Mgr. Rastislav Zábojník, PhD.

Odborný asistent KMASK

Dr. Rastislav Zábojník je odborným asistentom na Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave, kde sa venuje výučbe v oblasti mediálnych a komunikačných štúdií so špecializáciou na mediálny manažment, marketingovú komunikáciu a inovatívny leadership. Magisterský titul získal na Filmovej a televíznej fakulte VŠMU v Bratislave (2001) v odbore filmová a televízna produkcia, manažment a marketing. Doktorandské štúdium ukončil na Fakulte masmediálnej komunikácie (2018) v odbore marketingová komunikácia, kde sa venoval témam inovácii v marketingu a marketingovej komunikácii.

Vo svojej akademickej práci kladie dôraz na prepojenie teoretického poznania s praktickými výzvami súčasnej spoločnosti prostredníctvom inovatívnych pedagogických metód, mentoringu a projektovej spolupráce. Ako lektor a mentor aktívne spolupracuje s domácimi a zahraničnými inštitúciami na rozvoji profesijných zručností, implementácii neuroleadershipu v praxi, ako aj podpore kultúry celoživotného vzdelávania v kontexte rýchlo sa meniaceho podnikateľského a technologického prostredia. Kladie dôraz na adaptabilitu, inovačné myslenie a etické ukotvenie profesijného rastu v ekonomike 21. storočia.

Významne participoval na projektoch, ktoré skúmajú inovatívne metódy vo vzdelávaní a na procesoch implementácie e-learningového ekosystému a modeloch umelej inteligencie na Univerzite sv. Cyrila a Metoda. Ako recenzent vedeckého časopisu Communication Today a Slovak Journal of Political Sciences prispieva k rozvoju akademického diskurzu v oblasti mediálnych a komunikačných štúdií. Je súčasťou organizačného výboru významných vedeckých podujatí a autorom viacerých renomovaných štúdií. Inicioval založenie online filmového a mediálneho festivalu krátkych filmov podporujúceho Chartu ľudských práv s dôrazom na prepojenie akademického poznania s kultúrnou a spoločenskou praxou.

Vo svojom širšom profesijnom horizonte sa Dr. Zábojník sústreďuje na identifikáciu kľúčových transformačných trendov, ktoré zásadne ovplyvňujú budúcnosť vzdelávania, práce a mediálnej komunikácie v digitálnom veku. Vo svojej práci považuje za dôležité budovať mosty medzi humanitnými vedami, technologickými inováciami a princípmi spoločenskej zodpovednosti. Jeho dlhodobou ambíciou je prispieť k formovaniu inkluzívnej, hodnotovo ukotvenej a kompetenčne pripravenej generácie mladých profesionálov schopných reagovať na dynamické výzvy súčasnej spoločnosti.

Oblasti záujmu: mediálny manažment a marketing, digitálna transformácia a nové médiá, inovácie v malom a strednom podnikaní, rodinné podnikanie s nástupom inteligentného priemyslu, umelá inteligencia a jej dopady na spoločnosť, branding a budovanie osobnej značky v podnikaní, dejiny filmových teórií a umenia, koncept vzdelávania 4.0.

Kompletná VUPCH

Dôležité odkazy

Najvýznamnejšie vedecké články

Zábojník, R., & Hromada, V. (2024). The role of generative AI in empowering Generation Z in higher education. In M. Prostináková Hossová, M. Solík, & M. Martovič (Eds.), Marketing & Media Identity 2024: Marketing and Media Identity: Human vs. Artificial (pp. 758–776). University of Ss. Cyril and Methodius in Trnava, Slovakia.

Zábojník, R. (2024). The impact of artificial intelligence on the sustainable development of small and medium-sized enterprises in the Slovak business environment. In M. Prostináková Hossová, M. Solík, & M. Martovič (Eds.), Marketing & Media Identity 2024: Marketing and Media Identity: Human vs. Artificial (pp. 777–795). University of Ss. Cyril and Methodius in Trnava, Slovakia.

Zábojník, R. (2023). The role of human capital in the context of digital economy transformation. In M. Prostináková Hossová, M. Martovič, & M. Solík (Eds.), Marketing Identity: AI - The Future of Today (pp. 446-455). University of Ss. Cyril and Methodius in Trnava, Slovakia.

Zábojník, R. (2022). Stabilita a kontinuita rodinného podnikania s nástupom ekonomickej recesie v podmienkach slovenského trhu. In M. Prostináková Hossová, L. Labudová, & M. Martovič (Eds.), Marketing Identity: Metaverse je nový vesmír (pp. 246-256). Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave.

Zábojník, R. (2018). Personal Branding and Marketing Strategies. European Journal of Science and Theology, 14(6), pp. 159-169.

Zábojník, R. (2023). Udržateľnosť a rozvoj rodinných podnikov prostredníctvom inovácií v kontexte umelej inteligencie. In M. Prostináková Hossová, M. Graca, & L. Labudová (Eds.), Marketing & Media Identity: AI - Budúcnosť Súčasnosti: Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie „Marketing and Media Identity 2023: AI - The Future of Today“ (pp. 142-155). Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave.

Zábojník, R. (2023). Umelá inteligencia a jej vplyv na budúcnosť trhu práce. In M. Prostináková Hossová, M. Graca, & L. Labudová (Eds.), Marketing & Media Identity: AI - Budúcnosť Súčasnosti (pp. 129-141). Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave.

ADM Personal Branding and Marketing Strategies / Rastislav Zábojník. In: European Journal of Science and Theology. ISSN ISSN 1841 - 0464. - Roč. 14, č. 6 (2018) s. 159-169.

Jog, D., Gumparthi, V. P., & Jena, S. K. (2024). The antecedents and consequences of post-purchase dissonance among tourists purchasing souvenirs: The moderating role of gender, age, and time elapsed. Journal of Hospitality and Tourism Management, 58, 51-68.
Kromalcas, S., Kraujalienė, L., & Ževžikovas, G. (2024). The influence of personal brand communication on consumers. Business: Theory and Practice, 25(1), 95-107.
Mantulenko, V. V., Yashina, E. Z., & Ashmarina, S. I. (2019, April). Personal brand of university teachers in the digital age. In International Scientific Conference “Digital Transformation of the Economy: Challenges, Trends, New Opportunities” (pp. 62-70). Cham: Springer International Publishing.
Frunză, S. (2019). Storytelling in the organizational brand development and personal brand construction in the perspective of symbolic conscience. European Journal of Science and Theology, 15(6), 129-143.
Nabilla, N. F. A., & Afifi, S. (2023). Pengaruh komunikasi persuasif dan personal branding celebrity endorser terhadap kesadaran vaksinasi Covid-19 (Analisis structural equation modeling partial least squares). Jurnal Mahasiswa Komunikasi Cantrik, 3(1).
Ramadhanayanti, D. A., Suliawan, G. N., Limesa, M., & Murwani, I. A. (2022). The Impact of Founder's Perceived Credibility in Social Media on Customer-Brand Engagement to Improve Customer Satisfaction and Brand Loyalty in Indonesian Fashion SMEs. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 5(2), 9134-9147.
Pinto, M. O., Teixeira, S., & Oliveira, Z. M. (2024). Self-Promotion Strategies on Instagram: A Case Study of a Digital Micro-Influencer. In Marketing Innovation Strategies and Consumer Behavior (pp. 300-324). IGI Global Scientific Publishing.
Kolodeznikova, S. I., Neustroeva, E. N., & Timofeeva, E. K. (2021). Personal brand of university teachers in the Arctic regions in the context of digitalization of education. In SHS Web of Conferences (Vol. 113, p. 00055). EDP Sciences.
Rosari, T. L., & Simamora, B. (2024). The power of a brand ambassador twice influences brand image and purchase intention on Scarlett whitening beauty product. International Journal of Communication and Society, 6(1), 1-10.
Amani Beni, M., Nasr Isfahani, A., Shaemi Barzoki, A., & Teymouri, H. (2021). Developing a Model for Personal Brand among the Entrepreneurs in Isfahan. Journal of Business Management, 12(4), 911-933.
Rahadi, M., & Aini, D. N. (2025). Development of Quizz-Based Applications as Preparation of Students in The World of Work Nursing Assistant & Caregiver Skills Program at Vocational School of Health Surabaya. Journal of Transformative Pedagogy, 1(1), 19-23.
Richards, J. L. (2023). Personal Branding, Reality Television, and Social Media: How Former Big Brother Contestants Create, Maintain, and Alter Their Public Image.
dos Santos Silva, J. D. (2022). The Brandyou Method: A Guide to Leverage Personal Brands (Master's thesis, Universidade Catolica Portuguesa (Portugal).
Semenova, L. M., Goykhman, O. Y., & Goncharova, L. M. Organizational And Pedagogical Conditions For Professionally Oriented Training Of Communication Specialists. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences.

Riešené projekty

Innovation of the Course 'Personal Brand Building' Based on the Concept of Education 5.0

This project aims to modernise the university course Personal Brand Building at the Faculty of Mass Media Communication, UCM in Trnava, by integrating adaptive learning technologies, artificial intelligence, and virtual simulations. Grounded in Education 5.0, it develops AI-driven tools and interactive content to enhance digital fluency, career adaptability, and inclusive, student-centred learning.

Transdisciplinary intersections between language, art and media

The project aims to integrate language, art, and media through an innovative academic framework focused on creative writing in English. It develops a new university course, a specialized textbook, and an AI-supported digital platform. By enhancing students’ linguistic and artistic skills, the project fosters curriculum innovation, international collaboration, and strengthens the role of the arts in higher education.

Výučba predmetov

Názov predmetu	Študijný program	Stupeň	Študijný odbor

Pobyty v zahraničí

Názov inštitúcie	Sídlo inštitúcie	Obdobie trvania pôsobenia/pobytu	Mobilitná schéma, pracovný kontrakt
Česká zemědělská univerzita v Praze, Provozně ekonomická fakulta	Kamýcká 959, 165 00 Praha-Suchdol, Česká republika	01. 06. 2018 – 30. 06. 2018	Ceepus
Vysoká škola finanční a správní, Fakulta ekonomických studií	Estonská 500, 101 00 Praha 10, Česká republika	03. 07. 2018 – 07.12. 2018	Erasmus+
University of Dubrovnik, Department of Economics and Business economics.	Ul. branitelja Dubrovnika 29, 20000, Dubrovnik, Croatia	25. 03. 2019 – 29.03. 2019	Erasmus+
University of Applied Sciences, Hochschule der Medien	Nobelstrasse 10 70569 Stuttgart, Germany	26. 11.2019 – 30. 11. 2019	Erasmus+
Lithuania Business University of Applied Sciences	Turgaus St. 21, Klaipėda, LT-91249	26. 05. 2021 – 27. 05. 2021	Erasmus+
Business and Technology University	82, Ilia Chavchavadze Avenue, Tbilisi, Georgia	30. 11. 2021 - 03. 1 2. 2021	Erasmus+
Lucian Blaga University of Sibiu	17, Calea Dumbravii St., 550324, Sibiu	23. 05. 2022 - 27. 05. 2022	Erasmus+
University of Málaga, Málaga, Spain	Avenida de la Estación de El Palo, 4 29017 - Málaga Spain	máj j2024	Erasmus +
Alanya University, Alanya, Turkey	Cikcilli Mah. Saraybeleni Cad. No:7 07400 Alanya, Turkey	máj 2025	Erasmus +

Členstvá

Aktivita, funkcia	Názov inštitúcie, grémia	Časové vymedzenia pôsobenia
Member \| Scientific and Organizing Committee of the Conference	Conference: Digital Competences in Education 4.0 in the Face of Challenges of the Digital Knowledge Society and AI: Educational practices, research and measurement methods, tools and institutions IFP Media Research Center, University of the National Education Commission in Kraków, Poland.	2024
Recenzent karentovaného vedeckého časopisu Communication Today	Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave	2023 -
Recenzent karentovaného vedeckého časopisu Slovak Journal of Political Sciences	Fakulta sociálnych vied UCM v Trnave

Ocenenia

Popis aktivity, názov kurzu	Názov inštitúcie	Rok
Program TRAIN the TRAINER	AmCham Slovakia, Google Slovakia	2013
Filmový campus na MFF Berlinale	Berlinale, Berlín, DEU	2011
Workshop BBC: Tvorba televíznej programovej štruktúry	STV, Bratislava	2003
Jazykový certifikát TOEFL, Anglický jazyk	Lockesburg HS, AR, USA	1991

rastislav.zabojnik@ucm.sk

Námestie J. Herdu 2, 917 01 Trnava

Rastislav Zábojník

VUPCH

Dôležité odkazy:

ORCID