doc. Ing. Jana Jurinová, PhD.
Doc. Ing. Jana Jurinová, PhD. je slovenská odborníčka v oblasti počítačových technológií a vysokoškolská pedagogička, ktorá od roku 2007 pôsobí na Ústave počítačových technológií a informatiky Fakulty prírodných vied Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave. Bakalársky titul (2005) a inžiniersky titul (2007) získala na Materiálovotechnologickej fakulte STU v Trnave v študijnom programe Aplikovaná informatika a automatizácia v priemysle, respektíve Automatizácia a informatizácia procesov. V roku 2013 obhájila na Pedagogickej fakulte Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre dizertačnú prácu „Technické vzdelávanie s podporou multimédií“ a v roku 2023 habilitačnú prácu s názvom „Využitie digitálnych technológií a digitálneho edukačného obsahu v technickom vzdelávaní“ na Vysokej škole DTI. Na fakulte prednáša a vedie cvičenia z predmetov Algoritmy a dátové štruktúry I a II, Programovanie I a II či Teória a vývoj počítačových hier, zároveň mentoruje bakalárske a diplomové práce a pripravuje študentov na Študentskú vedeckú konferenciu. Pravidelne sa podieľa na organizácii konferencie Aplikované prírodné vedy, na študentských vedeckých podujatiach aj na priebehu štátnych skúšok, pričom pôsobí vo vedeckých radách viacerých medzinárodných konferencií i v hodnotiacich komisiách.
Vo svojom súčasnom postavení zastáva funkciu tajomníčky Ústavu počítačových technológií a informatiky, kde je zároveň správkyňou akademického informačného systému (AIS), študijnou koordinátorkou, tútorkou, ombudsmankou pre rodovú rovnosť, tajomníčkou a členkou AS FPV UCM a plní ďalšie úlohy spojené so zabezpečovaním kvality vzdelávacieho procesu.
Vo výskume sa dlhodobo sústreďuje na digitálne a multimediálne vzdelávanie v technických odboroch a informatike. Navrhuje, realizuje a overuje e-learningové kurzy, interaktívne edukačné nástroje, hry a simulácie, pričom sleduje ich dopad na rozvoj kognitívnych, praktických aj mäkkých zručností študentov. Zapája sa do domácich i medzinárodných projektov zameraných na rozvoj algoritmického a kritického myslenia, efektívnosť a kvalitu e-vzdelávania či inteligentné starnutie v kontexte celoživotného vzdelávania.
Výsledky svojej práce publikuje vo vysokoškolských učebniciach, skriptách a multimediálnych edukačných pomôckach, ako aj v odborných a vedeckých časopisoch indexovaných v databázach Web of Science a Scopus a aktívne prednáša na konferenciách doma aj v zahraničí.
Oblasti záujmu: kľúčové témy jej práce zahŕňajú inovácie vo výučbe programovania a algoritmov, digitálne technológie a simulácie v technickom vzdelávaní a informatike, vrátane interaktivity a gamifikácie didaktických nástrojov na ktorých tvorbe aj pracuje, ale pozornosť venuje aj rozvoju mäkkých zručností a mediálnej gramotnosti prostredníctvom vzdelávania a e-learningu.
Kompletná VUPCH
Dôležité odkazy
Design, Development and Implementation of E-learning Course for Secondary Technical and Vocational Schools of Electrical Engineering in Slovakia / Miština, Juraj [Autor, 25%] ; Jurinová, Jana [Autor, 25%] ; Hrmo, Roman [Autor, 25%] ; Krištofiaková, Lucia [Autor, 25%] ; International Conference on Interactive Collaborative Learning, 20 [27.09.2017-29.09.2017, Budapešť, Maďarsko]. – [recenzované]. – DOI 10.1007/978-3-319-73210-7_104. – WOS CC ; SCO In: Teaching and learning in a digital world (1. Volume) [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : Proceedings of the 20th International Conference on Interactive Collaborative Learning / Auer, Michael [Zostavovateľ, editor] ; Guralnick, David [Zostavovateľ, editor] ; Simonics, István [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Berlín (Nemecko) : Springer Nature. Springer International Publishing AG, 2018. – (Advances in Intelligent Systems and Computing, ISSN 2194-5357, ISSN 2194-5365 ; 716). – ISBN 9783319732091. – ISBN (elektronické) 978-3-319-73210-7, s. 915-925
Designing and developing e-learning course to enhance professional knowledge and skills in electrical engineering vocational courses / Jana Jurinová. In: Key competences and the labour market : Scientific monograph / Editors: Juraj Miština, Roman Hrmo. - Warsaw : Management University Publishing House, 2016. - ISBN 978-83-7520-223-6. - s. 93-135 [3,32 AH].
Interactive Visual Application Development for the Purpose of Complexity Analysis and Stability of Sorting Algorithms / Jana Jurinová. (Príspevok indexovaný vo WoS pod č. WOS:000380498500002). In: 2015 International Conference Software, Multimedia and Communication Engineering (SMCE2015). - Lancaster : DEStech Publications, 2015. - ISBN 978-1-60595-284-0. - S. 9-14.
Visualization of lighting circuits in the home / Jana Jurinová, Miroslav Ölvecký. In: Advances in Computer Science : Proceedings of the 6th WSEAS European Computing Conference (ECC ́12) : Prague, Czech Republic September 24-26, 2012. - [S.l.] : WSEAS Press, 2012. - ISBN 978-1-61804-126-5. - ISSN 1790-5109. - S.65-70.
Performance improvement of using lambda expressions with new features of Java 8 vs. other possible variants of iterating over ArrayList in Java / Jurinová, Jana [Autor, 100%]. – DOI 10.2478/jamsi-2018-0007. – WOS CC In: Journal of Applied Mathematics, Statistics and Informatics [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Trnava (Slovensko) : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave. Fakulta prírodných vied, Varšava (Poľsko) : De Gruyter. De Gruyter Open. – ISSN 1336-9180. – ISSN (online) 1339-0015. – Roč. 14, č. 1 (2018), s. 103-131 [tlačená forma] [online]
Open-book versus closed-book exams as a part of hybrid education in computer science and humanities in the post-COVID era / Jurinová, Jana [Autor, 50%] ; Miština, Juraj [Autor, 50%] ; International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications, 21 [26.10.2023-27.10.2023, Starý Smokovec, Slovensko]. – SCO In: ICETA 2023 [elektronický dokument] : 21st Year of International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : proceedings : October 26 – 27, 2023 Grand Hotel Starý Smokovec, High Tatras, Slovakia / Fejedelem, Štefan [Zostavovateľ, editor]. – [recenzované]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2023. – ISBN 979-8-3503-7069-0. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-7068-3, s. 258-263
Improving the Quality of Education in the Development of Algorithmic and Critical Thinking of Students of "Applied Informatics" - Case Study / Jurinová, Jana [Autor, 100%]. – [recenzované]. – DOI 10.3991/ijep.v13i7.37749. – WOS CC ; SCO In: International Journal of Engineering Pedagogy [elektronický dokument] . – Viedeň (Rakúsko) : International Association of Online Engineering. – ISSN (online) 2192-4880. – Roč. 13, č. 7 (2023), s. 79-95
Development of a desktop application for a complex heterogeneous evaluation system / Jurinová, Jana [Autor, 60%] ; Miština, Juraj [Autor, 40%] ; International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications, 20 [20.10.2022-21.10.2022, Vysoké Tatry, Slovensko]. – [recenzované]. – SCO In: ICETA 2022 [elektronický dokument] : 20th Anniversary of IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : proceedings / Jakab, František [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2032-9. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2033-6, s. 282-287
Using BBC Micro:bit in University Environment / Čerňanský, Michal [Autor, 70%] ; Jurinová, Jana [Autor, 30%] ; International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications, 20 [20.10.2022-21.10.2022, Vysoké Tatry, Slovensko]. – [recenzované]. SCO In: ICETA 2022 [elektronický dokument] : 20th Anniversary of IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : proceedings / Jakab, František [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2032-9. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2033-6, s. 97-102
Software Platform for the Secondary technical School E-Learning Course [print, electronic] / Roman Hrmo, Juraj Miština, Jana Jurinová, Lucia Krištofiaková. (Príspevok indexovaný v Scopus). In: The Challenges of the Digital Transformation in Education [print, electronic] : proceedings of the 21st International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2018) : volume 1. 916 / Michael Auer, Thrasyvoulos Tsiatsos. - Bern : Springer International Publishing AG, 2020. - (Advances in Intelligent Systems and Computing, ISSN 2194-5357). - ISBN 978-3-030-11931-7, 978-3-030-11932-4 (online). - s. 855-865 [print, online].
Software Platform for the Secondary technical School E-Learning Course / Hrmo, Roman [Autor, 25%] ; Miština, Juraj [Autor, 25%] ; Jurinová, Jana [Autor, 25%] ; Krištofiaková, Lucia [Autor, 25%] ; International Conference on Interactive Collaborative Learning, 21 [25.09.2018-28.09.2018, Kos, Grécko]. – [recenzované]. – DOI 10.1007/978-3-030-11932-4_79. – WOS CC ; SCO In: The Challenges of the Digital Transformation in Education (1. Vol.) [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : proceedings of the 21st International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2018) / Auer, Michael [Zostavovateľ, editor] ; Tsiatsos, Thrasyvoulos [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Bern (Švajčiarsko) : Springer Nature. Springer International Publishing AG, 2020. – (Advances in Intelligent Systems and Computing, ISSN 2194-5357, ISSN 2194-5365 ; 916). – ISBN 978-3-030-11931-7. – ISBN (elektronické) 978-3-030-11932-4, s. 855-865 [tlačená forma] [online]
Ohlasy:
- 2025 [01] Factors Influencing the Choice of the Methods and Forms of Education of Social Workers in the Czech Republic / Petrů, Gabriela Ježková; Šnýdrová, Markéta. DOI 10.2478/danb-2025-0010. In: Danube. ISSN 18046746. ISSN (online) 18048285. Roč. 16, č. 2 (2025), s. 198-222. Scopus
- 2024 [01] SERFIN, Cestmir; MRÁZEK, Michal; SEDLÁČEK, Michal, 2024. Attitudes of Secondary Technical School Students towards Their Choice of Educational Path. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING PEDAGOGY. Vol. 14, no.4, s. 108-124. Dostupné na: DOI 10.3991/ijep.v14i4.41167. Scopus
- 2021 [1] KRPÁLEK, P. et al. Formation of professional competences and soft skills of public administration employees for sustainable professional development. In Sustainability [elektronický dokument] . – Bazilej (Švajčiarsko) : Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2021, roč. 13, č. 10, s. 15. ISSN (online) 2071-1050. WoS
- 2021 [1] URBANCOVÁ, H., VRABCOVÁ, P., HUDÁKOVÁ, M. et al. Effective training evaluation: The role of factors influencing the evaluation of effectiveness of employee training and development. In Sustainability, 2021, roč. 13, č. 5, s. 1-14. ISSN (online) 20711050. Scopus
- 2021 [01] BEŇO, M., OLVECKÝ, M. The application of knowledge in typical problem situations using computer simulations. In: ICETA 2021: 19th IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : proceedings. Denver: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2021, s. 24-28. ISBN 978-1-6654-2101-0. Scopus
Design, Development and Implementation of E-learning Course for Secondary Technical and Vocational Schools of Electrical Engineering in Slovakia / Miština, Juraj [Autor, 25%] ; Jurinová, Jana [Autor, 25%] ; Hrmo, Roman [Autor, 25%] ; Krištofiaková, Lucia [Autor, 25%] ; International Conference on Interactive Collaborative Learning, 20 [27.09.2017-29.09.2017, Budapešť, Maďarsko]. – [recenzované]. – DOI 10.1007/978-3-319-73210-7_104. – WOS CC ; SCO In: Teaching and learning in a digital world (1. Volume) [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : Proceedings of the 20th International Conference on Interactive Collaborative Learning / Auer, Michael [Zostavovateľ, editor] ; Guralnick, David [Zostavovateľ, editor] ; Simonics, István [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Berlín (Nemecko) : Springer Nature. Springer International Publishing AG, 2018. – (Advances in Intelligent Systems and Computing, ISSN 2194-5357, ISSN 2194-5365 ; 716). – ISBN 9783319732091. – ISBN (elektronické) 978-3-319-73210-7, s. 915-925 [tlačená forma] [online]
Ohlasy:
- 2024 [01] KUMAR, Narendra, 2024. Innovative Approaches of E-Learning in College Education: Global Experience.In: E-Learning Innovations Journal, Lodz (Poľsko) : Futury Research Publishing, ISSN (online) 2957-2207, Roč. 2, č. 2 (2024), s. 36-51. Dostupné na: DOI 10.57125/elij.2024.09.25.03. WOS
- 2024 [01] SIBANDA, Matthew; NAIDOO, Puramanathan, 2024. Designing Effective e-Pedagogy for Electrical Engineering Curricula—Perspectives at a South African University of Technology. In: Online Teaching and Learning in Higher Education. Online. Springer Cham, s. 147-163. Dostupné na: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-56953-1#bibliographic-information. DOI 10.1007/978-3-031-56953-1. [dátum citovania 2024-06-04] Scopus
- 2023 [01] SMEKALOVA, L. et al. Satisfaction with acquired transferable competences among university students in Cambodia. In: ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW. – ISSN 1598-1037. – ISSN (online) 1876-407X. – 2023, s. [1-11]. Scopus
- 2022 [01] KUNA, P., HAŠKOVÁ, A., HODÁL, P. Tailor-Made Training for Industrial Sector Employees. In: Sustainability. 2022, roč. 14, č. 4, s. 1-20. ISSN 2071-1050. WoS, Scopus
- 2020 [1] SZŐKÖL, I., HORVÁTH, K. Introducing of New Teaching Methods in Teaching Informatics: Informational Competences in Educating Teachers. In Advances in Intelligent Systems and Computing, 2020, vol. 916, pp. 542-551. ISBN 978-303011931-7. ISSN 21945357. Scopus
Performance improvement of using lambda expressions with new features of Java 8 vs. other possible variants of iterating over ArrayList in Java / Jurinová, Jana [Autor, 100%]. – DOI 10.2478/jamsi-2018-0007. – WOS CC In: Journal of Applied Mathematics, Statistics and Informatics [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Trnava (Slovensko) : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave. Fakulta prírodných vied, Varšava (Poľsko) : De Gruyter. De Gruyter Open. – ISSN 1336-9180. – ISSN (online) 1339-0015. – Roč. 14, č. 1 (2018), s. 103-131
Ohlasy:
- 2020 [02] YASH, Jani, 2020. Leveraging Java Streams and Lambda Expressions for Efficient Data Processing. Online. In: Journal of scientific and engineering research, vol. 7, no. 6, s. 293-297. Dostupné na: 10.5281/zenodo.11232494.
- 2020 [3] GEORGIEV, G. Investigation of the efficiency of different methods for data storage and data processing in the JAVA programming language. In Proceedings of University of Ruse. Ruse (Bulharsko) : University of Rousse Angle Kanchev, 2020, roč. 59, č. 3.2, s. 78. ISSN 2603-4123.
- 2020 [1] HURAJ, L., HOSŤOVECKÝ, M. Internet of Things as tool for cognitive process in Computer Science study program. In ICETA 2020 : 18th IEEE International conference on emerging elearning technologies and applications : Information and communication technologies in learning : proceedings. Denver : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2020, s. 200-204. ISBN 978-0-7381-2366-0. Scopus
Improving the Quality of Education in the Development of Algorithmic and Critical Thinking of Students of "Applied Informatics" - Case Study / Jurinová, Jana [Autor, 100%]. – [recenzované]. – DOI 10.3991/ijep.v13i7.37749. – WOS CC ; SCO In: International Journal of Engineering Pedagogy [elektronický dokument] . – Viedeň (Rakúsko) : International Association of Online Engineering. – ISSN (online) 2192-4880. – Roč. 13, č. 7 (2023), s. 79-95 [online]
Ohlasy:
- 2025 [01] ZÁHOREC, Ján; HAŠKOVÁ, Alena, 2025. Comparison of digital skills upgrading of students and teachers in the digital transformation of East-Central Europe.In: European journal of contemporary education, Washington (USA) : Cherkas Global University Press, ISSN 2304-9650, ISSN (online) 2305-6746, Roč. 14, č. 2 (2025), s. 216-227. Dostupné na: DOI 10.13187/ejced.2025.2.216. WOS
- 2024 [01] BEŇO, Miroslav; ÖLVECKÝ, Miroslav, 2024. Measuring the performance of techniques for dynamic 2D animation in web browsers. In: Journal of Applied Mathematics, Statistics and Informatics, Trnava (Slovensko), Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Varšava (Poľsko), De Gruyter. De Gruyter Open, ISSN 1336-9180, ISSN (online) 1339-0015, Roč. 20, č. 2 (2024), s. 77-110. Dostupné na: DOI 10.2478/jamsi-2024-0009. WOS
- 2024 [01] BUFASI, Ergi CAKANE, Ildze; DUDAREVA, Inese, 2024. Professional Development for Primary School Teachers Intended to Promote Students' Spatial Ability. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING PEDAGOGY. Online. Vol 14, no: 2, s.130-9144. Dostupné na: DOI: 10.3991/ijep.v14i2.43673 [dátum citovania 2024] SC, WOS
- 2024 [01] BERBAR, Hicham; LOTFI, Said; BERBAR, Narjiss; TALBI, Mohammed, 2024. An Analysis of Stakeholders' Perceptions of Moroccan Secondary School Quality. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING PEDAGOGY. Online. Vol 14, no: 2, s.65-91. Dostupné na: DOI 10.3991/ijep.v14i2.43565 [dátum citovania 2024] SC, WOS
- 2025 [02] TRAJTEĽ, Ľudovít; SILÁDI, Vladimir; MELICHERČÍK, Miroslav, 2025. Utilization of Learning Styles in Teaching of Algorithms and Data Structures Course. In: ICETA 2025, 23rd Year of International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : Proceedings, 1. vyd., Danvers (USA), Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2025, s. 801-806, ISBN 979-8-3315-7425-3.
Development of a desktop application for a complex heterogeneous evaluation system / Jurinová, Jana [Autor, 60%] ; Miština, Juraj [Autor, 40%] ; International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications, 20 [20.10.2022-21.10.2022, Vysoké Tatry, Slovensko]. – [recenzované]. – SCO In: ICETA 2022 [elektronický dokument] : 20th Anniversary of IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : proceedings / Jakab, František [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2032-9. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2033-6, s. 282-287 [online]
Ohlasy:
- 2025 [01] Implementation of Project-Based Learning in the Professional Subject of Scripting / Tokoš, Peter; Huľová, Zlatica; Hrmo, Roman; Krištofiaková, Lucia. DOI 10.18178/ijiet.2025.15.11.2447. In: International Journal of Information and Education Technology. ISSN (online) 2010-3689. Roč. 15, č. 11 (2025), s. 2518-2527. Scopus
- 2023 [01] PONDELÍKOVÁ, I. Design thinking for specific purposes: Comparative study of design thinking technique to enhance educational process for students of English and teachers of various academic fields. In: Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Niš (Srbsko) : Univerzitet u Nišu. – ISSN 2334-9182. – ISSN (online) 2334-9212. – Roč. 11, č. 3 (2023), s. 633-650 [tlačená forma] [online] WOS
- 2023 [01] BEŇO, M., PRIBILOVÁ, K., OLVECKÝ, M. Possibilities for interactive animation elements on web browsers. In: ICETA 2023: Proceedings. 2023, s. 45-50. ISBN 979-8-3503-7069-0. Scopus
KEGA 012UCM-4/2024 Ženy vo vede a technike – zvyšovanie povedomia študentov a študentiek v oblasti rodovej rovnosti. 2024-2026
BIN SGS02_2021_002: Univerzita podporujúca inteligentné aktívne starnutie. 2022 – 2024
KEGA 017UCM-4/2022. Vývoj interaktívneho e-kurzu s využitím „SMART“ technológií na rozvoj algoritmického myslenia a programátorských zručností. 2022 – 2023
IGA VŠDTI č. 10DTI/2020 Integrated digital education a determinant of the development of the new era of skills in the educational practice of secondary schools. 2020-2022
| Názov predmetu | Študijný program | Stupeň | Študijný odbor |
|---|---|---|---|
| študentská vedecká konferencia I | APIN-BcD19, APIN-BcE17, APIN-MgD19 | I., II. | aplikovaná informatika |
| teória a vývoj počítačových hier | APIN-MgD19 | II. | aplikovaná informatika |
| študentská vedecká konferencia II | APIN-BcD19, APIN-BcE17, APIN-MgD19 | I., II. | aplikovaná informatika |
| pokročilé programovanie | APIN-BcD19, APIN-BcE17 | I. | aplikovaná informatika |
| tvorba počítačových hier | APIN-BcD19, APIN-BcE17 | I. | aplikovaná informatika |
| funkcionálne programovanie | APIN-BcD19, APIN-BcE17 | I. | aplikovaná informatika |
| Názov inštitúcie | Sídlo inštitúcie | Obdobie trvania pôsobenia/pobytu | Mobilitná schéma, pracovný kontrakt |
|---|---|---|---|
| University of Maribor | Slomškov trg 15, 2000 Maribor | 13.05.2024-17.05.2024 | Erasmus+ |
| University of Montenegro | 81000 Podgorica, Cetinjski put 2 | 14.5.2023-19.5.2023 | Erasmus+ |
| Czech University Of Life Sciences, Praha | Praha 2, Česká Republika | 17.04.2023-21.04.2023 | Erasmus+ |
| Czech University Of Life Sciences, Praha | Praha 2, Česká Republika | 13.5.2019-17.5.2019 | Erasmus+ |
| Czech University Of Life Sciences, Praha | Praha 2, Česká Republika | 11.6.2018-15.6.2018 | Erasmus+ |
| Czech University Of Life Sciences, Praha | Praha 2, Česká Republika | 19.6.2017-23.6.2017 | Erasmus+ |
| J. E. Purkyně University in Ústí nad Labem | Pasteurova 1, 400 96 Ústí nad Labem | 15.6.2015-18.6.2015 | Erasmus+ |
| Oulu University of Applied Sciences | Yliopistokatu 9, 90570 Oulu | 16.5.2015-20.5.2015 | projekt FPV - Tvorba a inovácia študijných programov |
| Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích | Okružní 217/10, 37001 České Budějovice | 2.6.2014-6.6.2014 | Erasmus+ |
| Aktivita, funkcia | Názov inštitúcie, grémia | Časové vymedzenia pôsobenia |
|---|---|---|
| Člen vedeckej rady medzinárodnej konferencie Schola | Vysoká škola DTI, Scholla | 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024, 2025 |
| Člen programového výboru ICL 2023 (International Conference on Interactive Collaborative Learning) | Special Session: Digital Education Strategy and Engineering Pedagogy. | 2023 |
| Vedecký garant medzinárodnej konferencie EDUCOM 2021 | Filozofická fakulta, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, EDUCOM 2021 | 2021 |
| editor pre časopis International Journal of Information Processing and Management | International Journal of Information Processing and Management, ISSN : 2093-4009 (Scopus) | 2013 - súčasnosť |
| Tajomník katedry/ústavu | Katedra aplikovanej informatiky/Ústav počítačových technológií a informatiky, FPV UCM v Trnave | 2017 - súčasnosť |
| Člen akademického senátu FPV UCM | FPV UCM v Trnave | 2018 - súčasnosť |
| Tajomník akademického senátu FPV UCM | FPV UCM v Trnave | 2024 - súčasnosť |
| Správca AIS/MAIS pre potreby FPV UCM | FPV UCM v Trnave | 2023 - súčasnosť |
| Člen organizačného výboru a člen odbornej hodnotiacej komisie celoslovenskej študentskej vedeckej konferencie s názvom „Aplikované prírodné vedy“ | FPV UCM v Trnave, UKF v Nitre, UMB v Banskej Bystrici | 2011 - súčasnosť |
| Vedecký garant študentskej vedeckej konferencie Aplikované prírodné vedy 2013 | FPV UCM v Trnave | 2013 |
| Člen organizačného výboru medzinárodnej konferencie Applied Natural Sciences | FPV UCM v Trnave | 2009, 2011, 2017 a 2019 |
| Člen komisie pre štátne skúšky na Materiálovotechnologickej fakulte so sídlom v Trnave | MTF STU v Trnave | 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2021 |
| Členka Rady pre študijný program Aplikovaná informatika v Bc. Mgr. a PhD. stupni, od 2023 | ÚPTI FPV UCM v Trnave | 2023 - súčasnosť |
| Ombudsmanka pre rodovú rovnosť FPV | FPV UCM v Trnave | 2025 - súčasnosť |
| Oponentka projektu KEGA 001UMB-4/2023 | Fakulta prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici | 2025 |
| Oponentka projektu KEGA 027STU-4/2022 | Materiálovotechnologická fakulta STU v Trnave | 2024 |
| Popis aktivity, názov kurzu | Názov inštitúcie | Rok |
|---|---|---|
| Odborná príprava záujemcov o prácu vo verejnej správe – 1.stupeň e-learningového vzdelávania v rámci národného projektu | Academia Istropolitana Bratislava | 2008 |
| ECDL – Európsky vodičský preukaz na počítač | ECDL | 2008 |
| Certificate of Completion – ORACLE ACADEMY – Database Design and Programming with SQL | ORACLE ACADEMY | 2010 |
| Certificate of Completion – ORACLE ACADEMY – Database Programming with PL/SQL | ORACLE ACADEMY | 2011 |
| Certifikát za absolvovanie weibnára na tému: Microsoft Forms - písomky, ktoré sa opravia samé | OZ EDUSTEPS | 2024 |
| Certifikát o účasti na webinári na tému: Kritické myslenie v digitálnej ére | OZ EDUSTEPS | 2024 |
| Účasť na certifikovanom školení: Fenomenológia ako nastroj pri vedení ľudí | 2025 | |
| Účasť na certifikovanom školení: Vedenie novej generácie | 2025 | |
| Účasť na certifikovanom školení: Mentoring a Coaching | 2025 | |
| Účasť na certifikovanom školení: Budovanie, vedenie tímov a riešenie konfliktov v tímoch | 2025 | |
| Účasť na certifikovanom školení: Manažérske a líderské zručnosti | 2025 |
