Mgr. Kristína Dědová, PhD.
Mgr. Kristína Dědová PhD., absolvovala magisterské štúdium v študijnom programe učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry v kombinácii s anglickým jazykom a literatúrou na Univerzite sv. Cyrila a Metoda v Trnave. Doktorandské štúdium ukončila v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy na Univerzite Konštantína Filozofa v Nitre. V súčasnosti pôsobí ako odborná asistentka na Univerzite sv. Cyrila a Metoda v Trnave, kde sa podieľa na pedagogickej príprave budúcich učiteľov. Vo vedecko-výskumnej činnosti sa zameriava na problematiku rizikového správania, sociálno-patologických javov v školskom prostredí, osobitne na šikanovanie. Ťažiskom výskumného záujmu je rola prihliadajúceho žiaka v procese šikanovania, najmä faktory, ktoré ovplyvňujú jeho pasívne alebo aktívne správanie.
Oblasti záujmu: pedagogika, sociálno-patologické javy, šikanovanie, rizikové správanie
- Dědová, Kristína; Sleziaková, Anna a Miháliková, Veronika, (2024). Bullying in the Context of Adolescents’ Experience of Spirituality and Loneliness. Spirituality Studies, vol. 10, no. 2, pp. 66- 80. ISSN 1339-9578 (WOS, Scopus)
- DĚDOVÁ, K., KUDLOVÁ, K., JEDLIČKOVÁ, P., HOLLÁ, K., (2024). Methods of detection of cyberbullying in the educational process. Slavonic pedagogical studies journal, vol. 13, no. 2, pp. 91-104. ISSN 1339-8660 (ERIH PLUS)
- DĚDOVÁ, Kristína, Petra JEDLIČKOVÁ a Juraj SEDLÁČEK. Vzťah učiteľa a žiaka v kontexte školského šikanovania : rola obrancov a prihliadajúcich = The Teacher-Student Relationship in the Context of School Bullying: the Role of Defenders and Bystanders. DOI 10.54937/ssf.2026.25.1.63-71 Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae. Roč. 25, č. 1 (2026), s. 63-71. ISSN 1336-2232. (ERIH PLUS)
- SEDLÁČEK, Juraj, Kristína DĚDOVÁ a Petra JEDLIČKOVÁ. Masculinity as a Search for Identity: Emotional Maturity in Men in the Context of Psychospiritual Formation. Aplikovaná psychologie. Roč. 11, č. 20 (2026), s. 1716-1727. ISSN 2336-8276. I. (ERIH PLUS)
- DĚDOVÁ, Kristína, JEDLIČKOVÁ, Petra (2025). Intergenerational learning as an effective factor in preventing aggressive behavior. In: XXVIII International Scientific Conference Socialia 2024. Family as a Support Environment in the Face of Contemporary Threats. Dąbrowa Górnicza: WSB University.
<table style="border: 1px solid #000;"><tbody><tr><td data-row="2"></td><td data-row="2" class="ql-align-justify"></td></tr></tbody></table><p>V/3/2024 Vnímanie školskej klímy v kontexte šikanovania v edukačnom prostredí (UGA)</p><p></p><p></p><p></p><p></p>
V/3/2025 Roľa učiteľov a žiakov v školských faktoroch podporujúcich šikanovanie (UGA)
| Názov predmetu | Študijný program | Stupeň | Študijný odbor |
|---|---|---|---|
| Inkluzívna a špeciálna pedagogika | Učiteľstvo akademických predmetov | II. | učiteľstvo a pedagogické vedy |
| Názov inštitúcie | Sídlo inštitúcie | Obdobie trvania pôsobenia/pobytu | Mobilitná schéma, pracovný kontrakt |
|---|---|---|---|
| Katedra pedagogiky, Husitská teologická fakulta, Univerzita Karlova | Pacovská 4, Praha | apríl 2025 | Erazmus plus |
| Aktivita, funkcia | Názov inštitúcie, grémia | Časové vymedzenia pôsobenia |
|---|---|---|
| Od strachu k sile | Pedagogická fakulta UKF | 13.11.2024 |
| Poklady živej reči | Pedagogická fakulta UKF | 26.11.2025 |
| Spoznaj svoj jazykový štýl | Pedagogická fakulta UKF | 16.04.2026 |
| Vysoká škola alebo inštitúcia | Rok | Odbor a program |
|---|---|---|
| Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Filozofická fakulta | Učiteľstvo a pedagogické vedy, Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a anglického jazyka a literatúry | |
| Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Filozofická fakulta | 2023 | Učiteľstvo a pedagogické vedy, Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a anglického jazyka a literatúry |
| Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre | 2026 | Pedagogika |
| Pracovné zaradenie | Inštitúcia | Obdobie |
|---|---|---|
| Odborný zamestnanec | Univerzita sv. Cyrila a Metoda | 1.10.2026 |
| Bakalárske | Diplomové | Dizertačné | |
|---|---|---|---|
| Počet aktuálne vedených prác | 0 |
| Celkovo | Za posledných šesť rokov | |
|---|---|---|
| Počet výstupov tvorivej činnosti | 12 | 12 |
| Výstupy registrované vo Web of Science alebo Scopus | 1 | 1 |
| Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti | 0 | 0 |
| Ohlasy registrované vo Web of Science alebo Scopus | 0 | 0 |
| Počet prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni | 0 | 0 |
| Popis aktivity, názov kurzu | Názov inštitúcie | Rok |
|---|---|---|
| Problematika šikanovania z pohľadu psychológie, pedagogiky, psychoterapie, mediácie ale aj ďalších pomáhajúcich profesií | Rodič ľavou zadnou | 2024 |
| Zvyšovanie digitálnych zručností a kompetencií učiteľov | Učiteľský summit SK 2025, Traco computers s.r.o. | 2025 |
| Umelá inteligencia v službách učiteľa | Lifestarter, Vzdelávacie centrum, Trnava | 2025 |
| Prevencia kyberšikanovania a ochrana pred internetovými hrozbami | Národné koordinačné stredisko pre riešenie problematiky násilia na deťoch. Katolícka univerzita v Ružomberku | 2025 |
Námestie J. Herdu 577/2, Trnava, 917 01