Mgr. Veronika Michvocíková, PhD.

Mgr. Veronika Michvocíková, PhD., sa špecializuje na problematiku pedagogickej komunikácie, sociálnej pedagogiky, výchovných problémov v škole, stratégiám a metódam rozvoja osobnosti, riešeniu a zvládaniu konfliktov v školskom prostredí, ako aj prepojeniu sociológie s edukačným prostredím. PhD. titul získala na FF UCM v Trnave. V súčasnosti je vedúcou Katedry pedagogiky na FF UCM v Trnave. Na katedre pedagogiky FF UCM v Trnave pôsobí od roku 2018. Okrem toho je členkou pracovnej skupiny pre rodovú rovnosť na FF UCM v Trnave, členkou komisie pre vybavovanie podnetov na FF UCM v Trnave a členkou Rady pre vnútorné hodnotenie kvality na UCM v Trnave. Vo svojej vedecko-výskumnej činnosti sa zameriava na skúmanie postojov a názorov vysokoškolských študentov v súvislosti s aktuálnym dianím v spoločnosti, ako aj perspektívou spoločenského vývoja z pohľadu uvedenej skupiny obyvateľstva. Okrem toho skúma aj vplyvy rôznych typov prostredí na participáciu mladých ľudí na edukačnom procese a na vznik a prevenciu spoločensky nežiadúcich javov u žiakov. Vedecko-výskumné zameranie sa odzrkadľuje aj v projektovej činnosti. V rámci projektovej činnosti je členkou domácich aj medzinárodných grantových projektov, napríklad projekt KEGA, v ktorom je skúmaná problematika podporovania wellbeing vo vysokoškolskej edukácii, ako aj projekt COST zameraný na skúmanie toho, ako narastajúce nacionalistické tendencie v Európe ovplyvňujú systém vysokoškolského vzdelávania.

Oblasti záujmu: pedagogika, sociálna pedagogika, sociológia edukačného prostredia, pedagogický výskum