ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii (PhD.)
- Študijný odbor: filológia
- Forma štúdia: EXTERNÁ
- Stupeň štúdia: 3., doktorandský
- Dĺžka štúdia: 4 roky
- Vyučovací jazyk: RJ a SK
- Miesto realizácie: Trnava
- Úroveň národného kvalifikačného rámca: 8
Všeobecná charakteristika odborného profilu absolventa študijného programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii
Doktorandské štúdium v programe Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii pripravuje svojich absolventov ako špecialistov-rusistov dostatočne vybavených pre samostatnú odbornú prax, a to v oblasti lingvisticky, historicky, kultúrne či sociálnovedne orientovaného vedeckého výskumu, ale aj ako špecialistov, ktorí sú vďaka svojim znalostiam schopní pracovať na poli pedagogickej praxe, v kultúrnych inštitúciách, priemyselných podnikoch, v turistickom ruchu, ako prekladatelia, tlmočníci, prípadne aj v publicistike či v diplomatických službách. Vzhľadom na to sú po skončení doktorandského štúdia vybavení rozsiahlym komplexom vedomostí, zručností a profesijných kompetencií, ktoré po celé obdobie doktorandského štúdia organicky rozvíjajú vedomosti, zručnosti a profesijné kompetencie získané počas štúdia v 1. a 2. stupni vysokoškolského štúdia.
Výsledky vzdelávania sú definované v nasledovných kategóriách:
Vedomosti:
Vedomostný profil absolventa doktorandského študijného programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii je založený na širokom spoločnom základe a na užšej špecializácii, ktorej sa študent venuje predovšetkým v 2. a 3. ročníku štúdia a v rámci ktorej píše svoju dizertačnú prácu.
Do základných vedomostných kompetencií absolventa doktorandského štúdia tohto programu patrí vynikajúca znalosť ruského jazyka slovom aj písmom. Absolvent disponuje širokou slovnou zásobou v oblasti humanitných vied, ovláda odbornú terminológiu, je schopný vystupovať na odbornom fóre, publikovať odborne orientované texty (recenzie, články, monografie atď.), je schopný prekladať a tlmočiť na najvyššej odbornej úrovni a je súčasne schopný priebežne si dopĺňať odbornú slovnú zásobu. Okrem toho je absolvent vybavený širokou znalostnou bázou z oblasti reálií Ruska a východných Slovanov vôbec (Ukrajina, Bielorusko), a to predovšetkým reáliami z oblasti geografie, histórie, kultúry, priemyslu a slovensko-ruských kontaktov v ich historickom vývine.
Absolvent doktorandského študijného programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii disponuje znalosťami z oblasti metodológie vedeckého výskumu, ktoré vie uplatňovať aj vo všeobecnej rovine ako aj v jednej z dvoch špecializácií: buď v užšej lingvistickej orientácii, alebo v literárnovednej a kultúrnej orientácii. V prípade orientácie na užšiu lingvistickú rovinu je absolvent vybavený vysoko odbornými znalosťami z ruskej gramatiky, predovšetkým z morfológie, syntaxe, lexikológie, frazeológie a mediálnej lingvistiky. V tejto oblasti zvláda odbornú terminológiu, pozná súčasné trendy vedeckého výskumu, a to v ruskom, slovenskom aj medzinárodnom kontexte. Absolvent doktorandského štúdia tohto programu smerujúci k literárnovednej a kultúrnej orientácii je špecialistom v dejinách a teórii ruskej literatúry, má širokú znalostnú bázu zameranú na ruské kultúrne dejiny (hudba, maliarstvo, sochárstvo, folklór, ...), na ruské dejiny, a to v kontexte s dejinami Slovenska a slovanských krajín, ako aj s európskymi dejinami. Absolventi oboch špecializácií sú v svojich znalostiach orientovaní interkultúrne, sú pripravení k samostatnej odbornej práci, k tímovým odborným projektom vo fáze ich prípravy i riešenia a disponujú dostatočnými znalosťami predurčujúcimi ich k popularizácii odbornej práce a jej výsledkov.
Zručnosti:
Absolvent doktorandského štúdia programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii je odborníkom v interkultúrnej komunikácii, a to v jej synchrónnom aj diachrónnom aspekte. K jeho základným zručnostiam patrí schopnosť rozlišovať špecifiká ruskej národnej mentality, citlivo a so znalosťou týchto špecifík pristupovať k odborným komparatívnym štúdiám, schopnosť využívať svoje hlboké vedomosti k identifikácii fenoménov, ktoré by mohli posilňovať, alebo, naopak, sťažiť či celkom znemožniť interkultúrnu komunikáciu. Vo svojej odbornej činnosti je absolvent doktorandského štúdia tohto programu schopný aktívne spájať poznatky o ruských reáliách so slovenským a európskym kontextom a dynamicky ich konfrontovať s reáliami materskej kultúry, spolupôsobiť pri rozvíjaní slovensko-ruských kontaktov, samostatne ich nadväzovať a udržiavať, pri tom je schopný pôsobiť aj na svoje okolie a na verejnosť. O svoje vedomosti je absolvent schopný a ochotný deliť sa s ostatnými, vie byť dobrým organizátorom interkultúrnych podujatí a aktívne sa podieľať na rozvíjaní najmä slovensko-ruských vedeckých, kultúrnych a obchodných vzťahov. V rámci svojej činnosti aktívne sleduje odborný, kultúrny a jazykový vývoj v ruskojazyčnom prostredí, sprostredkúva ho širšej verejnosti a je schopný pri tom pôsobiť aj ako tlmočník, prekladateľ a recenzent. Ako odborník je absolvent doktorandského štúdia programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii schopný rozvíjať získané odborné vedomosti vlastnými výskumnými aktivitami, podieľať sa na komparatívnych výskumoch a sám ich inicializovať. Svoje vedomosti a výsledky svojej odbornej práce je absolvent tohto programu schopný prenášať do pedagogickej a širšej vzdelávacej práce.
Široký vedomostný profil a nadobudnuté zručnosti vytvárajú dobré podmienky na to, aby absolvent III. stupňa študijného programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii mohol úspešne pôsobiť ako
− vysokoškolský pedagóg
− stredoškolský pedagóg
− odborný/výskumný pracovník vedeckých inštitúcií
− pracovník v diplomatických službách/diplomat
− pracovník špecializovaných medzinárodných inštitúcií (UNESCO, ...)
− pracovník či manažér inštitúcií sprostredkujúcich kontakty SR s ruskojazyčnými štátmi (SAIA, ...)
− špecializovaný, vysoko profesionálny tlmočník/prekladateľ (právo, veda, umelecká literatúra, ...)
− súdny tlmočník/prekladateľ
− pracovník či manažér v kultúrnych inštitúciách národného či medzinárodného charakteru (múzeá, zahraničné kultúrne strediská, ...)
− pracovník či manažér v medzinárodnom obchode
− pracovník či manažér v personálnej oblasti (rekrutácia a starostlivosť o zahraničných pracovníkov z ruskojazyčných oblastí) pracovník či manažér v oblasti turizmu
− vysokokvalifikovaný sprievodca
− spolupracovník či manažér neziskových organizácií
− kurátor výstav múzeí, galérií, ...
− publicista
− politológ
− odborný komentátor, reportér vo verejnoprávnych alebo súkromných médiách.
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| doktorandský seminár I | 8 | 2S | 1 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| doktorandský seminár II | 8 | 2S | 1 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| metodologická reflexia odbornej literatúry I | 6 | 2S | 1 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| metodologická reflexia odbornej literatúry II | 6 | 2S | 1 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. |
| doktorandský seminár III | 8 | 2S | 2 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| dizertačná skúška | 20 | 3 | ||
| dizertačná práca s obhajobou | 30 | 4 |
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| antropologické aspekty analýzy literárneho diela | 5 | 2P | 1, 2, 3 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| literárnovedná metodológia | 5 | 2P | 1, 2, 3 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| vybrané kapitoly z teórie literatúry | 5 | 2S | 1, 2, 3 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| kognitívna lingvistika | 5 | 2P | 1, 2, 3 | prof. Oleh Tyshchenko, DrSc. |
| lingvokulturológia | 5 | 2P | 1, 2, 3 | prof. Oleh Tyshchenko, DrSc. |
| medzijazyková homonymia v slovanských jazykoch | 5 | 2P | 1, 2, 3 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. |
| odborný jazyk pre doktorandov – anglický jazyk | 5 | 2S | 1, 2, 3, 4 | doc. PaedDr. Juraj Miština, PhD. |
| odborný jazyk pre doktorandov - nemecký jazyk | 5 | 2S | 1, 2, 3, 4 | doc. PaedDr. Monika Hornáček Banášová, PhD. |
| odborný jazyk pre doktorandov - slovenčina ako cudzí jazyk | 5 | 2S | 1, 2, 3, 4 | Mgr. Ľubomír Gábor, PhD. |
| celofakultný doktorandský seminár 1 | 5 | 2S | 1, 2 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. |
| celofakultný doktorandský seminár 1 | 5 | 2S | 1, 2 | prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD. |
| vysokoškolská pedagogika - teória a edukačná prax | 5 | 2P | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| aplikovaná literárna teória | 5 | 2P | 1, 2, 3 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| ruská literatúra v kontexte európskej kultúry | 5 | 2P | 1, 2, 3 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. |
| dynamické procesy v lexike slovanských jazykov | 5 | 2P | 1, 2, 3 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. |
| mediálna lingvistika | 5 | 2P | 1, 2, 3 | prof. Oleh Tyshchenko, DrSc. |
| Moderné prístupy a nástroje v tvorivej činnosti I. | 3 | 6sP | ||
| Moderné prístupy a nástroje v tvorivej činnosti II. | 3 | 6sP |
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| vedecký výstup publikačnej činnosti V1 AAA 1 | 30 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti V1 AAB 1 | 25 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti V1 ABA 1 | 25 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti V1 ABB 1 | 20 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti V1 FAI 1 | 10 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 ABC 1 | 15 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou I | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 ABD 1 | 10 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou II | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEC 1 | 10 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou III | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEC 2 | 10 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou IV | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEC 3 | 10 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou V | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEC 4 | 10 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborná práca súvisiaca s pedagogickou činnosťou VI | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AED 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| vedenie bakalárskej práce a vypracovanie posudku I | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEG 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedenie bakalárskej práce a vypracovanie posudku II | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEH 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedenie bakalárskej práce a vypracovanie posudku III | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEM 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedenie bakalárskej práce a vypracovanie posudku IV | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AEN 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce I | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFC 1 | 10 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce II | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFD 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce III | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFE 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vypracovanie oponentského posudku bakalárskej práce IV | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFF 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFG 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFH 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFK 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka V2 AFL 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADC 1 | 30 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADD 1 | 25 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADE 1 | 10 | 1, 2, 3, 4 | prof. Oleh Tyshchenko, DrSc. | |
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADF 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADM 1 | 20 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 ADN 1 | 15 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AEG 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AEH 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AEM 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AEN 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFE 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFF 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFG 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFH 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFK 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu V3 AFL 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| zahraničná mobilita 1 | 10 | 1, 2, 3, 4 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. | |
| členstvo v organizačnom výbore domáceho vedeckého podujatia 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. | |
| členstvo v organizačnom výbore medzinárodného vedeckého podujatia 1 | 4 | 1, 2, 3, 4 | prof. Oleh Tyshchenko, DrSc. | |
| odborná práca na katedre | 2 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. | |
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CAA 1 | 30 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CAB 1 | 25 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CEC 1 | 20 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CED 1 | 15 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CKA 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako celok U1 CKB 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CBA 1 | 15 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CBB 1 | 10 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CIA 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CIB 1 | 1 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CJA 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| umelecký výstup publikačnej činnosti ako časť publikácie alebo zborníka U2 CJB 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako celok O1 BAA 1 | 15 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako celok O1 BAB 1 | 10 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako celok 01 FAI 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BBA 1 | 8 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BBA 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BDA 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BDB 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BEE 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BEF 1 | 1 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BFA 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 BFB 1 | 1 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka O2 EDI 1 | 1 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BDC 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BDD 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BED 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BDF 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BDM 1 | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 BDN 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu O3 EDI 1 | 1 | 1, 2, 3, 4 | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok P1 ACA 1 | 10 | 1, 2, 3, 4 | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok P1 ACB 1 | 8 | 1, 2, 3, 4 | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok P1 BCB 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok P1 BCI 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako časť učebnice alebo skripta P2 ACC 1 | 6 | 1, 2, 3, 4 | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako časť učebnice alebo skripta P2 ACD 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| pedagogický výstup publikačnej činnosti ako časť učebnice alebo skripta P2 BCK 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| aktívne vystúpenie na vedeckej konferencii/odbornom seminári na Slovensku 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| aktívne vystúpenie na vedeckej konferencii/odbornom seminári v zahraničí 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | prof. Oleh Tyshchenko, DrSc. | |
| aktívne vystúpenie na vedeckej konferencii/odbornom seminári v zahraničí 2 | 5 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| vedúci riešiteľ grantu FPPV 1 | 5 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| člen riešiteľského tímu zahraničného vedeckého projektu 1 | 6 | 1, 2, 3, 4 | ||
| člen riešiteľského tímu vedeckého projektu štátnej schémy (APVV, VEGA, KEGA) 1 | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| člen riešiteľského tímu ostatných projektov 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. | |
| citácie a ohlasy v indexoch: WOS-SCOPUS, zahraničné 1 | 4 | 1, 2, 3, 4 | ||
| citácie a ohlasy v indexoch: WOS-SCOPUS, domáce 1 | 3 | 1, 2, 3, 4 | ||
| citácie a ohlasy ostatné, zahraničné 1 | 2 | 1, 2, 3, 4 | ||
| citácie a ohlasy ostatné, domáce 1 | 1 | 1, 2, 3, 4 | ||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) I | 5 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. | ||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) II | 5 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. | ||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) III | 5 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. | ||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) IV | 5 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. | ||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) V | 5 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. | ||
| výučba na vysokej škole (1-2 vyuč hodiny) VI | 5 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. | ||
| odborná práca súvisiaca s vedeckou činnosťou 1 | 2 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. |
Kredit – náročnosť predmetu, čím viac kreditov, tým náročnejší predmet. Rozsah – P prednáška, S seminár. Roč. – v ktorom roku štúdia je zaradený do rozvrhu. Podčiarknutý názov predmetu otvorí jeho informačný list (PDF).
Základné podmienky prijatia na štúdium stanovuje § 2 Poriadku prijímacieho konania na UCM. Základnou podmienkou prijatia na doktorandské štúdium je vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa.
Pre uchádzačov o štúdium podľa študijných programov na fakultách alebo na úrovni UCM, ktorí dosiahli požadované vzdelanie na školách v zahraničí, je podmienkou pre prijatie na štúdium uznanie úspešnej záverečnej skúšky na zodpovedajúcej škole v zahraničí, pokiaľ medzinárodná zmluva, ktorou je Slovenská republika viazaná, nestanoví inak. Pri prijímaní cudzincov na štúdium podľa študijných programov uskutočňovaných na fakultách alebo na úrovni UCM v slovenskom jazyku v rámci medzištátnych zmlúv, ktorými je Slovenská republika viazaná, sa použijú ustanovenia tohto poriadku primerane. Pri prijímaní cudzincov – samoplatcov na štúdium podľa študijných programov realizovaných na fakultách alebo na úrovni UCM v slovenskom alebo v cudzom jazyku, použijú sa ustanovenia tohto poriadku primerane. Pri prijímaní cudzincov na štúdium podľa študijných programov uskutočňovaných na fakultách alebo na úrovni UCM v slovenskom jazyku je podmienkou pre prijatie ovládanie slovenského jazyka minimálne na úrovni maturitnej skúšky B2. Uchádzač získanú úroveň jazykového vzdelania dokumentuje certifikátom, resp. iným relevantným dokladom. Podmienkou prijatia uchádzača na štúdium je podanie písomnej alebo elektronickej prihlášky na štúdium predpísaným spôsobom v určenom termíne so všetkými náležitosťami. Súčasťou prihlášky musí byť aj doklad o zaplatení poplatku za činnosti spojené s prijímacím konaním v súlade s § 92 zákona a § 33 Štatútu UCM.
Filozofická fakulta UCM prijíma bez prijímacieho konania na časť vysokoškolského štúdia aj študentov iných vysokých škôl v súlade s podmienkami výmenného programu alebo na základe zmluvy s vysielajúcou vysokou školou.
Podmienky prijatia na doktorandské študijné programy: O štúdium môžu žiadať absolventi domácich alebo zahraničných vysokých škôl, ak majú ukončené magisterské štúdium. U uchádzačov, ktorí sú absolventmi UCM sa nevyžadujú overené kópie vysokoškolského diplomu a vysvedčenia o štátnej skúške, kópie môžu byť aj neoverené. Pri výberovom konaní budú uprednostnení absolventi, ktorí sa zúčastnili študentskej vedeckej konferencie. Uchádzači sa prihlasujú na vypísané témy, ktoré sú zverejnené na webovej stránke Katedry filozofie a aplikovanej filozofie, Katedry etnológie a mimoeurópskych štúdií, Katedry germanistiky, Katedry rusistiky a Katedry psychológie FF UCM. Prijímacie konanie má charakter výberového konania, a to formou rozhovoru, kde uchádzač prezentuje svoje motívy, predpoklady na štúdium, projekt dizertačnej práce, ako aj znalosti cudzieho jazyka. Uchádzač sa stáva študentom doktorandského štúdia po úspešnom absolvovaní výberového konania a po zápise na doktorandské štúdium na základe prijímacieho dekrétu dekana fakulty. V súvislosti so špecifickými požiadavkami na schopnosti, zručnosti alebo predpoklady pre zaradenie do niektorých študijných programov uskutočňovaných na FF UCM môže stanoviť ďalšie podmienky prijatia na štúdium. Splnenie ďalších podmienok na štúdium sa môže overiť rozličnými formami a metódami. Prijímacou skúškou sa overuje splnenie podmienok za predpokladu, že je prijímacia skúška stanovená ako súčasť overovania schopností a predpokladov na štúdium. Aktuálne vedomosti, zručnosti a schopnosti uchádzača sa overujú z hľadiska svojej kvality a hĺbky vo väzbe na nadchádzajúce štúdium. Predmetom posudzovania v rámci overovania ďalších podmienok nie sú iba faktografické vedomosti vo väzbe na predchádzajúce štúdium a ich rozsah. Ďalšie podmienky prijatia na štúdium sa zverejňujú vopred, a to spravidla spolu s vyhlásením prijímacieho konania. Termín prijímacej skúšky stanovuje dekan FF UCM a nie je možné ho meniť. Podmienky výberu a prijímania uchádzačov na štúdium sú konfrontované so získanými výsledkami v prijímacom konaní a ďalej analyzované vzhľadom k študijným výsledkom prijatých uchádzačov. https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/29_21_Poriadok_prijimacieho_konania_na_UCM.pdf
Prijímacie konanie na FF UCM sa pre uchádzača o štúdium začína doručením jeho písomnej prihlášky na štúdium. Uskutočňuje sa v súlade so zákonom č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov, § 56 až 58. Proces prijímacieho konania umožní uchádzačovi, ktorý preukáže splnenie určených podmienok prijatia na štúdium, stať sa študentom zvoleného študijného programu. Uchádzač, ktorý nepreukáže splnenie základných podmienok prijatia na štúdium v čase overovania splnenia podmienok na prijatie, môže byť na štúdium prijatý podmienečne s tým, že je povinný preukázať splnenie základných podmienok prijatia na štúdium najneskôr v deň určený na zápis na štúdium. Spôsob prijímania sa riadi podľa všeobecných podmienok schválených akademickým senátom fakulty na príslušný akademický rok, pričom tieto podmienky musia byť zverejnené spolu s ponukou študijných programov a plánovaným počtom prijatých uchádzačov, najneskôr do 20. septembra akademického roka, ktorý predchádza akademickému roku, do ktorého má byť uchádzač prijatý. Všeobecné podmienky prijímania na štúdium v zmysle zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a povinností vysokých škôl sa zverejňujú na webovom sídle fakulty a univerzity. Prihlášky na vysokoškolské štúdium sa prijímajú v termíne, ktorý je zverejnený, zvyčajne do konca apríla príslušného akademického roka. V procese prijímacieho konania sa berie do úvahy prospech dosahovaný uchádzačom počas stredoškolského štúdia a na polroku posledného ročníka. Podmienkou pre zaradenie do rozhodovania prijímacieho konania je dodanie maturitného vysvedčenia. Konkrétne podmienky a požiadavky na vykonanie prijímacej skúšky (alebo bez prijímacej skúšky, iba na základe výsledkov stredoškolského štúdia) a jej súčastí sú v predpísanom termíne zverejnené. Tieto požiadavky súvisia so špecifikami a osobnostnými predpokladmi uchádzača, ktoré majú zabezpečiť úspešné štúdium, efektívne vynakladanie prostriedkov na štúdium, ako aj možnosti fakulty. O výsledkoch prijímacieho konania na štúdium v doktorandských študijných programov sú uchádzači informovaní písomne alebo elektronicky. O zaradení uchádzača na štúdium v doktorandskom študijnom programe rozhoduje dekan FF UCM, na základe výsledku prijímacej skúšky a odporúčania prijímacej komisie. V rozhodnutí o prijatí na doktorandské štúdium je uvedená téma vybranej dizertačnej práce a úplné meno školiteľa. Prijímacie konanie na FF UCM sa realizuje v intenciách univerzitnej smernice Poriadok prijímacieho konania. https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/29_21_Poriadok_prijimacieho_konania_na_UCM.pdf
Podmienkou pozvania na prijímaciu skúšku je: a) ukončené magisterské štúdium v odbore,* resp. v príbuznom odbore; b) vedecká a pedagogická aktivita v odbore; c) úspešné absolvovanie prijímacej skúšky. Uchádzač o štúdium si vyberie z vopred vypísaných okruhov tém alebo si po konzultácii s katedrou navrhne vlastnú tému dizertačnej práce. Na prijímaciu skúšku prinesie uchádzač podrobne spracovaný projekt dizertačnej práce, zoznam preštudovanej literatúry z odboru, prehľad vlastnej publikačnej činnosti.
Prijímacie konanie na doktorandské štúdium má charakter výberového konania. Prijímací pohovor sa uskutočňuje na školiacom pracovisku pred prijímacou komisiou, ktorá má najmenej päť členov. Predsedu a členov prijímacej komisie vymenúva na návrh odborovej komisie dekan. Ak ide o prijímacie konanie uchádzača na tému, ktorú vypísala externá vzdelávacia inštitúcia, je členom prijímacej komisie aj zástupca tejto inštitúcie. Prijímacia komisia hodnotí výsledok prijímacej skúšky na neverejnom zasadaní. Úspešný uchádzač o štúdium: a) má prehľad v odbornej problematike, ktorú si zvolil ako tému dizertačnej práce, ktorý predloží ako projekt dizertačnej práce; b) disponuje požadovanými znalosťami v predmetnom odbore (okruh požadovaných znalostí vypíše na návrh odborovej komisie dekan FF); c) ovláda aktívne aspoň jeden svetový cudzí jazyk.
V akademickom roku 2023/2024 sa prijímacieho konania zúčastnili 2 uchádzači a obaja boli prijatí.
V akademickom roku 2024/2025 sa prijímacieho konania zúčastnili 2 uchádzači a 1 bol následne prijatý na PhD. štúdium na našej katedre.
V akademickom roku 2025/2026 sa prijímacieho konania zúčastnili 4 uchádzači a 3 boli prijatí.
Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe upravuje metodické usmernenie Pravidlá na utváranie študijných plánov na FF UCM.
Pravidlá spracovania študijných plánov k vnútornej akreditácii v jednoodborových študijných programoch
Pravidlá spracovania študijných plánov k vnútornej akreditácii v doktorandských študijných programoch definuje Smernica
o doktorandskom štúdiu UCM v Trnave:
https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/2021-42-Smernica_o_doktorandskom_studiu_Univerzity_sv._Cyrila_a_Metoda_v_Trnave.pdf
Doktorand študijného programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii je povinný absolvovať všetky povinné predmety a získať 20 kreditov podľa stanovených kritérií hodnotenia jednotlivých predmetov, 15 kreditov podľa vlastného výberu z povinne voliteľných predmetov a aspoň 5 kreditov, ktoré získa absolvovaním ďalšieho predmetu z ponuky povinne voliteľných alebo voliteľných predmetov, čím získa aspoň 40 kreditov za štúdium. Doktorand počas doktorandského štúdia získa aspoň 40 kreditov v oblasti vlastnej vedeckej tvorivej činnosti a minimálne 30 kreditov za pedagogicko-vzdelávaciu činnosť. Zodpovedný za kontrolu týchto činností je príslušný školiteľ doktoranda. Podmienkou pre možnosť obhajovať dizertačnú prácu je preukázať počas celého štúdia aspoň 180 kreditov v štruktúre (štúdium 40, veda min. 40, pedagogická činnosť min. 30, úspešne vykonaná dizertačná skúška 20, odovzdanie dizertačnej práce 30, zvyšných 20 podľa uváženia zo študijnej, tvorivej – vedeckej a pedagogickej ). Odporúčaný študijný plán 3. stupňa doktorandského štúdia Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii:
Pravidlá sú definované v Študijnom poriadku UCM https://www.ucm.sk/docs/legislativa/studijny_poriadok_ucm_2020.pdf
Pravidlá sú definované v študijnom poriadku UCM https://www.ucm.sk/docs/legislativa/studijny_poriadok_ucm_2020.pdf
Hodnotenie uplatniteľnosti absolventov podľa študijných programov je zverejnené na webovej stránke: https://ff.ucm.sk/docs/system_manazerstva_kvality/Spokojnost_absolventov_so_studiom_na_FF_UCM.pdf
V rámci hodnotenia spokojnosti absolventov so štúdiom na Katedre rusistiky FF UCM sme za študijný program Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii získali spätnú väzbu – dve najvyššie hodnotenia „veľmi dobrá“ a „skôr dobrá“. Žiaden absolvent, ktorý sa zúčastnil prieskumu, nevyjadril nespokojnosť so štúdiom na našej katedre. Na otázku Zamestnali ste sa v odbore, ktorý ste študovali? až 52,9% absolventov študijného programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii odpovedalo kladne, zamestnali sa v prekrývajúcom odbore, a takmer 12% sa zamestnalo výlučne v študovanom odbore. Na otázku, či im pomohlo štúdium odboru v pripravenosti v zamestnaní takmer 30% odpovedalo jednoznačne “áno“ a 35,3% „skôr áno“. Na otázku, či bol ich zamestnávateľ spokojný s ich kvalitou pripravenosti v začiatkoch ich pôsobenia, až 70,6% absolventov odpovedalo jednoznačne „áno“ a takmer 18% „skôr áno“, čo svedčí o vysokej kvalite pripravenosti študentov Katedry rusistiky FF UCM pre ich budúce povolanie. Až 47,1% absolventov si našlo prácu za menej ako 3 mesiace po úspešnom ukončení štúdia na našej katedre. Ak zhrnieme hodnotenie spokojnosti zamestnávateľov s pripravenosťou absolventov študijného programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii, môžeme konštatovať, že až 89% odpovedí obsahovalo hodnotenie v najvyšších dvoch stupňoch, z toho 70,6% v najvyššom stupni spokojnosti. Na základe uvedeného možno predpokladať, že aj súčasní a budúci absolventi doktorandského študijného programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii budú napĺňať predpokladané uplatnenie.
Doktorandský študijný program Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii, realizovaný na Katedre rusistiky FF UCM v Trnave, úspešne ukončili zatiaľ dve absolventky. Avšak obe sa uplatnili ako vysokoškolské pedagogičky v absolvovanom odbore na univerzitných pracoviskách v Bratislave a Trnave. Obe aj naďalej odborne rastú a podieľajú sa na výskumných úlohách v absolvovanom filologickom odbore. Môžeme teda konštatovať, že uplatniteľnosť absolventov doktorandského štúdia programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii zodpovedá predpokladom, s ktorými bol program koncipovaný.
Spišiaková Andrea, Mgr., PhD.:
Pracovné zaradenie: odborná asistentka Katedry rusistiky
Názov zamestnávateľa: Filozofická fakulta Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Adresa zamestnávateľa: Námestie J. Herdu 2, 917 01 Trnava
Hyperlink: http://krus.ff.ucm.sk/sk/personalne-obsadenie/
Krajčovičová Linda, Mgr., PhD.:
Pracovné zaradenie: odborná asistentka
Názov zamestnávateľa: Fakulta aplikovaných jazykov Ekonomickej univerzity v Bratislave
Adresa zamestnávateľa: Dolnozemská cesta 1, 852 35 Bratislava
Hyperlink: https://faj.euba.sk/katedry/katedra-anglickeho-jazyka/clenovia-katedry/krajcovicova-linda-mgr-phd
(absolventky dennej formy)
Prikladá sa v prílohách.
Meno a priezvisko študentov, ktorí zastupujú záujmy študentov v Akademickom senáte FF UCM v Trnave:
Kochanová, Dominika, Mgr. - kochanova3@ucm.sk
Gažovičová, Lucia, Mgr. - gazovicova1@ucm.sk
Baková Lucia, Ing., MB, PhD. - bakova1@ucm.sk
Majorová Alexandra - majorova2@ucm.sk
Poškrob Marek – poskrob1@ucm.sk
Priezvisko, meno študenta, ktorý zastupuje záujmy študentov v Rade študijného programu:
Žeňuch, Samuel – zenuch1@ucm.sk
Iermachkova, Olga, Mgr., PhD. olga.iermachkova@ucm.sk - konzultačné hodiny sú zverejnené na webovej stránke katedry a vždy aktualizované pre konkrétny akademický rok.
Prodekan pre štúdium FF UCM: PhDr. Ján Demčišák, PhD. jan.demcisak@ucm.sk – konzultačné hodiny sú zverejnené na webovej stránke fakulty a vždy aktualizované pre konkrétny akademický rok.
Študijné oddelenie FF UCM: https://ff.ucm.sk/sk/studijne-oddelenie/
Študentský domov: Mgr. Janka Gajdová janka.gajdova@ucm.sk
https://www.ucm.sk/sk/studentsky-domov/
Psychologická poradňa: https://www.ucm.sk/sk/psychologicka-podpora-a-poradenstvo/?highlight=psychologick%E1+porad%F2a
FF UCM v Trnave realizuje edukačný proces v dvoch budovách, ktoré prešli rekonštrukciou týkajúcou sa exteriérového aj interiérového vybavenia. Cieľom rekonštrukcie bola modernizácia infraštruktúry za účelom zlepšenia podmienok vzdelávacieho procesu a modernizácia informačno-komunikačných technológií. Pre realizáciu vzdelávacieho procesu má fakulta k dispozícii štandardné prednáškové (9) a seminárne učebne (20), ktoré sú vybavené multimediálnymi projektormi a plátnami a v dvoch učebniach sú inštalované interaktívne tabule. Učitelia majú k dispozícii notebooky kompatibilné s multimediálnymi projektormi. Všetky učebne sú vhodné na realizácie edukačného procesu v rámci nového študijného doktorandského programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii vo všetkých profilových predmetoch odporúčaného študijného plánu. Okrem štandardných učební má fakulta i špecializované učebne a laboratóriá. Na FF UCM sú 4 laboratóriá (pedagogické laboratórium, psychologické laboratórium, etnologické laboratórium, tlmočnícke laboratórium) a 3 počítačové učebne. Laboratóriá sú okrem potrebného základného vybavenia vždy špecificky vybavené vzhľadom k realizovanej výučbe konkrétnych študijných programov.
Informačné zabezpečenie študijných programov zastrešuje celouniverzitné pracovisko Centrum informačných zdrojov UCM v Trnave. Pracovisko bolo transformované z pôvodnej univerzitnej knižnice vzhľadom k potrebám a meniacim sa podmienkam edukačného procesu a vedecko-výskumnej činnosti. CIZ UCM: a)kompletne zabezpečuje knižničné služby, informačné služby, vydavateľské služby a ochranu osobných údajov na UCM; b)poskytuje komplexné knižnično-informačné a bibliografické služby vedecko-pedagogickým pracovníkom a študentom univerzity, ako aj ďalšej odbornej verejnosti; získava, spracováva, sprístupňuje a uchováva informačný fond domácich a zahraničných primárnych a sekundárnych informačných prameňov; c) poskytuje špecializované bibliograficko-informačné služby; bibliograficky registruje a uchováva fond diplomových a iných kvalifikačných prác študentov a tvorivých pracovníkov univerzity; d) spracováva a eviduje publikačnú činnosť tvorivých pracovníkov univerzity; e) spolupracuje s autormi, vydavateľstvom, tlačiarňou; spracováva licenčné zmluvy s autormi a zmluvy s vydavateľstvami a tlačiarňami, v súlade s ročným plánom edičnej činnosti plánuje rozpočtové prostriedky a iné. V rámci digitalizácie vznikla pod CIZ UCM Virtuálna študovňa, ktorá umožňuje elektronický prístup k publikáciám z knižničného fondu UCM. V súčasnosti je spracovaných 393 titulov. V čase pandémie majú študenti i zamestnanci možnosť vzdialeného prístupu https://www.ucm.sk/sk/vzdialeny-pristup-do-vs/ Okrem elektronických verzií publikácií je na CIZ UCM referát knižničných služieb, ktorý manažuje prezenčné výpožičky. Knižničné jednotky sú spracované v knižničnom informačnom systéme DAWINCI. V súčasnosti je k dispozícii 56 374 knižných jednotiek.
Prístup k informačným databázam manažuje Referát informačných služieb. V aktuálnom roku 2021 má UCM prostredníctvom eurofondov a fin. prostriedkov MŠ predplatené nasledujúce databázy: SpringerLink, SpringerNature, ScienceDirect, Scopus, Web of Science, NISPEZ. Hyperlink na CIZ UCM: https://www.ucm.sk/sk/centrum-informacnych-zdrojov-ucm-v-trnave/ Na FF UCM má každá katedra svoju katedrovú knižnicu, ktorá sa špecializuje na publikačné jednotky v rámci realizovaných študijných programov. Poslucháči III. stupňa študijného programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii majú možnosť okrem využívania služieb CIZ UCM pracovať s odbornou a vedeckou literatúrou v katedrovej knižnici. V súčasnosti knižničný fond Katedry rusistiky tvorí viac ako 2 500 titulov z oblasti jazykovedy a literárnej vedy, histórie, umenia a kulturológie, ale i bohatá zbierka beletrie v ruskom, slovenskom a českom jazyku. Knižničný fond bol významne obohatený v roku 2016 vďaka Domu ruského zahraničia Alexandra Solženicyna v Moskve, ktorý odovzdal Katedre rusistiky knižný dar v podobe 300 kníh o ruskej kultúre a histórii, okrem iného aj zobrané spisy mnohých významných ruských spisovateľov. V roku 2021 sa knižný fond katedrovej knižnice opäť výrazne rozrástol o takmer 400 kníh, a to darom z pozostalosti diplomata, literárneho kritika, editora a prekladateľa Petra Birčáka, ktoré sú pre našu katedru veľkým prínosom. Katedrová knižnica KRUS UCM sa buduje systematicky vďaka členom katedry, ktorí ju obohacujú o svoje knižné výstupy, ako i vďaka našim kolegom zo slovenského i zahraničného vysokoškolského prostredia, ktorí našej katedre pravidelne posielajú svoje aktuálne vydané publikácie. Knižný fond Katedry rusistiky sa nachádza v katedrovej posluchárni a je k dispozícii všetkým členom a študentom katedry a v prípade záujmu i celej akademickej obci UCM. Knižnica sa aktívne využíva, o čom svedčí aj viac ako 200 vypožičaných jednotiek ročne. Hyperlink na katedrovú knižnicu: http://krus.ff.ucm.sk/sk/katedrova-kniznica/ Výpožičky zabezpečuje Figedyová, Marianna, PaedDr., PhD. – marianna.figedyova@ucm.sk.
Študijný program sa bude realizovať v prezenčnej forme vyučovania.
Študijný program Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii realizuje Katedra rusistiky FF UCM v Trnave vo vlastnej réžii. Pracovisko udržiava kontakty a partnerstvá najmä prostredníctvom riešenia grantových úloh, publikačných projektov, do ktorých budú ako spoluriešitelia zaraďovaní spolu s členmi katedry aj doktorandi. Rovnako sem patria aj partnerské organizácie v prípade ERASMUS mobilít, zahraničné partnerské vysoké školy a univerzity, ktoré umožňujú doktorandom katedry absolvovať výskumné i prednáškové pobyty, aktívnu účasť na medzinárodných vedeckých konferenciách a seminároch a pod. Spolupracujúcimi pracoviskami sú napr.: Moskovská štátna univerzita M. V. Lomonosova, Uralská štátna pedagogická univerzita v Jekaterinburgu, Belgorodská štátna národná výskumná univerzita, Lipecká štátna technická univerzita, Velikoturnovski Universitet sv. Kiril i Metodii vo Veliko Turnovo, Daugavpils Universitäte, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Universidad de Granada, Masarykova univerzita v Brne, Univerzita Palackého v Olomouci, Ostravská univerzita, ale aj slovenské pracoviská ako Prešovská univerzita v Prešove, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Univerzita Komenského v Bratislave či Ruský dom v Bratislave.
Študenti FF UCM majú možnosť zapájať sa do voľnočasových aktivít organizovaných univerzitou. Univerzita podporuje študentov v oblasti tanca (folklórny univerzitný súbor), spevu (Univerzitný spevácky zbor UniTTy), amatérskeho herectva (Univerzitné ochotnícke divadlo THE.ART.RE), literárneho vyjadrenia (časopis Parazól, časopis Atteliér), športu (Hit UCM – univerzitný ženský prvoligový volejbalový tím). https://www.ucm.sk/sk/aktivity-studentov-divadlo-spev-tanec/?highlight=%9Aportov%E9+a+kult%FArne+aktivity Na podporu kultúrnych a športových aktivít študentov je na UCM zriadený fond rektora, ktorý finančne podporuje aktivity študentov. https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/30_21_Smernica_o_postupe_pri_predkladani_a_schvalovani_ziadosti.pdf
Študenti FF UCM v Trnave majú možnosť realizácie mobilít a stáží na zahraničných univerzitách. Na univerzitnej úrovni zabezpečuje túto oblasť Oddelenie vonkajších vzťahov Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave. https://www.ucm.sk/sk/oddelenie-vonkajsich-vztahov/ Študenti študijného programu Ruský jazyk a kultúra v odbornej komunikácii realizujú počas svojho štúdia najmä mobility prostredníctvom programu Erasmus+. Náležitosti týchto mobilít definuje univerzitná smernica: https://www.ucm.sk/docs/legislativa/smernica_o_administracii_erazmus+.pdf Systém mobilít a zahraničných stáží má FF UCM podrobne rozpracovaný, študenti študijného programu môžu realizovať svoje mobility a stáže nielen v krajinách Európy ale aj na ostatných kontinentoch. https://ff.ucm.sk/sk/medzinarodne-aktivity-spolupraca-erasmus-mobility/?highlight=Erasmus V rámci zachovania efektivity v realizácií mobilít má Katedra rusistiky koordinátora pre Erasmus+ a ďalšie zahraničné mobility: Figedyová, Marianna, PaedDr., PhD. – marianna.figedyova@ucm.sk Pravidlá o uznávaní zrealizovaných predmetov v rámci mobility stanovuje univerzitná smernica, ktorá je uplatňovaná aj na FF UCM. https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/Smernica_o_uznavani_absolvovanych_predmetov.pdf
Hodnotenie študijného programu študentmi FF UCM sa realizuje raz za akademický rok spravidla v letnom semestri. Realizuje sa prostredníctvom elektronického dotazníka, tak aby bola zachovaná anonymita študentov. Anonymita študentov zvyšuje výpovednú hodnotu výsledkov dotazníka. Dotazník je diferencovaný a dopytuje sa na názory a postoje študentov v oblasti realizácie edukačného procesu, materiálno-technických podmienok edukačného procesu, sociálneho zabezpečenia, kvalitu vzťahov učiteľov a študentov a spôsoby evaluácie učebných výkonov študentov. Výsledky hodnotenia študijného programu spoločne s výsledkami hospitačnej činnosti priamo ovplyvňujú aktualizáciu a zmeny študijného programu s cieľom skvalitnenia daného študijného programu, ako aj preferencie vytvárania nových študijných programov. Výsledky hodnotenia štúdia študentmi sú zverejňované na webovej stránke fakulty. https://ff.ucm.sk/sk/hodnotenie-studia-studentmi/
V systéme manažérstva kvality je neoceniteľnou práve spätná väzba od absolventov študijných programov. Poskytuje cenné informácie o spokojnosti absolventov so štúdiom, o zamestnateľnosti na trhu práce, o pripravenosti absolventov na výkon zamestnania a o spokojnosti zamestnávateľov s úrovňou vzdelania a rozvoja profesijných kompetencií v adaptačnej fáze nástupu do zamestnania. Na základe výsledkov absolventského hodnotenia prijíma fakulta opatrenia najmä zmenou štruktúry povinných a povinne voliteľných predmetov realizovaných počas štúdia a zvýšením rozsahu odbornej, terénnej a pedagogickej praxe študentov. Hodnotenie absolventmi štúdia sa realizuje spravidla raz ročne. Výsledky hodnotenia sú zverejňované na webovej stránke fakulty. https://ff.ucm.sk/docs/system_manazerstva_kvality/Spokojnost_absolventov_so_studiom_na_FF_UCM.pdf
Máte otázky k študijnému programu? Opýtajte sa jeho hlavného garanta:
Docent
doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD.
Vedúca Katedry rusistiky FF UCM, osoba zodpovedná za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijných programov, Profesorka
prof. PhDr. Andrea Grominová, PhD.
