učiteľstvo nemeckého jazyka a literatúry a ruského jazyka a literatúry (Mgr.)

- Forma štúdia: DENNÁ
- Stupeň štúdia: 2., magisterský
- Dĺžka štúdia: 2 roky
- Vyučovací jazyk: DE a RJ a SK
- Miesto realizácie: Trnava
- Úroveň národného kvalifikačného rámca: 7
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| frazeológia ruského jazyka | 2 | 2P | 1 | prof. Oleh Tyshchenko, DrSc. |
| literárny interpretačný seminár I | 2 | 2S | 1 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| techniky prezentácie | 1 | 2S | 1 | Mgr. Andrea Spišiaková, PhD. |
| jazykový seminár I | 2 | 2S | 1 | doc. Mgr. Olga Iermachkova, PhD. |
| technická ruština | 1 | 2S | 1 | Mgr. Andrea Spišiaková, PhD. |
| odborný preklad I | 2 | 2S | 1 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. |
| reálie Ruska | 2 | 1P + 1S | 1 | doc. Mgr. Olga Iermachkova, PhD. |
| odborný preklad II | 2 | 2S | 1 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. |
| štylistika | 2 | 2P | 1 | prof. Oleh Tyshchenko, DrSc. |
| literárny interpretačný seminár II | 2 | 2S | 1 | PaedDr. Marianna Figedyová, PhD. |
| jazykový seminár II | 2 | 2S | 1 | doc. Mgr. Olga Iermachkova, PhD. |
| seminár k záverečnej práci I | 5 | 2S | 1 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| súčasná ruská literatúra I | 2 | 2P | 1 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. |
| predmetová didaktika I. | 2 | 1P + 2S | 1 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. |
| predmetová didaktika II. | 2 | 1P + 2S | 1 | Mgr. Andrea Spišiaková, PhD. |
| edukačná evaluácia a diagnostika | 2 | 1S | 1 | prof. dr. hab. Krzysztof Rubacha |
| inovácie v edukácii | 1 | 1S | 1, 2 | prof. dr. hab. Krzysztof Rubacha |
| manažment vzdelávania dospelých | 1 | 1P | 1 | PaedDr. Timea Šeben Zaťková, PhD. |
| informačné a komunikačné technológie v edukačnom procese | 1 | 1S | 1 | prof. dr. hab. Krzysztof Rubacha |
| výchovné poradenstvo | 1 | 1S | 1, 2 | prof. dr. hab. Krzysztof Rubacha |
| metódy práce s problémovými žiakmi | 1 | 1S | 1 | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| Psychológia tvorivosti | 1 | 1P | 1, 2 | PhDr. Dominika Doktorová, PhD., univ. doc. |
| inkluzívna a špeciálna pedagogika | 2 | 1P | 1 | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| práca triedneho učiteľa | 2 | 2S | 1 | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| metodológia pedagogického výskumu | 2 | 1P | 1 | prof. dr. hab. Krzysztof Rubacha |
| Sociálno-psychologický výcvik | 1 | 1S | 1, 2 | PhDr. Zuzana Mičková, PhD. |
| seminár k záverečnej práci I. | 5 | 2S | 1 | prof. dr. hab. Krzysztof Rubacha |
| pedagogická prax I. | 2 | 2OP | 1 | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| pedagogická prax II. | 2 | 2OP | 1 | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| seminár z inkluzívnej a zo špeciálnej pedagogiky | 2 | 2S | 1 | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| alternatívne školy a ich výchovno-vzdelávacie koncepcie | 1 | 1P | 1 | Mgr. Veronika Michvocíková, PhD. |
| Pedagogická a školská psychológia | 2 | 2P | 1 | PhDr. Zuzana Mičková, PhD. |
| nemecká paremiológia | 2 | 2P | 1 | prof. PhDr. Peter Ďurčo, CSc. |
| interakčná štylistika | 1 | 2S | 1 | doc. Mgr. Simona Fraštíková, PhD. |
| práca s literárnym textom I | 1 | 2S | 1 | PhDr. Ján Demčišák, PhD. |
| autonómia a stratégie učenia sa | 2 | 2S | 1 | iz. prof. Dr. Alja Lipavic Oštir |
| variety nemeckého jazyka | 2 | 2P | 1 | Prof. Dr Dr. rer. nat. Georg Schuppener |
| sociálna dialektológia | 1 | 2P | 1 | Prof. Dr Dr. rer. nat. Georg Schuppener |
| odborný preklad | 2 | 2C | 1 | Mgr. Anita Braxatorisová, PhD. |
| práca s literárnym textom II | 1 | 2S | 1 | PhDr. Ján Demčišák, PhD. |
| dejiny nemeckého jazyka | 2 | 2P | 1 | Prof. Dr Dr. rer. nat. Georg Schuppener |
| seminár k záverečnej práci I | 5 | 2S | 1 | doc. Mgr. Simona Fraštíková, PhD. |
| seminár z frazeológie | 2 | 2S | 1 | prof. PhDr. Peter Ďurčo, CSc. |
| didaktika krajinovedy | 2 | 2S | 1 | Mgr. Anita Braxatorisová, PhD. |
| štylistika nemeckého jazyka | 2 | 1P + 1S | 1 | doc. Mgr. Simona Fraštíková, PhD. |
| praktická komunikácia v anglickom jazyku I | 1 | 2C | 1 | PaedDr. Jana Luprichová, PhD. |
| nemecká literatúra 20. stor. I | 2 | 2P | 1 | Prof. Dr Dr. rer. nat. Georg Schuppener |
| praktická komunikácia v anglickom jazyku II | 1 | 2C | 1 | PaedDr. Jana Luprichová, PhD. |
| predmetová didaktika I | 2 | 1P + 2S | 1 | PhDr. Ján Demčišák, PhD. |
| praktická komunikácia v ruskom jazyku I | 1 | 2C | 1 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. |
| frazeológia nemeckého jazyka | 2 | 2P | 1 | prof. PhDr. Peter Ďurčo, CSc. |
| praktická komunikácia v ruskom jazyku II | 1 | 2C | 1 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. |
| nemecká literatúra 20. stor. II | 2 | 2P | 1 | Prof. Dr Dr. rer. nat. Georg Schuppener |
| predmetová didaktika II | 2 | 1P + 2S | 1 | doc. PaedDr. Monika Hornáček Banášová, PhD. |
| nemecká kultúra 20. a 21.storočia | 2 | 2S | 1 | Prof. Dr Dr. rer. nat. Georg Schuppener |
| záverečná práca a jej obhajoba | 15 | 2 | ||
| kolokviálna skúška z ruského jazyka a literatúry | 3 | 2 | ||
| kapitoly z ruskej kultúry | 1 | 2S | 2 | PaedDr. Marianna Figedyová, PhD. |
| odborný preklad III | 2 | 2S | 2 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. |
| rétorika | 2 | 2S | 2 | prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. |
| seminár k záverečnej práci II | 5 | 2S | 2 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. |
| jazykový seminár III | 2 | 2S | 2 | doc. Mgr. Olga Iermachkova, PhD. |
| dejiny ruského jazyka | 2 | 1P + 1S | 2 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. |
| súčasná ruská literatúra II | 2 | 2P | 2 | doc. PhDr. Andrea Grominová, PhD., univ. prof. |
| predmetová didaktika III. | 2 | 1P + 2S | 2 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. |
| záverečná práca s obhajobou | 15 | 2 | ||
| kolokviálna skúška z učiteľského základu | 4 | 2 | ||
| riešenie a zvládanie konfliktov v školskom prostredí | 2 | 2S | 2 | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| seminár k záverečnej práci II. | 5 | 2S | 2 | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| edukačný manažment | 2 | 2P | 2 | PaedDr. Timea Šeben Zaťková, PhD. |
| pedagogická prax III. | 3 | 2OP | 2 | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| pedagogika v učiteľskej praxi | 1 | 1S | 2 | doc. Mgr. Mariana Sirotová, PhD. |
| kolokviálna skúška z nemeckého jazyka a literatúry s didaktikou | 3 | 2 | ||
| záverečná práca s obhajobou | 15 | 2 | ||
| Psychológia v učiteľskej praxi | 2 | 1P | 2 | PhDr. Zuzana Mičková, PhD. |
| alternatívne formy vyučovania | 1 | 2S | 2 | iz. prof. Dr. Alja Lipavic Oštir |
| etika v literatúre | 1 | 2S | 2 | PhDr. Ján Demčišák, PhD. |
| seminár zo súčasnej literatúry | 1 | 1S | 2 | PhDr. Ján Demčišák, PhD. |
| seminár k záverečnej práci II | 5 | 2S | 2 | prof. PhDr. Peter Ďurčo, CSc. |
| interkultúrny aspekt vo vyučovaní | 2 | 2S | 2 | Mgr. Anita Braxatorisová, PhD. |
| jazykovedný seminár | 2 | 2S | 2 | doc. PaedDr. Monika Hornáček Banášová, PhD. |
| pragmalingvistika | 2 | 2S | 2 | doc. Mgr. Simona Fraštíková, PhD. |
| praktická komunikácia v anglickom jazyku III | 1 | 2C | 2 | PaedDr. Jana Luprichová, PhD. |
| praktická komunikácia v ruskom jazyku III | 1 | 2C | 2 | doc. PhDr. Lukáš Gajarský, PhD. |
| kontrastívna lingvistika | 2 | 2P | 2 | doc. PaedDr. Monika Hornáček Banášová, PhD. |
| rozvíjanie a hodnotenie jazykovej kompetencie | 2 | 1P + 1S | 2 | doc. PaedDr. Monika Hornáček Banášová, PhD. |
| predmetová didaktika III | 2 | 1P + 2S | 2 | doc. PaedDr. Monika Hornáček Banášová, PhD. |
Kredit – náročnosť predmetu, čím viac kreditov, tým náročnejší predmet. Rozsah – P prednáška, S seminár. Roč. – v ktorom roku štúdia je zaradený do rozvrhu.