PhDr. Vladimíra Hladíková, PhD., MBA
Odborný asistent
Katedra mediálnej výchovy
Dr. Vladimíra Hladíková pôsobí ako odborná asistentka na FMK UCM v Trnave, kde absolvovala všetky stupne štúdia vrátane rigorózneho konania. Venuje sa výskumu digitálnych médií a online komunikácie v rôznych spoločenských kontextoch. Zameriava sa prioritne na riziká virtuálneho priestoru, mediálnu ekológiu a zodpovedné používanie médií.
Je autorkou viacerých vedeckých a odborných publikácií, recenzentkou a členkou redakčných rád vedeckých časopisov a členkou viacerých vedeckých projektových tímov. Spolupracuje s profesijnými organizáciami ako mentorka, hodnotiteľka a členka expertných komisií. Je členkou expertnej pracovnej skupiny Národnej koncepcie ochrany detí v digitálnom priestore MPSVaR SR, platformy Mediálna gramotnosť+ (RpMS) a na fakulte pôsobí ako ombudsmanka pre rodovú rovnosť.
Oblasti záujmu: internet a sociálne médiá, riziká online komunikácie, socio-kultúrne aspekty médií, technoferencia, etika mediálnej komunikácie.
V1Vedecký výstup publikačnej činnosti ako celok – monografia, kritická pramenná edícia, kritický komentovaný preklad, kartografické dielo, katalóg umeleckých diel, editovaná kniha, zborník
- The Groundswell: Understanding the Role of Online Customer Experiences on Social Media / Adam Madleňák, Vladimíra Hladíková ; reviewers: Zbigniew Widera, Radovan Bačík, Pavol Kráľ, Jana Přikrylová. - 1. vyd. - Budapešť : Wolters Kluwer, 2023. - Kategória do roku 2021 AAA. - 104 s. [7,6AH] [print]. - ISBN 978-963-594-294-7.
- The Infodemic Era: Understanding Social Media Communication Amidst Technological Interference [elektronický zdroj] / Vladimíra Hladíková, Adam Madleňák ; reviewers: Zbigniew Widera, Norbert Vrabec, Aleš Hes, Edita Štrbová. - 1. vyd. - Budapešť : Wolters Kluwer, 2023. - Kategória do roku 2021 AAA. - 129 s. [9,6AH] [online]. - ISBN 978-963-594-293-0 (online).
V3Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu – abstrakt, článok, abstrakt z podujatia, poster z podujatia, článok z podujatia
- Netholism and Technological Interference as Manifestations of Communication in the Digital Environment / Vladimíra Hladíková, Adam Madleňák, 2022. - Kategória do roku 2021 ADM. Príspevok je indexovaný v Scopus. DOI DOI 10.11114/smc.v10i1.5474. In: Studies in Media and Communication. - ISSN 2325-8071, Roč. 10, č. 1 (2022), s. 74-82.
- Slovak Mimicry of Online Content Moderation on Digital Platforms as a Result of the Adoption of the European Digital Services Act / Marek Švec ... [et al.], 2024. - Kategória do roku 2021 ADN. DOI 10.34135/mlar-24-02-06. In: Media Literacy and Academic Research. - ISSN 2585-8726, Roč. 7, č. 2 (2024), s. 81-95.
- Sharenting on Social Networks as an Ecological Form of Presentation of the Visual Content Exposed to the Influence of Groundswell / Vladimíra Hladíková, Adam Madleňák, 2023. - Kategória do roku 2021 ADM. DOI DOI 10.2478/danb-2023-0006. In: Danube : Law, Economics and Social Issues Review : Law, Economics and Social Issues Review. - ISSN 1804-6746, Roč. 14, č. 2 (2023), s. 89-106.
- Integration of Digital Education, Critical Thinking and Media and Information Literacy in School Education Programs of General Upper Secondary Schools in Slovakia / Vladimíra Hladíková, Norbert Vrabec, 2026. - Kategória do roku 2021 ADN. DOI 10.13187/ijmil.2026.1.35. In: International Journal of Media and Information Literacy : scientific E-journal : scientific E-journal. - ISSN 2500-106X (online), Roč. 11, č. 1 (2026), s. 35-47 [online].
- Educating for Good Character: from Critical Thinking to Intellectual Character Virtues / Anna Hurajová, Vladimíra Hladíková, 2022. In: Media Literacy and Academic Research. - ISSN 2585-8726, Roč. 5, č. 1 (2022), s. 178-191.
- Current Social Media Trends and Young Audiences - Risks and Opportunities / Lucia Škripcová, Vladimíra Hladíková, 2022. - Kategória do roku 2021 ADN. In: ejmap : European Journal of Media, Art & Photography. - ISSN 1339-4940, Roč. 10, č. 2 (2022), s. 90-99.
P1Pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok – učebnica pre vysoké školy, učebnica pre stredné školy, učebnica pre základné školy, skriptum, učebný text, pracovný zošit, didaktická príručka
- Kybernetické šikanovanie a mediálna gramotnosť / Vladimíra Hladíková, Adam Madleňák ; recenzenti: Norbert Vrabec, Jan Lašek, Jana Žuľová, Edita Štrbová. - 1. vyd. - Praha : Nakladatelství Leges, 2023. - Kategória do roku 2021 ACA. - 136 s. [8,3AH] [print]. - ISBN 978-80-7502-703-0.
- Vzdelávanie v digitálnej ére a jeho limity [electronic] / Vladimíra Hladíková ; recenzenti: Ľudmila Nagyová, Radovan Bačík, Marek Švec. - 1. vyd. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2025. - Kategória do roku 2021 ACB. - 106 s. [online]. - ISBN 978-80-571-0818-4 (online).
ADMVedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS
- The phenomenon of internet addictive behaviour among Slovak youth / Vladimíra Hladíková, Ľubica Hulajová, 2016. In: European Journal of Science and Theology. - ISSN 1841-0464, Vol. 12, no. 6 (2016), pp. 143-153.
Ohlasy (8)
- 2021 [02] MADLEŇÁK, A. Kol marketing as a business strategy to prevent the groundswell effect on an advertising message communicated in the international environment. In: Marketing Identity. Trnava: FMK UCM, 2021, s. 449-456. ISBN 978-80-572-0220-2.
- 2021 [02] MIKLENČIČOVÁ, Renáta. Vplyv spodnej vlny v kontexte technologickej interferencie. In: Sociální dilema 2021. Nové přístupy k managementu znalostí a ochraně na internetu. Brno: Právní institut, 2021, s. 285-290. ISBN 978-80-908357-0-2.
- 2021 [02] KRAJČOVIČ, Peter. Súčasné determinanty marketingovej komunikácie v kontexte spodnej vlny a technologickej interferencie. In: Sociální dilema 2021. Nové přístupy k managementu znalostí a ochraně na internetu. Brno: Právní institut, 2021, s. 249-256. ISBN 978-80-908357-0-2.
- 2021 [02] MADLEŇÁK, A., KRCHŇAVÝ, A. K problematike odbornosti a dôveryhodnosti komunikovaných informácií prostredníctvom sociálnych médií v záujme ovplyvnenia verejnej mienky v čase globálnej infodémie. In: Sociální dilema 2021. Nové přístupy k managementu znalostí a ochraně na internetu. Brno: Právní institut, 2021, s. 76-83. ISBN 978-80-908357-0-2.
- 2021 [02] OLŠOVSKÁ, A., ŠVEC, M. Management der Anwesenheit von Arbeitnehmer auf dem Arbeitsplatz im Licht der neuen Moglichkeiten. Hurth: Wolters Kluwer Deutschland, 2021. ISBN 978-3-452-30013-3. s. 141.
- 2021 [02] ŠVEC, M., OLŠOVSKÁ, A. Recon codified legislation on the consultation of ordinary people and the average consumer in different contexts. In: Marketing Identity: New Changes, New Challenges. Trnava: FMK UCM, 2021, s. 673-680. ISBN 978-80-572-0220-2.
- 2020 [3] HURAJOVÁ, A. The Phenomenon of Bilingualism in Slovakia: Raising a Bilingual Child in a Monolingual Culture - A Family Case Study on Intentional Bilingualism as a Communication Strategy. In: Handbook of Research on Bilingual and Intercultural Education. IGI Global, 2020, s. 338-357. ISBN 9781799825883.
- 2020 [1] VINICHENKO, M.V., et al. The impact of artificial intelligence on society views of islamic religious leaders. In: European Journal of Science and Theology. 2020, 16(3), pp. 67-77. WoS
- Transformation of thinking and education under the influence of internet communication / Vladimíra Hladíková, 2018. In: AD ALTA : Journal of Interdisciplinary Research. - ISSN 1804-7890, Roč. 8, č. 1 (2018), s. 99-103.
Ohlasy (7)
- 2021 [02] OLŠOVSKÁ, A., ŠVEC, M. Management der Anwesenheit von Arbeitnehmer auf dem Arbeitsplatz im Licht der neuen Moglichkeiten. Hurth: Wolters Kluwer Deutschland, 2021. ISBN 978-3-452-30013-3. s. 141.
- 2021 [2] GÁLIKOVÁ TOLNAIOVÁ, S. On Perspectives of Teacher Training and Understanding of their Digital Competencies as Determinants of Digital Education. In: Media Literacy and Academic Research. 2021, 4(1), s. 118-131. WoS
- 2020 [1] ZAUŠKOVÁ, A., REZNÍČKOVÁ, M. SoLoMo marketing as a global tool for enhancing awareness of eco-innovations in Slovak business environment. In: Equilibrium - Quarterly Journal of Economics and Economic Policy. 2020, 15(1), pp. 133-150. WoS
- 2020 [1] REZNÍČKOVÁ, M., ZAUŠKOVÁ, A. Use of Social Media in the Presentation of Eco-Innovations of Slovak Businesses. In: Proceedings of the 7th European Conference on Social Media ECSM 2020. Reading: ACPI, 2020, s. 239. ISBN 978-1-912764-63-1. Scopus
- 2019 [1] BERNÁTOVÁ, R., et al. ICT-supported educational projects in teaching and learning biological and ecological sciences oriented. In: Ad Alta. 2019, 9(2), pp. 11-17. WoS
- 2019 [4] REZNÍČKOVÁ, M., ZAUŠKOVÁ, A. Presentation of eco-innovations by online SoLoMo marketing in the offline environment. In: Marketing Identity: Offline Is the New Online. Trnava: FMK UCM, 2019, s. 293. ISBN 978-80-572-0038-3.
- 2019 [4] REZNÍČKOVÁ, M., ZAUŠKOVÁ, A. SoLoMo marketing ako nástroj pre podporu eko-inovácií v podnikateľskom prostredí. In: Výskumné štúdie a analýzy súvisiace s uplatnením komunikačných aktivít prezentujúcich environmentálne inovácie prostredníctvom konceptu SoLoMo [CD-ROM]. Trnava: FMK UCM, 2019, s. 15. ISBN 978-80-572-0037-6.
- Cyber aggressors, their motives, emotions and behavioural tendencies in the process of cyberbullying / Vladimíra Hladíková, Sabína Gáliková Tolnaiová, 2019. In: AD ALTA : Journal of Interdisciplinary Research. - ISSN 1804-7890, Roč. 9, č. 2 (2019), s. 71-76. Ohlasy 2021 [02] HURAJOVÁ, Anna. Cyberloafing: Využívanie internetu na osobné účely počas vyučovania z pohľadu vysokoškolských študentov. In: Sociální dilema 2021. Nové přístupy k managementu znalostí a ochraně na internetu. Brno: Právní institut, 2021, s. 225-234. ISBN 978-80-908357-0-2. 2021 [02] ŠVEC, M., RAK, P., HORECKÝ, J. Vnútropodnikové predpisy. Pracovný poriadok a súvisiace predpisy zamestnávateľa. Bratislava: Wolters Kluwer SR, 2021. ISBN 978-80-571-0422-3. s. 192. 2021 [02] ŠVEC, M., OLŠOVSKÁ, A. Prekážky v práci na strane zamestnávateľa optikou zmien pracovných procesov. In: Zamestnanec v digitálnom prostredí. Košice: UPJŠ, 2021, s. 9-23. ISBN 978-80-574-0068-4. 2021 [02] ŽUĽOVÁ, J., ŠVEC, M. Legal Issues of Pre-employment Background Checks (in context of Industry 5.0). Hurth: Wolters Kluwer Deutschland, 2021. ISBN 978-3-452-30012-6. s. 84.
AECVedecké práce v zahraničných recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
- Vzdelanie, kyberkultúra a premeny tela v kontexte kyberpriestoru / Vladimíra Hladíková, 2016. In: Premeny identity človeka v kyberpriestore digitálnych médií / vedeckí recenzenti: Norbert Vrabec, Milan Potančok, Dalimír Hajko. - 1. vyd. - Łódź : KSIĘŻY MŁYN Dom Wydawniczy Michał Koliński, 2016. - ISBN 978-83-7729-346-1, s. 176-200 [1,71 AH].
ADNVedecké práce v domácich časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS
- Mobbing And Cybermobbing: Risk Aspects Of (Digital) Communication In The Workplace And Possibilities Of Legislative And Non-Legislative Protection Under The Conditions Of The Slovak Republic / Vladimíra Hladíková, 2020. In: Media Literacy and Academic Research. - ISSN 2585-8726, Roč. 3, č. 2 (2020), s. 88-108.
AFDPublikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách
- Komunikácia v kyberpriestore a jej špecifiká = Communication in kyberspace and its specifics / Vladimíra Hladíková, 2018. In: Megatrendy a médiá 2018: Realita a mediálne bubliny / editori zborníka: Zuzana Bučková, Lenka Rusňáková, Rudolf Rybanský, Martin Solík ; recenzenti zborníka: Juliána Mináriková, Krzysztof Gajdka. - 1. vyd. - Trnava : Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave, 2018. - ISBN 978-80-8105-953-7, S. 33-49.
Ohlasy (6)
- 2022 [02] KUPEC, Michael. Personalizace internetu jako faktor udržitelného rozvoje. In: Sociálne médiá a marketingová komunikácia: eko-evolúcia alebo eko-revolúcia? Praha: NOL, 2022, s. 37-44. ISBN 978-80-907764-9-4.
- 2021 [02] KRAJČOVIČ, Peter. Možnosti využitia dát zo sociálnych sietí pri manažmente spodnej vlny v rámci marketingovej komunikácie ekoinovácií. In: Sociální dilema 2021. Nové přístupy k managementu znalostí a ochraně na internetu. Brno: Právní institut, 2021, s. 278-284. ISBN 978-80-908357-0-2.
- 2021 [02] PAVELEKOVÁ, Jana. Spodná vlna digitálneho produktu na sociálnych médiách. In: Sociální dilema 2021. Nové přístupy k managementu znalostí a ochraně na internetu. Brno: Právní institut, 2021, s. 210-215. ISBN 978-80-908357-0-2.
- 2021 [02] BEZÁKOVÁ, Zuzana. Analýza sentimentu v onlinovom prostredí. In: Sociální dilema 2021. Nové přístupy k managementu znalostí a ochraně na internetu. Brno: Právní institut, 2021, s. 136-143. ISBN 978-80-908357-0-2.
- 2021 [02] SVOBODOVÁ, K., KUPEC, V. Moderní aplikace marketingové komunikace. In: Sociální dilema 2021. Nové přístupy k managementu znalostí a ochraně na internetu. Brno: Právní institut, 2021, s. 101-108. ISBN 978-80-908357-0-2.
- 2021 [02] BEZÁKOVÁ, Z. Using mobile applications to their full potential in terms of sustainability in the selected segment. In: Marketing Identity: New Changes, New Challenges. Trnava: FMK UCM, 2021, s. 47-57. ISBN 978-80-572-0220-2.
- Internet addiction in the time of the COVID-19 pandemic in young adults / Vladimíra Hladíková, Anna Hurajová, 2020. - Príspevok je indexovaný v databáze WoS CC. In: Marketing identity COVID-2.0 : conference proceedings from the annual international scientific conference : COVID-2.0 : conference proceedings from the international scientific conference / editors: Zuzana Kvetanová, Zuzana Bezáková, Adam Madleňák. - 1. vyd. - Trnava : Fakulta masmediálnej komunikácie, 2020. - ISBN 978-80-572-0107-6 (online). - ISSN 2729-7527 (online), s. 129-141 [online].
Ohlasy (2)
- 2021 [02] MADLEŇÁK, A. Kol marketing as a business strategy to prevent the groundswell effect on an advertising message communicated in the international environment. In: Marketing Identity. Trnava: FMK UCM, 2021, s. 449-456. ISBN 978-80-572-0220-2.
- 2021 [02] ŠVEC, M., OLŠOVSKÁ, A. Recon codified legislation on the consultation of ordinary people and the average consumer in different contexts. In: Marketing Identity: New Changes, New Challenges. Trnava: FMK UCM, 2021, s. 673-680. ISBN 978-80-572-0220-2.
VEGA 1/0284/14 Kyberpriestor ako nová existenciálna dimenzia človeka, doba riešenia: 2014-2016, vedúci projektu: prof. PhDr. S. Gálik, PhD.
VEGA 1/0458/21 Manažment konceptu "spodnej vlny" zo strany podnikateľských subjektov pri propagácii environmentálne vhodných produktov v čase technologickej interferencie (2021), vedúci projektu: PhDr. Adam Madleňák, PhD.
KEGA 025UCM-4/2023 Riziká a príležitosti (online) vzdelávania v čase technologickej interferencie, vedúca projektu: PhDr. Vladimíra Hladíková, PhD., MBA
KEGA 017UCM-4/2026 Transdisciplinárne prieniky medzi jazykom, umením a médiami, vedúca projektu: Mgr. Anna Hurajová, PhD.
R2-R4 09101-03-V04-00370 Stratégie na podporu kritického myslenia a digitálnej gramotnosti v kontexte digitálnej transformácie vzdelávania, vedúci projektu: prof. Mgr. Norbert Vrabec, PhD.
V4 OmbudsLink: Fostering Collaboration Across Borders, Leader of Working Group 2: Publication and Visibility
APVV-24-0556 DIGIREZ: Media participation strategies to increase digital resilience of the prosumer generation, vedúca projektu: prof. Mgr. Lucia Spálová, PhD.
| Názov inštitúcie | Sídlo inštitúcie | Obdobie trvania pôsobenia/pobytu | Mobilitná schéma, pracovný kontrakt |
|---|---|---|---|
| Univerzita Tomáše Bati ve Zlíne | Nám. T.G. Masaryka 5555, 760 01 Zlín, Česká republika | 24.04. 2017 – 19.05. 2017 | CEEPUS, freemover |
| Univerzita Hradec Králové | Rokitanského 62/62, 500 03 Hradec Králové, Česká republika | 26.04. 2021 – 30.04 2021 | ERAZMUS+ |
| Alanya University | Cikcilli, Saraybeleni Cd. No:7, 07400 Alanya/Antalya, Turecko | 3.-9.5.2026 | ERAZMUS+ |
| Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) | Calle 60 x 57 No. 491-A, Col. Centro, C.P. 97000, Mérida, Yucatán, Mexiko. | 14.-24.6.2026 | ERAZMUS+ |
| Jan Matejko Academy of Fine Arts | plac Jana Matejki 13, 31-157 Kraków, Poľsko | 9.9.-10.9.2025 | ERAZMUS+ |
| Aktivita, funkcia | Názov inštitúcie, grémia | Časové vymedzenia pôsobenia |
|---|---|---|
| členka | Mediálna gramotnosť +, Rada pre mediálne služby | 2022- súčasnosť |
| členka IMEC - Centra mediálnej gramotnosti | FMK UCM v Trnave | 2016 |
| Tajomníčka Katedry právnych a humanitných vied | FMK UCM v Trnave | 2019-2020 |
| Členka expertnej skupiny pre publikačnú činnosť fakulty | FMK UCM v Trnave | 2019-súčasnosť |
| Spoluorganizátorka propagačných podujatí fakulty | FMK UCM v Trnave | 2016-súčasnosť |
| Koordinátorka štúdia | FMK UCM v Trnave | 2017-súčasnosť |
| Členka redakčnej rady domáceho vedeckého časopisu (WoS) | Media Literacy and Academic Research | 2020-súčasnosť |
| Členka | Slovenská asociácia sociálnej antropológie | 2021-súčasnosť |
| Členka | International Association for Media Education | 2022-súčasnosť |
| Členka expertnej skupiny pre Národnú koncepciu ochrany detí v digitálnom priestore | Národné koordinačné stredisko pre riešenie problematiky násilia na deťoch (NKS)/ MPSVR SR | 2022-súčasnosť |
| Členka | The Media Education Association | 2022-súčasnosť |
| Obmudsmanka pre rodovú rovnosť, člen pracovnej skupiny pre rodovú rovnosť | FMK UCM v Trnave | 2022-súčasnosť |
| Leaderka pre FMK UCM v Trnave | DofE - The Duke of Edinburgh´s International Award | 2022-2023 |
| členka | International Educators and Scientists Foundation | 2022-súčasnosť |
| Vysoká škola alebo inštitúcia | Rok | Odbor a program |
|---|---|---|
| Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Fakulta masmediálnej komunikácie | 2013 | ŠO masmediálne štúdiá, ŠP masmediálna komunikácia |
| Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Fakulta masmediálnej komunikácie | 2015 | ŠO masmediálne štúdiá, ŠP masmediálna komunikácia |
| Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Fakulta masmediálnej komunikácie | 2018 | ŠO masmediálne štúdiá, ŠP masmediálna komunikácia |
| Pracovné zaradenie | Inštitúcia | Obdobie |
|---|---|---|
| Vysokoškolský pedagóg/odborný asistent | Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave | 1.7. 2020 - súčasnosť |
| Vysokoškolský pedagóg/odborný asistent | Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave | 24.9. 2018 – 30.6.2020 |
| Názov predmetu | Študijný program | Stupeň | Študijný odbor |
|---|---|---|---|
| Etické aspekty komunikácie s médiami | PR | I. | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Seminár k záverečnej práci | Digitálna komunikácia a zodpovednosť | I. | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Estetika v masmediálnej komunikácii | Masmediálna komunikácia | I. | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Analýza mediálnych obsahov a kritické myslenie | PR | I. | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Teória a dejiny mediálnej komunikácie | Digitálna komunikácia a zodpovednosť | I. | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Efektívna a zodpovedná komunikácia | Digitálna komunikácia a zodpovednosť | I. | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Psychologické aspekty digitálnej komunikácie | Digitálna komunikácia a zodpovednosť | I. | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Riziká digitálneho prostredia | Digitálna komunikácia a zodpovednosť | I. | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Mäkké zručnosti | Digitálna komunikácia a zodpovednosť | I. | mediálne a komunikačné štúdiá |
| Bakalárske | Diplomové | Dizertačné | |
|---|---|---|---|
| Počet aktuálne vedených prác | 7 | 3 | 0 |
| Počet obhájených prác | 49 | 17 | 0 |
| Celkovo | Za posledných šesť rokov | |
|---|---|---|
| Počet výstupov tvorivej činnosti | 106 | 51 |
| Výstupy registrované vo Web of Science alebo Scopus | 18 | 15 |
| Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti | 82 | 37 |
| Ohlasy registrované vo Web of Science alebo Scopus | 28 | 22 |
| Počet prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni | 3 | 2 |
- Pozvaná prednáška na Université de Lorraine, 15.4.2021
- Pozvaná prednáška na Belgorod National State University, 19.4. 2021
- Členka hodnotiacej komisie Súťaže najlepšej lokálnej investigatívy 2021 (Európsky dialóg)
- Účasť na podujatí Media and Information Literate Citizens: Think Critically, Click Wisely! organizáciou UNESCO MIL Alliance
- Účasť na podujatí Kids Digital lives in COVID-19 Times (IAME, KiDiCoTi European research project)
- Odborná hodnotiteľka projektov Kultúrnej a edukačnej grantovej agentúry MŠVVaŠ SR
- Recenzentka vedeckých štúdií publikovaných v časopise Media Literacy and Academic Research (v databáze Web of Science)
- Členka komisií pre štátne záverečné skúšky v I. a II. stupni štúdia na FMK UCM v Trnave
- Hosťka/panelistka v rámci expertného eventu COMBATING FALSE NEWS AND DISINFORMATION CAMPAIGNS pod záštitou CEDC
- Recenzentka vedeckých štúdií publikovaných v časopise Educational Studies: Journal of the American Educational Studies Association (v databáze Scopus)
- Recenzentka vedeckých štúdií publikovaných v časopise European Journal of Media, Art and Photography (v databáze Web of Science)
- spolupráca s RTVS na vybraných mediálnych výstupoch
- odborná porotkyňa projektu WMGIC x NATO HQ Countering Disinformation Challenge (USA)
- odborná hodnotiteľka grantových projektov pre Nadáciu Orange v oblasti rizík digitálneho prostredia a kritického myslenia
- lektorka workshopov o rizikách kyberpriestoru pre Slovenskú debatnú asociáciu
- národná a medzinárodná spolupráca v rámci prednášok o digitálnom wellbeingu, digitálnych médiách, kritickom myslení a témach mediálneho vzdelávania
| Popis aktivity, názov kurzu | Názov inštitúcie | Rok |
|---|---|---|
| Nebezpečí sociálního inženýrství: Jak chránit děti před online útoky | NKS MPSVR SR | 2024 |
| Séria vzdelávacích workshopov o didaktike | FMK UCM v Trnave | 2025 |
| Zo strašiaka priateľ – otvorte umelej inteligencii dvere do vášho života | NKS MPSVR SR | 2025 |
| Kyberšikanovanie a nová smernica Ministerstva školstva | NKS MPSVR SR | 2025 |
| 100 otázok o online svete – ako komunikovať s deťmi | NKS MPSVR SR | 2025 |
| Beyond easy answers: media literacy and information disorder | IAME | 2025 |
| Mobile phones in schools: Media Educators' Perspectives | IAME | 2025 |
| Dopamin jako klíč | Konec prokrastinace | 2024 |
| How to media educate in a war context? | IAME | 2023 |
| E-learning ako nástroj vo vzdelávaní seniorov | Kogneo | 2024 |
| ASISTENTI UMĚLÉ INTELIGENCE NA MÍRU: Jak si vytvořit své GPT asistenty a usnadnit si rutinní práci? | Konec prokrastinace | 2024 |
| Profesijný rozvoj učiteľov | Edusteps | 2025 |
| Umelá inteligencia vo vyučovaní I. | Edusteps | 2023 |
| AI ako kopilot pedagóga | Edusteps | 2023 |
| Kritické myslenie v digitálnej ére | Edusteps | 2024 |
| Používanie rodovo citlivého jazyka | UCM+SAV | 2023 |
| Rodová rovnosť vo vede / vedeckej komunikácii | UCM + UK | 2024 |
| Vyváženosť pracovného a súkromného života v akademickom prostredí | UCM + Slovenské národné stredisko pre ľudské práva | 2024 |
| Prevencia a riešenie sexuálneho obťažovania na vysokých školách | UCM | 2024 |
| AI na sterodidoch: Tipy, ako využiť umelú inteligenciu v akademickom živote | FMK UCM v Trnave | 2024 |
| Rodový tréning: Ako podporovať kultúru tolerancie a princípov rovnosti na pracovisku | UCM + Možnosť voľby | 2025 |
| Google AI Essentials | 2024 | |
| Rýchle analýzy pomocou kontingenčných tabuliek | Zuzana Pogranová - excel expert | 2024 |
| AI v živote mladých ľudí | IPčko.sk | 2026 |
| Media literacy among children aged 0 to 6 | IAME | 2026 |
| Digitálne závislosti | Národné koordinačné stredisko pre riešenie problematiky násilia na deťoch | 2023 |
| Super Mega DigiDay: Bezpečný internet pro všechny | GUG cz | 2023 |
| TADAM Toolkit: 10 activities to raise awareness of IA in the media and information | IAME | 2026 |
| Online seznamování aneb jak mluvit s dospívajícimi o partnerských vztazích budovaných přes internet | Jules a Jim | 2023 |
| Od stresu k rovnováhe: Cesta k väčšej odolnosti | EDUPLACE | 2026 |
| Digitální wellbeing | Internetoví úžasňáci, Jules a Jim | 2023 |
| Meet the Future of AI: Countering Sophisticated & Advanced Disinformation | EURACTIV | 2023 |
| Zvládání stresu a syndrom vyhoření | SANTIA | 2026 |
| Kritickým myslením proti hoaxom a dezinformáciám | FMK UCM v Trnave | 2023 |
| Scite_: Going beyond citation counts | Albertina icome Praha | 2023 |
| Online večerná škola: Bezpečnosť údajov detí na internete | NKS MPSVR SR | 2023 |
| Mendeley - Nástroj pre prácu so zoznamom referencií | FMK UCM v Trnave | 2023 |
| Umelá inteligencia a akademické prostredie | Kreatívne centrum Skladová, FMK UCM v Trnave | 2023 |
| Child Rights by Design (webinár) | The London School of Economics and Political Science | 2023 |
| konferencia Férová akadémia | CVTI SR, Nadácia Eset | 2023 |
| International Day FMK | FMK UCM v Trnave | 2023 |
| Mechanizmy a princípy uplatňovania rodovej rovnosti na univerzite | Inštitút pre výskum práce a rodiny | 2023 |
| Online večerná škola: Digitálna stopa: Čo všetko o nás a našich deťoch internet vie? | NKS MPSVR SR, projekt Digitálni rodičia | 2023 |
| Meet the Future of AI: Countering Sphisticated & Advanced Disinformation | , Euractiv, Horizon Europe projects | 2023 |
| Online večerná škola: Rešpektujúca komunikácia v online prostredí | NKS MPSVR SR | 2023 |
| Nadmerné používanie internetu u detí a mladých ľudí | NKS MPSVR SR | 2023 |
| Príležitosti a riziká mladších sociálnych sietí | NKS MPSVR SR | 2023 |
| Čo žiaci hovoria o porne? Deti prvýkrát vidia porno vo veku 11 rokov. Čo to pre ne znamená a čo s tým môže rodič urobiť? | NKS MPSVR SR | 2024 |
| Nástroje rodičovskej kontroly. Spoločné hľadanie bezpečnej cesty online priestorom | NKS MPSVR SR | 2024 |
| Sharenting. Zdieľanie fotografií, videí a informácií o deťoch na sociálnych sieťach | NKS MPSVR SR | 2024 |
