aplikovaná informatika (Bc.)
- Študijný odbor: informatika
- Forma štúdia: EXTERNÁ
- Stupeň štúdia: 1., bakalársky
- Dĺžka štúdia: 4 roky
- Vyučovací jazyk: slovenčina
- Miesto realizácie: Trnava
- Úroveň národného kvalifikačného rámca: 6
- Absolvent získa vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa v študijnom odbore informatika v aplikačnej doméne informatiky informačné systémy a technológie, kde okrem informatických a matematických disciplín získa znalosti aj z vybraných ekonomických vied a manažmentu. Vie klasifikovať poznatky, vyvodzovať závery a súvislosti medzi nimi a prakticky ich použiť.
- Uvedené vedomosti nadobudne absolvent v rámci povinných predmetov. Absolvent nadobudne základné teoreticko-metodologické a aplikačné vedomosti, ale aj praktické zručnosti z informatiky, čo zahŕňa celky ako architektúra počítačov, operačné systémy, algoritmizácia, programovanie, informačná bezpečnosť, počítačové siete, a bude ich vedieť použiť pri realizácii systémov, ktorých základom je počítač. Ďalej získa poznatky zo základov modelovania systémov, základov zberu, spracovania a prenosu údajov v informačných systémoch a počítačových aplikáciách, ako aj z oblasti grafického spracovania a vizualizácie údajov. Získa základné zručnosti efektívnej práce s informáciami rôzneho druhu a z rôznych zdrojov.
- Povinne voliteľné predmety patriace do celej oblasti informatiky spolu s aplikáciami do príslušnej oblasti umožnia študentom osvojiť si metódy, techniky a prostriedky návrhu informačných systémov.
- Absolvent navyše získa praktické schopnosti a zručnosti využiť nadobudnuté vedomosti efektívne pri vývoji, aplikácií a implementácií metód a prostriedkov informatiky, a to najmä vo zvolenej aplikačnej oblasti. Pozná procesy a metódy implementácie a prevádzkovania informačného zabezpečenia.
- Bude ovládať jeden svetový jazyk, bude schopný efektívne pracovať ako člen tímu, bude schopný prezentovať technické problémy s riešeniami a bude si vedomý spoločenských, morálnych, právnych a ekonomických súvislostí svojej profesie a dôsledkov nasadzovania informačnej techniky.
Priloha_13_Ciele_a_vystupy_vzdelavania_aplikovana_informatika_bcE
- Absolvent nájde uplatnenie vo výpočtových a informatických útvaroch nachádzajúcich sa vo výrobných inštitúciách, výskumno-vývojových pracoviskách, podnikovej sfére, vo verejnej a štátnej správe, vo finančníctve a poisťovníctve, v oblasti služieb, školstve.
- V uvedených útvaroch pôsobia absolventi v odborných funkciách ako programátori a spolutvorcovia rôznych počítačových a webových multidisciplinárnych aplikácií, ako správcovia počítačových aplikácií a správcovia sietí a v nižších riadiacich funkciách.
- V podnikovej sfére je uplatnenie absolventa vo všetkých druhoch podnikov, ktoré závisia od informačných technológií a ktoré aplikujú metódy a nástroje informatiky.
- Absolvent je pripravený pokračovať na druhom stupni štúdia odboru Informatika, prípadne v príbuznom odbore.
- Absolvent dokáže spolupracovať s používateľmi systémov a špecialistami iných profesií.
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| počítačové siete I | 6 | 2P + 2C | 1 | Ing. Marek Šimon, PhD. |
| športové aktivity I | 1 | 2S | 1 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| programovanie I | 6 | 2P + 2C | 1 | doc. Ing. Jana Jurinová, PhD. |
| slovenčina ako cudzí jazyk I | 2 | 2S | 1 | doc. Mgr. Katarína Žeňuchová, PhD., univ. prof. |
| športové aktivity II | 1 | 2S | 1 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| matematické základy informatiky | 6 | 2P + 2S | 1 | doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD. |
| internetové technológie | 6 | 2P + 2C | 1 | doc. Ing. Michal Čerňanský, PhD. |
| slovenčina ako cudzí jazyk II | 2 | 2S | 1 | Mgr. Peter Gregorík, PhD. |
| úvod do štúdia informatiky | 5 | 2S | 1 | Ing. Katarína Pribilová, PhD. |
| anglický jazyk pre informatikov I | 1 | 2S | 1 | doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD. |
| algoritmy a dátové štruktúry I | 6 | 2P + 2C | 1 | prof. RNDr. Jiří Pospíchal, DrSc. |
| programovanie II | 6 | 2P + 2C | 1 | doc. Ing. Michal Čerňanský, PhD. |
| anglický jazyk pre informatikov II | 1 | 2S | 1 | Petra Uhlíková, M.A. |
| systémy virtuálnej a zmiešanej reality | 5 | 2P + 2S | 1 | Ing. Katarína Pribilová, PhD. |
| inteligentné techniky v e-learningu | 5 | 2P + 2C | 2 | doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD. |
| základy podnikania a manažmentu | 5 | 2P + 2S | 2 | doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD. |
| pokročilé programovanie | 5 | 2P + 2C | 2 | doc. Ing. Jana Jurinová, PhD. |
| počítačová grafika II | 5 | 2P + 2C | 2 | Ing. Miroslav Beňo, PhD. |
| finančná matematika | 1 | 2S | 2 | doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD. |
| športové aktivity III | 1 | 2S | 2 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| poistná matematika | 1 | 2S | 2 | doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD. |
| športové aktivity IV | 1 | 2S | 2 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| úvod do databázových systémov | 4 | 2P + 2C | 2 | Ing. Darja Gabriška, PhD. |
| algoritmy a dátové štruktúry II | 4 | 2P + 2C | 2 | prof. RNDr. Jiří Pospíchal, DrSc. |
| elektrotechnika a elektronika | 3 | 2P + 2C | 2 | doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD. |
| algebra a diskrétna matematika pre informatikov | 6 | 2P + 2S | 2 | doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD. |
| pokročilé internetové technológie | 6 | 2P + 2C | 2 | doc. Ing. Michal Čerňanský, PhD. |
| moderné programovacie jazyky | 4 | 2P + 2C | 2 | doc. Ing. Michal Čerňanský, PhD. |
| počítačové siete II | 4 | 2P + 2C | 2 | Ing. Marek Šimon, PhD. |
| databázové systémy | 5 | 2P + 2C | 2 | prof. RNDr. Jiří Pospíchal, DrSc. |
| systémy DTP | 5 | 2P + 2C | 3, 4 | Ing. Miroslav Beňo, PhD. |
| funkcionálne programovanie | 5 | 2P + 2C | 3 | doc. Ing. Jana Jurinová, PhD. |
| počítačové siete III | 5 | 2P + 2S | 3, 4 | Ing. Marek Šimon, PhD. |
| HPC a cloudové počítanie | 5 | 2P + 2C | 3 | Ing. Marek Šimon, PhD. |
| základy práva pre informatikov | 5 | 2P + 2S | 3 | doc. JUDr. Bystrík Šramel, PhD. |
| športové aktivity V | 1 | 2S | 3 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| digitálna forenzná analýza | 5 | 2P + 2C | 3 | Ing. Marek Šimon, PhD. |
| športové aktivity VI | 1 | 2S | 3 | Ing. Eva Ürgeová, PhD. |
| integrácia služieb | 1 | 2S | 3 | Ing. Marek Šimon, PhD. |
| študentská vedecká konferencia I | 2 | 2S | 3 | doc. Ing. Jana Jurinová, PhD. |
| operačné systémy | 3 | 2P + 2C | 3 | Ing. Marek Šimon, PhD. |
| softvérové inžinierstvo | 4 | 2P + 2S | 3 | doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD. |
| teoretické základy informatiky I | 3 | 1P + 2S | 3 | doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD. |
| počítačová grafika I | 4 | 2P + 2C | 3 | doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD. |
| tímový projekt | 3 | 1S | 3 | PaedDr. Miroslav Ölvecký, PhD. |
| počítačové architektúry | 4 | 1P + 2C | 3 | PaedDr. Miroslav Ölvecký, PhD. |
| modelovanie a simulácia v prostredí Matlab | 3 | 2P + 2C | 3 | Ing. Katarína Pribilová, PhD. |
| projektový manažment | 2 | 3S | 3 | doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD. |
| teoretické základy informatiky II | 3 | 1P + 2S | 3 | doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD. |
| ročníková práca | 1 | 1S | 3 | Ing. Katarína Pribilová, PhD. |
| štátna skúška – obhajoba záverečnej práce | 5 | 4 | ||
| štátna skúška – kolokviálna skúška | 5 | 4 | ||
| bioinformatika | 5 | 2P + 2C | 4 | Ing. Miroslav Beňo, PhD. |
| geografické informačné systémy | 5 | 2P + 2C | 4 | doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD. |
| tvorba počítačových hier | 5 | 2P + 2S | 4 | Mgr. Marián Hosťovecký, PhD. |
| študentská vedecká konferencia II | 2 | 2S | 4 | doc. Ing. Jana Jurinová, PhD. |
| multimediálne systémy | 5 | 2P + 2C | 4 | doc. Ing. Michal Čerňanský, PhD. |
| mobilné technológie | 4 | 2P + 2S | 4 | doc. Ing. Michal Čerňanský, PhD. |
| aplikačné informačné systémy | 4 | 2P + 2C | 4 | Ing. Marek Šimon, PhD. |
| bakalársky projekt I | 3 | 1S | 4 | doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD. |
| informačná bezpečnosť | 4 | 1P + 2C | 4 | doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD. |
| bakalársky projekt II | 6 | 1S | 4 | doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD. |
Kredit – náročnosť predmetu, čím viac kreditov, tým náročnejší predmet. Rozsah – P prednáška, S seminár. Roč. – v ktorom roku štúdia je zaradený do rozvrhu.
Požiadavky na uchádzačov a spôsob ich výberu sú vo všeobecnosti uvedené v §56 až 58 zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách, podrobnejšie ich upravuje Študijný poriadok UCM v Trnave a Poriadok prijímacieho konania UCM v Trnave.
Poriadok prijímacieho konania UCM (účinnosť od 1. 9. 2021)
Študijný poriadok UCM v Trnave (účinnosť od 1. 9. 2020 s výnimkou § 28 ods. 3, ktorý nadobúda účinnosť 28. 4. 2020)
Základnou podmienkou prijatia na bakalárske štúdium alebo na štúdium študijného programu podľa § 53 ods. 3 zákona je získanie úplného stredného vzdelania alebo úplného stredného odborného vzdelania.
Uchádzač o bakalárske štúdium je schopný preukázať vedomosti a schopnosti na úrovni absolvovania úplného stredného vzdelania. Potrebné je preukázanie dostatočnej úrovne vedomostí z predmetu vo väzbe na obsahový a výkonový štandard definovaný v Štátnom vzdelávacom programe ISCED 3A, prípadne na Cieľové požiadavky pre maturitnú skúšku z profilových predmetov pre daný študijný program. Pri rozhodovaní o prijímaní na štúdium sú zohľadňované výsledky stredoškolského štúdia ako aj ďalšie aktivity uchádzača, napríklad úspešné riešenie predmetovej olympiády či účasť na stredoškolskej odbornej činnosti. Prijímacie konanie na bakalárske štúdium prebieha bez prijímacej skúšky.
Pre prijatie uchádzača na bakalársky študijný program, budú smerodajné údaje o priebehu štúdia na strednej škole. Pri určovaní bodového hodnotenia sa súčasne zohľadňuje:
- študijný priemer na strednej škole bez maturitnej skúšky,
- výsledok maturitnej skúšky.
Ponuka študijných programov FPV UCM pre PRIJÍMACIE KONANIE NA AKADEMICKÝ ROK 2022/2023
Poriadok prijímacieho konania UCM (účinnosť od 1. 9. 2021)
Prijímacie konanie na FPV UCM sa uskutočňuje v súlade so zákonom č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov, § 56 až 58. Proces prijímacieho konania umožní uchádzačovi, ktorý preukáže splnenie určených podmienok prijatia na štúdium, stať sa študentom zvoleného študijného programu. Uchádzač, ktorý nepreukáže splnenie základných podmienok prijatia na štúdium v čase overovania splnenia podmienok na prijatie, môže byť na štúdium prijatý podmienečne s tým, že je povinný preukázať splnenie základných podmienok prijatia na štúdium najneskôr v deň určený na zápis na štúdium.
Spôsob prijímania sa riadi podľa všeobecných podmienok schválených akademickým senátom fakulty na príslušný akademický rok, pričom tieto podmienky musia byť zverejnené spolu s ponukou študijných programov a plánovaným počtom prijatých uchádzačov, najneskôr dva mesiace pred posledným dňom určeným na podanie prihlášok. Všeobecné podmienky prijímania na štúdium v zmysle zákona č. 131/2002 Z.z. o vysokých školách a povinností vysokých škôl sa zverejňujú na webovom sídle fakulty a univerzity.
Prihlášky na vysokoškolské štúdium sa prijímajú v termíne, ktorý je zverejnený, zvyčajne do konca apríla príslušného akademického roka. V procese prijímacieho konania sa berie do úvahy prospech dosahovaný uchádzačom počas stredoškolského štúdia a na polroku posledného ročníka. Podmienkou pre zaradenie do rozhodovania prijímacieho konania je dodanie maturitného vysvedčenia. Prijímacie konanie na bakalárske študijné programy prebieha bez prijímacej skúšky. Pre prijatie uchádzača na bakalársky študijný program, budú smerodajné údaje o priebehu štúdia na strednej škole. Pri určovaní bodového hodnotenia sa súčasne zohľadňuje: - študijný priemer na strednej škole bez maturitnej skúšky, - výsledok maturitnej skúšky.
Akademický rok Študijný program Počet prihlášok Prijatí Zapísaní
2018/2019 aplikovaná informatika 35 35 30
2019/2020 aplikovaná informatika 44 43 39
2020/2021 aplikovaná informatika 44 32 24
Proces vytvárania, úpravy a schvaľovanie študijných programov sa riadi výlučne štandardami pre študijný program SAAVŠ SR a univerzitnou smernicou vytvorenou na základe štandardou pre vnútorný systém zabezpečovania kvality.
https://intranet.ucm.sk/docs2/predpisy/ostatne/smernica_o_SP/Smernica_o_vytvarani,_uprave_a_schvalovani_studijnych_programov.pdf
Študijný plán v plnej miere zohľadňuje požiadavky stanovené pre študijný odbor aplikovaná informatika v sústave študijných odborov (jadro vedomostí, schopností a zručností) a zároveň má ambície umožniť študentom zdokonaliť sa podľa vlastného výberu vo zvolených informatických disciplínach. Viac ako 90% obsahu študijného programu v každom roku zodpovedá nosným témam jadra znalostí tak pri vyjadrení tohto podielu počtom požadovaných kreditov, ako aj počtom hodín výučby.
Z pohľadu jednotlivých rokov štúdia, je štúdium rozčlenené nasledovne:
V prvom ročníku získajú študenti základné vedomosti a zručnosti z celkov ako algoritmizácia, programovanie a matematické základy odboru, ale aj z internetových technológií, počítačových sietí a systémov virtuálnej a zmiešanej reality.
Druhý ročník zahŕňa predovšetkým celky rozvíjajúce princípy a štruktúru operačných systémov, počítačových architektúr, databázových systémov a opätovne počítačových sietí. Od druhého ročníka si študent volí povinne voliteľné predmety, pričom v druhom ročníku je odporúčané zvoliť tri povinne voliteľné predmety.
Tretí ročník je zameraný hlavne na zovšeobecňujúce celky ako softvérové inžinierstvo, projektový manažment, informačnú bezpečnosť, multimediálne systémy, aplikačné informačné systémy, či mobilné technológie a v neposlednom rade dáva priestor študentovi v rámci bakalárskeho projektu intenzívne pracovať na záverečnej práci. Rovnako aj v tomto ročníku si študent volí tri povinne voliteľné predmety.
Kreditový systém štúdia umožňuje študentovi zvoliť si v rámci jeho štúdia vlastný postup v študijnom programe pri rešpektovaní daných pravidiel a tak spolurozhodovať o individuálnom postupe v štúdiu, o zameraní štúdia a jeho dĺžke. Odporúčané zaradenie predmetov do jednotlivých semestrov mu má napomôcť pri rozhodovaní.
Rozsah ponuky povinne voliteľných predmetov je daný požiadavkou, aby sa mohli tí študenti, ktorí nechcú pokračovať v druhom stupni štúdiu, čiastočne špecializovať. Z pohľadu zamerania na informačné systémy a technológie sú v ponuke predmety na praktické znalosti ako napr. predmety Počítačové siete III., Základy podnikania a manažmentu, HPC a cloudové počítanie, Základy práva pre informatikov, Digitálna forenzná analýza, atď. Na druhej strane, voľba povinne voliteľných predmetov zameraná viac na teoretické poznatky ako Funkcionálne programovanie, Geografické informačné systémy, či Bioinformatika, napomôže študentovi, ak je rozhodnutý pokračovať v druhom stupni štúdia aplikovanej informatiky, prípadne v príbuznom odbore.
V rámci predmetu Ročníková práca a Bakalársky projekt získa študent zručnosti prezentovať rôznym druhom poslucháčstva technické problémy a ich riešenia.
Mimo predmetov jadra sú predmety ako Anglický jazyk pre informatikov, kde sa študenti okrem iného naučia pracovať s odbornými anglickými článkami a prezentovať informácie v cudzom jazyku, Elektrotechnika a elektronika, ale aj výberové predmety ako Študentská vedecká konferencia, Športové aktivity, Poistná matematika, Finančná matematika, či Integrácia služieb.
Rozsah a okreditovanie predmetov sa riadi študijným poriadkom univerzity. Základné pravidlá a podmienky tvorby študijných plánov študenta definuje študijný poriadok. Pri zápise predmetov študent vychádza z doporučeného študijného plánu a rešpektuje podmieňujúce predmety, následnosti predmetov a kapacitné obmedzenia.
Priloha_12_odporucany_studijny_plan_BcE_aplikovana_informatika
Priloha_11_informačné listy_aplikovana_informatika_bc_externe
Zoznam predmetov:
Povinné predmety:
1. algebra a diskrétna matematika pre informatikov
2. algoritmy a dátové štruktúry I
3. algoritmy a dátové štruktúry II
4. anglický jazyk pre informatikov I
5. anglický jazyk pre informatikov II
6. aplikačné informačné systémy
7. bakalársky projekt I
8. bakalársky projekt II
9. databázové systémy
10. elektrotechnika a elektronika
11. informačná bezpečnosť
12. internetové technológie
13. matematické základy informatiky
14. mobilné technológie
15. modelovanie a simulácia v prostredí Matlab
16. moderné programovacie jazyky
17. multimediálne systémy
18. operačné systémy
19. počítačová grafika I
20. počítačové architektúry
21. počítačové siete I
22. počítačové siete II
23. pokročilé internetové technológie
24. programovanie I
25. programovanie II
26. projektový manažment
27. ročníková práca
28. softvérové inžinierstvo
29. systémy virtuálnej a zmiešanej reality
30. štátna skúška
31. teoretické základy informatiky I
32. teoretické základy informatiky II
33. tímový projekt
34. úvod do databázových systémov
35. úvod do štúdia informatiky
- tučným sú vyznačené profilové predmety
Povinne voliteľné predmety:
1. bioinformatika
2. digitálna forenzná analýza
3. funkcionálne programovanie
4. geografické informačné systémy
5. HPC a cloudové počítanie
6. inteligentné techniky v e-learningu
7. počítačová grafika II
8. počítačové siete III
9. pokročilé programovanie
10. systémy DTP
11. tvorba počítačových hier
12. základy podnikania a manažmentu
13. základy práva pre informatikov
Výberové predmety:
1. finančná matematika
2. integrácia služieb
3. poistná matematika
4. športové aktivity I
5. športové aktivity II
6. športové aktivity III
7. športové aktivity IV
8. športové aktivity V
9. športové aktivity VI
10. študentská vedecká konferencia I.
11. študentská vedecká konferencia II.
140 kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia,
30 kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia,
0 kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia,
10 kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia.
Pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov voči tomuto hodnoteniu sú jednoznačne popísané v študijnom poriadku univerzity, ktorým sa Fakulta prírodných vied riadi.
https://www.ucm.sk/docs/legislativa/studijny_poriadok_ucm_2020.pdf
Študenti FPV UCM môžu požiadať dekana fakulty FPV UCM, po predchádzajúcom vyjadrení vedúceho katedry, o uznanie absolvovaných predmetov študijného programu počas predchádzajúceho štúdia v rovnakom stupni štúdia na FPV UCM alebo na inej vysokej škole. Podmienky a postup sa riadi dokumentom
Smernica o uznávaní absolvovaných predmetov (účinnosť od 1. 5. 2021)
Smernica o uznávaní dokladov o vzdelaní na UCM (účinnosť od 1. 5. 2021)
Absolventi bakalárskeho študijného programu aplikovaná informatika sa uplatňujú vo všetkých oblastiach spoločnosti. Medzi TOP odvetvia z pohľadu uplatnenia, v ktorých absolventi pracujú, patria odvetvia: Informácie a komunikácia, Priemyselná výroba, Doprava a skladovanie, Veľkoobchod a maloobchod.
Medzi TOP zamestnania absolventov z pohľadu uplatnenia patria profesie: Aplikační programátori, Systémoví analytici, Vývojári softvéru,
Špecialisti v oblasti databáz a počítačových sietí.
46 % absolventov bakalárskeho študijného programu aplikovaná informatika pokračuje vo vysokoškolskom štúdiu na 2. stupni v odbore informatika alebo v niektorom z príbuzných odborov, 46 % je zamestnaných v riadnom pracovnom pomere, 4 % ako SZČO a 4 % na dohodu.
Naši úspešný absolventi pôsobia vo viacerých firmách na TOP pozíciách.
54 % absolventov bakalárskeho študijného programu aplikovaná informatika nastupuje po skončení štúdia do praxe.
Vybraní zamestnávatelia sa pozitívne vyjadrili ku koncipovanému študijnému programu.
VUJE a.s.,
Centurion Developments, s.r.o.
Triple Hill Interactive s.r.o.
Priloha_04_Sprava_o_hodnoteni_SP_zainteresovanou_stranou_BcE_aplikovana_informatika
Priloha_17a_VUPCH_SJ_aplikovana_informatika
http://fpv.ucm.sk/sk/pracovnici-kai.html
doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD.
prof. RNDr. Jiří Pospíchal, DrSc.
doc. Ing. Michal Čerňanský, PhD.
RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD.
Ing. Marek Šimon, PhD. (funkčné miesto docenta)
http://fpv.ucm.sk/sk/pracovnici-kai.html
prof. RNDr. Jiří Pospíchal, DrSc.
- algoritmy a dátové štruktúry I, II
- úvod do databázových systémov
- databázové systémy
- počítačové architektúry
- modelovanie a simulácia v prostredí Matlab
- systémy DTP
- funkcionálne programovanie
- bioinformatika
doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD.
- systémy virtuálnej a zmiešanej reality
- teoretické základy informatiky I, II
- bakalársky projekt I
- informačná bezpečnosť
- projektový manažment
- inteligentné techniky v e-learningu
- základy podnikania a manažmentu
- geografické informačné systémy
- tvorba počítačových hier
doc. Ing. Michal Čerňanský, PhD.
- programovanie I, II
- internetové technológie
- pokročilé internetové technológie
- moderné programovacie jazyky
- pokročilé programovanie
- multimediálne systémy
- mobilné technológie
doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD.
- matematické základy informatiky
- algebra a diskrétna matematika pre informatikov
- počítačová grafika I, II
- elektrotechnika a elektronika
- softvérové inžinierstvo
- finančná matematika
- poistná matematika
- bakalársky projekt II
Ing. Marek Šimon, PhD.
- počítačové siete I, II, III
- operačné systémy
- aplikačné informačné systémy
- HPC a cloudové počítanie
- digitálna forenzná analýza
- integrácia služieb
Ing. Miroslav Beňo, PhD.
- počítačová grafika I, II
- aplikačné informačné systémy
- systémy DTP
- bioinformatika
Ing. Darja Gabriška, PhD.
- pokročilé internetové technológie
- úvod do databázových systémov
- databázové systémy
- softvérové inžinierstvo
Ing. Jana Jurinová, PhD.
- programovanie I, II
- algoritmy a dátové štruktúry I, II
- moderné programovacie jazyky
- pokročilé programovanie
- tvorba počítačových hier
- funkcionálne programovanie
- študentská vedecká konferencia I, II
Mgr. Marián Hosťovecký, PhD.
- systémy virtuálnej a zmiešanej reality
- operačné systémy
- multimediálne systémy
- tvorba počítačových hier
- geografické informačné systémy
PaedDr. Miroslav Ölvecký, PhD.
- internetové technológie
- teoretické základy informatiky I, II
- tímový projekt
- počítačové architektúry
- digitálna forenzná analýza
Ing. Katarína Pribilová, PhD.
- úvod do štúdia informatiky
- systémy virtuálnej a zmiešanej reality
- modelovanie a simulácia v prostredí Matlab
- inteligentné techniky v e-learningu
- ročníková práca
Ing. Eva Ürgeová, PhD.
- športové aktivity I
- športové aktivity II
- športové aktivity III
- športové aktivity IV
- športové aktivity V
- športové aktivity VI
Štruktúra pedagógov akademického pracoviska dáva dostatočnú záruku primeranosti počtu vysokoškolských učiteľov na počet záverečných prác v danom stupni vysokoškolského štúdia. Všetky záverečné práce vedú pedagógovia, ktorí majú primeranú pedagogickú prax a zodpovedajúci stupeň vzdelania.
Témy záverečných prác:
Návrh a realizácia modulu informačného systému
Vývoj mobilnej aplikácie na vybranú oblasť
Komplexné siete a ich robustnosť
Návrh a realizácia informačného systému pre výrobu nábytku
Virtualizačné prostredie pre testovanie útokov informačnej bezpečnosti
Tvorba vlastného 2D herného enginu s použitím knižníc SFML
Tvorba mobilných aplikácií pomocou platformy Google Flutter
Detekcia komunít v komplexných sieťach
Tvorba mobilných aplikácií pre platformu iOS
Raspberry Pi ako nástroj sieťovej bezpečnosti
Vývoj IS pre automatizáciu výrobného procesu
Tvorba mobilných aplikácií pre platformu Android
Návrh a analýza informačného systému pre športový klub
Tvorba prezentačnej 3D animácie v prostredí Blender
Grafické možnosti jazyka HTML5 a JavaScript
Monitorovanie pfSense a Suricata IPS pomocou ELK (ElasticSearch, Logstash, Kibana)
Návrh rozhrania mobilnej aplikácie metódou UX/UI
Vývoj strategickej mobilnej hry alebo jej simulátora
Web-based aplikácia na testovanie vedomostí študentov
Bezpečnosť využitia Fibaro Home Center 3 z pohľadu inteligentnej domácnosti
Vývoj vybraných funkcionalít pre webové sídlo gPortal
Návrh a realizácia informačného systému pre autoservis
Webová aplikácia na vytváranie testov v PHP a MySQL
Vývoj mobilnej aplikácie s prvkami gamifikácie na vybranú oblasť
Webová aplikácia pre podporu skupinovej práce
Priestorová a časová analýza ochorení obyvateľov Slovenska podľa regiónov a ich komparácia v rámci krajín EÚ
Komplexné siete a využitie ich štruktúry pre útoky
Vývoj kartovej multiplayerovej hry
Tvorba vlastného herného enginu pre vývoj 3D hier s použitím knižníc SDL2 a OpenGl
Moderné technológie a inovácie vo výučbe sieťovej bezpečnosti
Tvorba web aplikácie s využitím Javascript frameworku
Tvorba web aplikácie pomocou Python frameworku
Firemná webová aplikácia v PHP a MySQL
Možnosti strojového učenia pre mobilné aplikácie
Tvorba programov pre platformu Micro:bit
Tvorba inventarizačného systému s podporou PHP a PostgreeSQL
Tvorba viacvrstvových riešení
Školitelia záverečných prác:
prof. RNDr. Jiří Pospíchal, DrSc.
doc. RNDr. PaedDr. Ladislav Huraj, PhD.
doc. Ing. Michal Čerňanský, PhD.
doc. RNDr. Iveta Dirgová Luptáková, PhD.
Ing. Miroslav Beňo, PhD.
Ing. Darja Gabriška, PhD.
Ing. Jana Jurinová, PhD.
Mgr. Marián Hosťovecký, PhD.
PaedDr. Miroslav Ölvecký, PhD.
Ing. Katarína Pribilová, PhD.
Ing. Marek Šimon, PhD.
Dominik Hrinkino – 2r. aplikovaná informatika, bakalársky ŠP
Bc. Martin Kubovčík - 1r. aplikovaná informatika, magisterský ŠP
Ing. Jana Jurinová, PhD.
jana.jurinova@ucm.sk
Informácie o prístupe k poradenstvu sú zverejnené na webovom sídle fakulty
Študijné oddelenie Fakulty prírodných vied
Ing. Gabriela Jančovičová e-mail: gabriela.jancovicova@ucm.sk
Vedúca Študentského domova UCM:
Mgr. Soňa Krahulcová, e-mail: sona.krahulcova@ucm.sk
Okrem počítačových učební pracovisko disponuje aj špecializovanými laboratóriami.
Špecializované laboratóriá umožňujú vhodne prepojiť samostatnú prácu študentov s reálnymi potrebami praxe.
Laboratórium počítačových sietí
Laboratórium počítačových sietí je laboratóriom špecializujúcim sa na pokročilé sieťové protokoly a aplikácie. Laboratórium poskytuje priestor a vybavenie pre predmet Počítačové siete. Rovnako je využívané pracovníkmi a študentmi pracujúcimi na projektoch v oblastiach počítačových sietí. Je laboratóriom Sieťového akademického programu Cisco a pripravuje odborníkov na úrovni certifikácie CCNA. Študenti si môžu urobiť Cisco certifikát a tak zvýšiť svoju kredibilitu u budúcich zamestnávateľov.
Laboratórium informačnej a sieťovej bezpečnosti
Laboratórium sa venuje okrem iného bezpečnosti v počítačových sieťach (pevných aj bezdrôtových), biometrickej autentifikácii a využitiu kryptografie pre tvorbu a prevádzkovanie bezpečných systémov. Ako príklad vybavenia uvádzame nasledovné komponenty: Fibaro Center 03, Fibaro Lite, HP Security Trusted Platform Module, SW pre šifrovanie pamäťových médií, Biometric Reader/Scanner, HW keyloger, detektor na odhalenie bezdrôtových kamier a ploštíc, RFID Scanner, špecifickým je zariadenie RS03 od Bitt Technology umožňujúce meranie rádioaktivity prostredia.
Laboratórium geografických informačných systémov, GIS
Laboratórium geografických informačných systémov predstavuje aktuálne zriadené laboratórium využívajúce výpočtovú techniku a digitálnu informáciu na vizualizáciu a štúdium širokého spektra javov prebiehajúcich na zemi. Laboratórium je vybavené výkonnými stanicami, prevádzkujúcimi -softvérmi pre spracovanie satelitných a dronových záznamov. Vybavenie laboratória zahŕňa: softvér 10.8.2 ArcGIS Enterprise (Server), ArcGIS Desktop (ArcMap) aj ArcGIS Pro; Konto cloudovej GIS sluzby ArcGIS Online. Softvér patrí medzi moderné GIS systémy aplikované na akademických pracoviskách ako aj v praxi, slúži na analýzu družicových a leteckých záberov, laserových a radarových údajov, veľkoformátová tlačiareň (umožňujúca tlač súradnicovo zobrazovaných údajov). Katedra disponuje hardvérovým vybavením pre podporu aplikačného charakteru v rámci laboratórnych cvičení predmetu GIS ako napr. dronmi, ktoré sú radené do kategórie kvadrokoptér s vysokým rozlíšením. Uvedené kategória dronov patrí v súčasnosti do kategórie vysoko kvalitných dronov a profesionálnych dronov.
Multimediálne laboratórium
Laboratórium obsahuje: 10x multimediálne stanice Apple iMac, Pohybová platforma – VR Katwalk mini, Digitálna kamera, Skener, Plotter, profesionálny SW: Adobe Creative Cloud pre tímy, ktorý obsahuje balíky pre grafický dizajn, fotografie, balíky pre používateľské rozhranie a používateľská skúsenosť, 3D a rozšírenú realitu (AR). Študenti majú prístup k dronom s HD kamerou. V rámci multimediálneho laboratória je súčasťou vybavenie určené pre virtuálnu a zmiešanú realitu. Katedra disponuje niekoľkými VR setmi (Oculus Rift 1. generácie, ako i HTC Vive okuliarmi) rôznej kategórie, ktoré sú súčasťou projektov s podporou VR v rámci predmetu Multimediálne systémy.
Laboratórium EDU Barracuda
Laboratorium EDU Barracuda bolo vybudované vďaka spolupráci so spoločnosťou U-system. Katedra dostala darom licencie na virtuálne boxy:
- NextGen Control Center VC400
- 3x NextGen Firewall VF10
- NextGen Firewall VF25
- Email Security Gateway 100Vx
- a jeden fyzický box NextGen Firewall F18.
Produkty spoločnosti Barracuda patria k svetovej špičke komerčne dostupných riešení informačnej bezpečnosti. Laboratórium poskytuje vybavenie a prostredie jednak pre predmet Počítačové siete II., pre študentov pracujúcich na diplomových prácach s témou z oblasti bezpečnosti IKT, ale aj pre experimenty realizované v Laboratóriu informačnej a sieťovej bezpečnosti.
Pre zabezpečenie pedagogickej a výskumnej činnosti sú na katedre prevádzkované nasledovné servery:
- server pre vysokovýkonné počítanie s podporou GPU
- 9 virtualizačných serverov, využívaných ako podklady na dopĺňanie virtualizovanej časti infraštruktúry
- virtualizačný server využívaný ako podklad pre:
- katedrový webserver
- server LMS Moodle
- katedrový Jabber server
- server poskytujúci servisné služby pre chránenú infraštruktúru katedry
- VPN brána pre bezpečný vzdialený prístup ku katedrovej infraštruktúre
- 4 NAS servery
Študenti majú prístup na internet pomocou Wifi vo všetkých budovách univerzity. Prednáškové miestnosti, rovnako ako aj laboratórne miestnosti, sú vybavené zabudovanými data projektormi, k dispozícii je prednášková miestnosť s interaktívnou tabuľou. Na počítačoch v počítačových učebniach je nainštalované štandardné softvérové vybavenie (MS Windows 10, MS Office 365, ESET Endpoint Antivirus, Matlab, Java RE Standard Edition, Firefox, MS IE, …), ktoré je každý semester dopĺňané o špecializovaný softvér, vyžadovaný na cvičeniach v rámci jednotlivých predmetov. Okrem toho majú študenti ako alternatívne riešenie pre prístup k internetu kioskové PC, ktoré sa nachádzajú na chodbách budov UCM. Kioskové PC sú pripojené do internetu, majú nainštalovaný kancelársky balík Open Office a možnosť pripojenia vlastných pamäťových médií cez USB kábel.
Aktuálne dianie na katedre je zverejňované na katedrovom webserveri, ktorý spravujú zamestnanci katedry.
Študenti (aj vzdialene z ľubovoľného miesta) môžu na tomto serveri tiež využívať e-learningový portál Moodle, na ktorom sú vytvorené e-kurzy pre všetky predmety vyučované na Katedre aplikovanej informatiky.
Študenti môžu vďaka MSDNAA licencii, ktorú každoročne hradí fakulta, legálne a bezplatne na vlastnom domácom počítači využívať operačný systém Windows a značné množstvo softvérových vývojových nástrojov.
V univerzitnej knižnici majú študenti možnosť prezenčného prístupu k základnej študijnej literatúre (knižné publikácie, odborné časopisy, firemné materiály). Prostredníctvom systému NAVIGA je umožnený prístup k elektronickým zdrojom: Elsevier-ScienceDirect, Elsevier-Engineering Village-Referex, Springer E-Books, SAGE Premier 2008-2009, Emerald Insight, Wiley-InterScience - E-Books, Wiley-InterScience-Reference Works, IET Digital Library. Prostredníctvom systému NISPEZ je umožnený prístup k elektronickým informačným zdrojom: Knovel Library, ProQuest Central, ScienceDirect, SpringerLink, Wiley Online Library, Wok-Current Contents, Wok-Web of Science, Web of Knowledge, Scopus, Reaxys.
Okrem Sieťovej akadémie Cisco na úrovni certifikácie CCNA pôsobí na pracovisku aj Locate Oracle Academy, kde študenti môžu získať vedomosti a zručnosti v nástrojoch Oracle a získať Oracle certifikát, ktorý im pomôže v profesionálnej kariére.
Štúdium v akreditovaných študijných programoch v dennej a externej forme štúdia sa na UCM realizuje prezenčnou metódou. Metóda dištančného vzdelávania je využívaná v čase nepriaznivej epidemiologickej situácie, prípadne pri iných situáciách, ktoré vážnym spôsobom obmedzujú realizáciu prezenčnej výučby, podľa § 108e ods. 2 zákona o VŠ, v čase krízovej situácie možno vzdelávacie činnosti uskutočňované prezenčnou metódou uskutočňovať dištančnou metódou. Táto forma vzdelávania sa riadi smernicou:
https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/8_21_distancna_vyucba.pdf
https://kai.fpv.ucm.sk/vyskum.php#spolupraca
Oblasť zahraničnej spolupráce KAI a FPV možno posudzovať z dvoch základných aspektov.
Jednak oficiálne dohody o spolupráci v oblasti vedeckovýskumnej činnosti a mobilít v rámci Socrates/Erasmus a jednak neoficiálnych stykov a vzťahov učiteľov a výskumných pracovníkov.
Rozvoj spolupráce sa v ostatnom období rozvíja rovnomerne.
Vedeckotechnická spolupráca so slovenskými inštitúciami:
Materiálovotechnologická fakulta STU so sídlom v Trnave.
Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave.
Fakulta prírodných vied UMB B. Bystrica.
Ústav informatiky SAV, Bratislava.
Slovenská technická univerzita v Bratislave – Fakulta elektrotechniky a informatiky.
Fakulta elektrotechniky a informačných technológií, Žilinská univerzita v Žiline.
Fakulta ekonomiky a manažmentu, Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre.
Prírodovedecká fakulta, Univerzita Komenského v Bratislave.
S uvedenými inštitúciami je spolupráca zameraná na prípravu vedeckovýskumných projektov a publikovanie odborných článkov.
V bakalárskom študijnom programe aplikovaná informatika je pre študentov určená ponuka výberových predmetov športové aktivity I až športové aktivity VI. Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave podporuje mimoškolskú aktivitu svojich študentov formou finančných príspevkov na zabezpečenie športových a kultúrnych akcií. Každoročne je okrem účelového príspevku zo strany Ministerstva školstva vedy výskumu a športu vyčlenená časť finančných prostriedkov aj v rámci rozpočtu univerzity.
Postup pri predkladaní a schvaľovaní žiadostí o príspevok na športové a kultúrne akcie študentov upravuje vnútorný predpis univerzity. Žiadosť o finančný príspevok (https://www.ucm.sk/sk/sportove-a-kulturne-aktivity-studentov/).
Študenti sa môžu zapojiť do aktivít:
Folklórny súbor Trnafčan
Univerzitný spevácky zbor UniTTy
Univerzitné divadlo THE.ART.RE
Hit UCM Trnava - Univerzitný ženský prvoligový volejbalových tím žien
Študentský časopis FF - Parazol
Študentský časopis Atteliér
Študentské Rádio Aetter
Fakultná televízia FMK TV
Študentský projekt FMK gaudeo.sk
Možnosti a podmienky účasti študentov na mobilitách sú zverejnené na webovom sídle fakulty.
http://fpv.ucm.sk/sk/studium/studijne-pobyty.html
Systém prideľovania miest v rámci programu ERASMUS+ prebieha formou výberového konania na fakulte.
Pravidlá uznávania tohto vzdelávania sa riadi Študijným poriadkom UCM a dokumentom Smernica o uznávaní absolvovaných predmetov https://www.ucm.sk/sk/legislativa/
Zabezpečenie kvality pedagogických zamestnancov a kontrola a monitorovanie pedagogického procesu formou hospitácií sú definované univerzitnými smernicami
Smernica o hodnotení tvorivej činnosti na UCM (účinnosť od 1. 7. 2021)
Fakulta dohliada na to, aby vysokoškolský učiteľ bol nositeľom vedomostí a skúseností pre odovzdávanie vedomostí v predmete, ktorý vyučuje. V rámci výberového konania dbá fakulta na dodržanie požiadavky minimálnych kritérií viazaných na vzdelanie a odbor, pričom fakulta definuje ďalšie kritériá, ktorými preverujú učiteľa ako nositeľa odborných vedomostí a skúseností vzhľadom na predmet, ktorý vyučuje. Dôraz je kladený na to, aby vysokoškolskí učitelia v rámci výučby využívali efektívne metódy, spôsoby a postupy pre odovzdávanie vedomostí v predmetoch, ktoré vyučujú. Funkciou monitorovania pedagogického procesu je sledovanie a pravidelné hodnotenie kvality pedagogického procesu. Fakulta deklaruje podporu kvalifikačného rastu pedagógov.
Fakulta sa tým snaží eliminovať riziko nízkej kvality a obsahového zameranie študijného programu s cieľom v pravidelných časových intervaloch sústreďovať a spracúvať informácie z realizovaných dotazníkových akcií a hospitácií alebo z iných hodnotení, uskutočňovať revíziu pedagogickej dokumentácie študijného programu a porovnať ho s koncepciou analogických študijných programov na renomovaných zahraničných univerzitách.
Funkciou prieskumu názorov relevantných cieľových skupín je zistiť ich názory na rôzne aspekty vzdelávacej činnosti s cieľom získať informácie, ktoré budú viesť k jej skvalitneniu a k prijatiu účinných opatrení napomáhajúcich rastu kvality vo všetkých oblastiach činnosti fakulty. Relevantnými cieľovými skupinami sú interné cieľové skupiny respondentov (študenti, učitelia a ďalší zamestnanci) a externé cieľové skupiny respondentov (najmä absolventi, zamestnávatelia a odborníci z praxe).
Získavanie relevantnej spätnej väzby od zainteresovaných strán (účinnosť od 1. 5. 2021)
Monitorovanie a hodnotenie kvality v oblasti medzinárodných vzťahov a spolupráce:
UCM ponúka študentom a pedagógom možnosť absolvovať zahraničný študijný pobyt prostredníctvom programu ERASMUS na niektorej z partnerských vysokých škôl. Okrem toho podporuje študentov a pedagógov v absolvovaní zahraničnej mobility aj v rámci ďalších programov akademickej spolupráce a výmeny.
Monitorovanie a hodnotenie kvality v oblasti informovania, propagácie je kľúčovou oblasťou pre odstraňovanie informačnej nerovnosti a zviditeľňovania fakulty a jej študijných programov v radoch študentov, uchádzačov o štúdium, pedagógov, zamestnávateľov a ďalších zástupcov verejnosti. Vyhodnocovanie sa uskutočňuje prostredníctvom komplexne spracovanej správy prípadne prostredníctvom informačného systému na meranie a hodnotenie kvality.
Riziká absolvovania štúdia študentom, ktorý nezíska počas štúdia potrebné vedomosti, zručnosti a schopnosti:
- riziko nedostatočného porozumenia preberanej látke (nedostatočná príprava z predchádzajúceho štúdia, neporozumenie prepojenia s predmetom prerekvizity, pasivita študenta …)
- riziko nedostatočného rozsahu na porozumenie,
- riziko nerovnosti prístupu k študentom,
- riziko nevhodne zvoleného študijného programu študentom z pohľadu jeho schopností a záujmov,
- riziko nedostatočného uplatnenia sa absolventov v praxi.
Spôsoby, ktorým bude fakulta uvedené riziká eliminovať:
- individuálny prístup k študentom,
- zadávanie vhodných úloh a projektov podporujúcich aktívnu prácu každého zo študentov na cvičeniach a seminároch,
- ponuka konzultačných hodín,
- malé skupiny na cvičeniach,
- ponuka povinne voliteľných predmetov upevňujúca preberanú látku,
- motivačné štipendium za vynikajúce plnenie študijných povinností
- k odstráneniu rizík prispeje aj účinné aplikovanie vyššie uvedených smerníc v študijnom programe.
Výsledky spätnej väzby sú zverejňované v Správe o kvalite na FPV. Správa obsahuje zhodnotenie dotazníkových šetrení aj navrhované opatrenia na odstránenie nedostatkov.
http://fpv.ucm.sk/sk/o-nas/system-kvality-fakulty.html
V rámci zhodnotenia dotazníkov bolo v rámci úpravy študijného programu znížený počet hodinovej dotácie na anglický jazyk a jeden predmet bola presunutý z povinných do povinne voliteľných (základy práva pre informatikov). Rovnako bol z povinne voliteľných predmetov odstránený teoretický predmet (teória grafov a hier) a zaradený predmet viac orientovaný na prax (digitálna forenzná analýza). Mierne boli modifikované počty kreditov z dôvodu náročnosti predmetov.
