. – jozef.lenc@ucm.sk
Prostredníctvom e-learningu sa zabezpečuje transformácia doterajšieho „klasického“ spôsobu výučby do modernej formy, ktorá predstavuje kombináciu osvedčených klasických prvkov ako je dominantná úloha učiteľa, teoretický výklad podporený prvkami modernej komunikačnej techniky s princípmi unifikovaných e-learnigových aplikácií, vytvorenie širokých možností individualizácie výučbového procesu pre študentov i pedagógov a priama „on line“ distribúcia prebiehajúcich prednášok a vzdelávacích podujatí univerzity, nielen v rámci internej komunikačnej siete, ale aj pre účastníkov nachádzajúcich sa mimo areálu univerzity. https://elearning.kfil.ff.ucm.sk/kega/
https://elearning.kfil.ff.ucm.sk/moodle/https://moodle.ucm.sk/course/index.php?categoryid=8
Neoddeliteľnou súčasťou informačného zabezpečenia študijného programu je študijná literatúra:
Filologicko-filozofická propedeutika na lektúru Xenofóntovho spisu O prosperujúcej domácnosti [elektronický zdroj] / Andrej Kalaš, Matúš Porubjak. - 1. vyd. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2010. - 1 CD-ROM (126 s.). - Elektronická učebnica. - ISBN 978-80-223-2810-4.
Najstaršie podoby európskej etiky v antickom období : kapitoly z aplikovanej etiky II / Matúš Porubjak ; recenzenti: Andrej Kalaš, Jana Tomašovičová. - 1. vyd. - Prešov : Michal Vaško - Vydavateľstvo, 2012. - 104 s. - ISBN 978-80-7165-904-4.
Problematika interrupcií z filozoficko-etickej perspektívy : kapitoly z aplikovanej etiky I / Peter Sýkora ; recenzenti: Michal Kliment, Jana Tomašovičová. - 1. vyd. - Prešov : Michal Vaško - Vydavateľstvo, 2012. - 96 s. [5 AH]. - ISBN 978-80-7165-903-7.
Učebné texty k počiatkom sociálno-politického, právneho a etického myslenia v antickom Grécku [elektronický zdroj] / Matúš Porubjak ; recenzenti: Ulrich Wollner, Peter Fraňo. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2019. - 1 CD-ROM (94 s.). - Elektronická učebnica. - ISBN 978-80-8105-978-0.
Bioetika / Petr Jemelka - Vasil Gluchman - Adela Lešková Blahová. - 1. vyd. - Prešov : Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2008. - 156 s. - (Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Prešoviensis, Vysokoškolská učebnica 26; AFPh UP 216/298). - ISBN 978-80-8068- 810-3.
Environmentálna etika / Petr Jemelka - Slavomír Lesňák. - 1. vyd. - Prešov : Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2008. - 92 s. -
(Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Prešoviensis, Vysokoškolská učebnica 23; AFPh UP 213/295). - ISBN 978-80-8068-806-6. Spravodlivosť ako problém sociálnej filozofie / Zuzana Palovičová ; recenzenti: Tatiana Sedová, Jana Tomašovičová. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2014. - 115 s. - ISBN 978-80-8105-609-3.
Úvod do bioetiky : kapitoly z aplikovanej etiky III / Petr Jemelka ; recenzenti: Svatopluk Novák, Terézia Zuzana Palovičová. - 1. vyd. - Prešov : Michal Vaško - Vydavateľstvo, 2012. - 96 s. [4,5 AH]. - ISBN 978-80-7165-905-1.
Úvod do environmentálnej etiky : kapitoly z aplikovanej etiky IV / Zuzana Palovičová ; recenzenti: Eva Smolková, Petr Jemelka. - 1. vyd. - Prešov : Michal Vaško - Vydavateľstvo, 2012. - 88 s. [4,5 AH]. - ISBN 978-80-7165-906-8.
Úvod do environmentální problematiky / Petr Jemelka. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2008. - 95 s. - ISBN 978-80-8105-049-7.
Dejiny etického myslenia v Európe a USA / Viera Bilasová ... [et al.] ; editorka Anna Remišová. - Bratislava : Kalligram, 2008. - 894 s.
- ISBN 978-80-8101-103-0. [Bilasová Viera - Bohunická Lenka - Démuth Andrej - Diatka Cyril - Dronzek Jozef - Dupkala Rudolf - Gluchman Vasil - Hajíček Jakub - Hrehová Helena - Hrubec Marek - Kišš Igor - Janotová Helena - Lalíková Erika - Machalová Tatiana - Manda Vladimír - Mandová Tatiana - Miedzgová Jana - Muránsky Martin - Németh Štefan - Palovičová Terézia Zuzana - Petkanič Milan - Plašienková Zlatica - Remišová Anna - Sisáková Oľga - Smreková Dagmar - Suvák Vladislav - Škop Martin - Višňovský Emil - Zigo Milan (10%) - Žbirková Viera]
Čítanka vybraných textov z rímskej filozofie / Peter Fraňo ; recenzenti: Matúš Porubjak, Michal Zvarík. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2021. - 111 s. - ISBN 978-80-572-0168-7
Přednášky z ontologie / Petr Jemelka. - 1. vyd. - Brno : Masarykova univerzita, 2004. - ISBN 80-210-3470-X.
Úvod do axiologie / Petr Jemelka. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2011. - 76 s. - ISBN 978-80-8105-268-2 Úvod do ekologické problematiky / Petr Jemelka. - 2. rozšíř. vyd. - Brno : Masarykova univerzita, 2007. - 72 s. - ISBN 978-80-210-3103
V rámci projektu ITMS: 26110230104 Podpora rozvoja ľudských zdrojov vo výskume a vývoji na FF UCM v Trnave sa od roku 2015 vybudovali tri doktorandské knižnice na Katedre pedagogiky, Katedre germanistiky a na Katedre etnológie a mimoeurópskych štúdií. Študenti študijného programu filozofia a aplikovaná filozofia môžu v rámci štúdia využívať aj mnohé knižničné zdroje práve z týchto knižníc.
Študijný program sa bude realizovať v prezenčnej forme vyučovania.
Katedra filozofie a aplikovanej filozofie FF UCM spolupracuje v rámci vedecko-výskumnej činnosti s partnerskými katedrami filozofických a pedagogických fakúlt univerzít na Slovensku i v zahraničí.
- Ústav svetovej literatúry, SAV
- Filozofický ústav, SAV
- Katedra filozofie, FF TU v Trnave
Zahraniční partneri:
- Bio & Research Ethics and Medical Law, School of Public Health, Nelson R Mandela School of Medicine, University of KwaZulu-Natal, Durban, South Africa
- Universität Zürich; Institut für Biomedizinische Ethik und Medizingeschichte
- Second Medical Faculty of Charles University in Prague, Department of Medical Ethics and Humanities, Czech Republic
- Faculty of Polish Studies, University of Warsaw, Poland
- Katedra filozofie, FF MUNI v Brně
- Filozofický ústav AV ČR; Oddelenie súčasnej kontinentálnej filozofie;
V rámci programu Erasmus plus má katedra t. č. v platnosti niekoľko bilaterálnych zmlúv:
- Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Germany
- University of the Aegean, Mytilene, Greece
- University of Silesia in Katowice, Poland
- Nicolaus Copernicus University in Toruń, Poland
- Masarykova univerzita Brno, Česká republika
- St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Turnovo, Bulgaria
- 29 Mayis University Istanbul, Turkey
- University of South Bohemia České Budějovice, Czech Republic
- University of Granada, Granada, Spain
- University of Cagliary, Italy
http://kfil.ff.ucm.sk/sk/medzinarodna-spolupraca-a-partnerske-institucie/.
Študenti FF UCM majú možnosť zapájať sa do voľnočasových aktivít organizovaných univerzitou. Univerzita podporuje študentov v oblasti tanca (folklórny univerzitný súbor), spevu (Univerzitný spevácky zbor UniTTy), amatérskeho herectva (Univerzitné ochotnícke divadlo THE.ART.RE), literárneho vyjadrenia (časopis Parazól, časopis Atteliér), športu (Hit UCM – univerzitný ženský prvoligový volejbalový tím).
Na podporu kultúrnych a športových aktivít študentov je na UCM zriadený fond rektora, ktorý finančne podporuje aktivity študentov.
Microsoft Word - Smernica o postupe pri predkladaní a schva>ovaní ~iadosti.doc
Študenti FF UCM v Trnave majú možnosť realizácie mobilít a stáží na zahraničných univerzitách. Na univerzitnej úrovni zabezpečuje túto oblasť oddeleniemedzinárodných vzťahov Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave.
Oddelenie medzinárodných vzťahov - UCM
Študenti študijného programu realizujú počas svojho štúdia najmä mobility prostredníctvom programu Erasmus+. Náležitosti týchto mobilít definuje univerzitná smernica:
2023-10-Smernica_o_administracii_programu_Erasmus+.pdf
Systém mobilít a zahraničných stáží má FF UCM podrobne rozpracovaný, študenti študijného programu môžu realizovať svoje mobility a stáže nielen v krajinách Európy, ale aj na ostatných kontinentoch.
Pravidlá o uznávanízrealizovaných predmetov v rámci mobilitystanovuje univerzitná smernica, ktorá je uplatňovaná aj na FF UCM:
https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/Smernica_o_uznavani_absolvovanych_predmetov.pdf
V rámci zachovania efektivity v realizácií mobilít má Katedra filozofie a aplikovanej filozofie koordinátora pre Erasmus+ a ďalšie zahraničné mobility: Čana, Tomáš, doc., PhD., Mgr. – tomas.cana@ucm.sk
Hodnotenie študijného programu študentmi FF UCM sa realizuje raz za akademický rok spravidla v letnom semestri. Realizuje sa prostredníctvom elektronického dotazníka, tak aby bola zachovaná anonymita študentov. Anonymita študentov zvyšuje výpovednú hodnotu výsledkov dotazníka. Dotazník je diferencovaný a dopytuje sa na názory a postoje študentov v oblasti realizácie edukačného procesu, materiálno-technických podmienok edukačného procesu, sociálneho zabezpečenia, kvalitu vzťahov učiteľov a študentov a spôsoby evaluácie učebných výkonov študentov. Výsledky hodnotenia študijného programu spoločne s výsledkami hospitačnej činnosti priamo ovplyvňujú aktualizáciu a zmeny študijného programu s cieľom skvalitnenia daného študijného programu, ako aj preferencie vytvárania nových študijných programov. Výsledky hodnotenia štúdia študentmi sú zverejňované na webovej stránke fakulty.
https://ff.ucm.sk/sk/hodnotenie-studia-studentmi/
V systéme manažérstva kvality je neoceniteľnou práve spätná väzba od absolventov študijných programov. Poskytuje cenné informácie o spokojnosti absolventov so štúdiom, o zamestnateľnosti na trhu práce, o pripravenosti absolventov na výkon zamestnania a o spokojnosti zamestnávateľov s úrovňou vzdelania a rozvoja profesijných kompetencií v adaptačnej fáze nástupu do zamestnania. Na základe výsledkov absolventského hodnotenia prijíma fakulta opatrenia najmä zmenou štruktúry povinných a povinne voliteľných predmetov realizovaných počas štúdia a zvýšením rozsahu odbornej, terénnej a pedagogickej praxe študentov. Hodnotenie absolventmi štúdia sa realizuje spravidlaraz ročne. Výsledky hodnotenia sú zverejňované na webovej stránke fakulty.
Máte otázky k študijnému programu? Opýtajte sa jeho hlavného garanta:
Profesor
prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD.
