UCM FF
— Katedra filozofie a aplikovanej filozofie

filozofia a aplikovaná filozofia (Mgr.)

Študijný odbor: filozofia
Forma štúdia: EXTERNÁ
Stupeň štúdia: 2., magisterský
Dĺžka štúdia: 2 roky
Vyučovací jazyk: slovenčina
Miesto realizácie: Trnava
Úroveň národného kvalifikačného rámca: 7

ČO SA NAUČÍTE

Absolvent/ka má rozsiahle a prehĺbené odborné a metodologické vedomosti o rozpracovanosti problémov z jednotlivých oblastí odboru, predovšetkým z oblasti, na ktorú je zameraný jeho študijný program, ako aj prehľad o relevantných postupoch a riešeniach teoretických, praktických a výskumných problémov. Vysvetľuje, usporadúva a inak formuluje vedomosti z viacerých oblastí odboru, ktoré slúžia ako základ pre inovácie a originalitu vo vedeckom výskume a v reflexii umenia.

Absolvent/ka navrhuje a hodnotí riešenia teoretických, praktických a výskumných problémov z viacerých oblastí odboru, formuluje odporúčania pre rozvoj danej vednej oblasti. Kategorizuje filozofické, etické, logické a estetické javy. Stanovuje rôzne štandardy rozpracovania problémov z jednotlivých oblastí súčasného filozofického, estetického, etického a logického myslenia, vie posúdiť relevantné postupy a metódy riešenia teoretických a praktických problémov v týchto oblastiach. Na základe postupy a metódy riešenia teoretických a praktických problémov v týchto oblastiach. Na základe svojich analytických schopnosti a intelektuálnych zručností identifikuje a kriticky reflektuje aktuálne odborné problémy a nachádza možnosti ich riešenia. Vie formulovať nové hypotézy a argumenty, navrhovať a aplikovať vlastné zistenia na rozvoj odboru. Zostavuje svoj ústny a písomný prejav kultivovane, na základe analýzy, interpretácie a komparácie a tvorby textov s dôrazom na kultúrne, sociálne a politické projekty. Je pripravený na interdisciplinárnu spoluprácu pri riešení komplexných vedeckých, ale aj spoločenských problémov a navrhovať ich riešenia z humánneho hľadiska.

Absolvent/ka sa vyznačuje kritickým, inovatívnym a tvorivým myslením, preukazuje vysoký stupeň samostatnosti pri riešení známych i doposiaľ nepreskúmaných problémov v meniacich sa podmienkach odborného výskumu a spoločenského života. Preukazuje schopnosť zodpovedne pracovať efektívne ako jednotlivec, člen alebo vedúci pracovného tímu. Je schopný samostatne pracovať s filozofickými problémami a textami, komparovať ich, kriticky analyzovať a interpretovať. Disponuje inovatívnym myslením a je pripravený odborne prezentovať výsledky vlastnej analýzy, štúdia a praxe pred odborným publikom a to aj v cudzom jazyku. Je schopný tieto vedomosti uplatňovať v jednotlivých oblastiach praxe s dôrazom na ich presadzovanie v živote organizácie alebo ich odovzdávať v pedagogickom procese.

Špecifikom nášho magisterského študijného programu je tesné skĺbenie teoretickej a praktickej dimenzie v odbore filozofia, s možnosťou špecializovania sa buď viac smerom k teórii alebo praxi. Povinné predmety zabezpečujú fundament pre obe alternatívy. Pomocou vhodného výberu z ponuky povinne voliteľných predmetov sa môžu študenti orientovať buď smerom k teoretickej filozofii, alebo k filozofii praktickej (aplikovanej). Našim programom tak reagujeme na nové výzvy XXI. storočia, ktoré do oblasti humanitných vied prináša dynamický rozvoj moderných technológií, vrátane génových manipulácií a biotechnológií.

Súčasťou Katedry filozofie a aplikovanej filozofie je preto aj jedinečné Centrum pre bioetiku, ktoré bolo zriadené v júni 2008 prof. RNDr. Petrom Sýkorom, PhD. ako vedecko-výskumné a pedagogické pracovisko s multidisciplinárnym a pluralitným prístupom k bioetickej problematike. Centrum pre bioetiku sa venuje výskumu a výučbe bioetiky v jej širšom chápaní, ktoré zahŕňa tak medicínsku, ako aj environmentálnu etiku: https://centreforbioethics.sk/

Špecifikom nášho študijného programu je dôraz na rozvoj kritického myslenia. Študenti sa na viacerých povinných predmetoch (biomedicínska etika 1; biomedicínska etika 2; ľudská prirodzenosť; filozofia mysle) oboznamujú s rôznymi formami argumentácie a učia sa kriticky vyhodnocovať jednotlivé argumentačné prístupy. Študenti sa tak naučia argumentovať a diskutovať v ústnej či písomnej komunikácii.

Okrem toho dbáme tiež na jazykovú vybavenosť študentov, preto je množstvo odporúčanej literatúry k povinným, ako aj povinne voliteľným predmetom najmä anglickej či nemeckej jazykovej proveniencie.

Výstupy vzdelávania v kategóriách:

1) Vedomosti

Absolvent/ka má rozsiahle a podrobné teoretické vedomosti o hlavných oblastiach študijného odboru filozofia. Vie podrobne vysvetliť pojmový, kategoriálny a metodologický aparát odboru v nadväznosti na špecifické zameranie študijného programu. Rozumie poznatkom a problémom v jednotlivých filozofických disciplínach. Disponuje poznatkami o hlavných myšlienkových prúdoch v dejinách filozofie a pozná ich hlavných predstaviteľov.

2) Zručnosti

Absolvent/ka disponuje širokými intelektuálnymi zručnosťami v oblasti analytického, kritického a koncepčného myslenia. Dokáže detailne transformovať konkrétne teoretické a praktické problémy do širších súvislostí, analyzovať a interpretovať odborný text, efektívne využívať argumentačné stratégie preberaných autorov a myšlienkových smerov, kriticky ich vyhodnocovať a svoje zistenia prezentovať.

3) Profesijné kompetencie

Absolvent/ka má na pokročilej úrovni rozvinuté najmä kompetencie – identifikovať a samostatne riešiť filozofické problémy, – interdisciplinárne prepájať poznatky z filozofie s inými vedeckými disciplínami, – efektívne a kriticky pracovať s textovými informačnými zdrojmi, – uvažovať v logických súvislostiach, samostatne myslieť a prezentovať svoje postoje na základe správnej argumentácie a kritického myslenia.

4) Prenositeľné kompetencie

Absolvent/ka má na pokročilej úrovni rozvinuté komunikačné schopnosti v ústnom a písomnom prejave, organizačné zručnosti, digitálne zručnosti, kreativitu, interpersonálne schopnosti, mentorské schopnosti, metakognitívne schopnosti a uvažovanie v súvislostiach, prácu v tíme a s tímom, schopnosť zvládať záťažové situácie, jazykové kompetencie v materinskom, ako aj v cudzom jazyku.

UPLATNENIE ABSOLVENTOV

PODMIENKY PRIJATIA

PREDMETY POČAS ŠTÚDIA

Názov predmetu	Kredit	Rozsah	Roč.	Vyučujúci
biomedicínska etika 1	5	1P + 1S	1	prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD.
identita osoby	3	2P	1	PhDr. Tomáš Károly, PhD.
filozofia vedy	5	2P	1	doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD.
kognitívne aspekty poznávacieho procesu	3	2P	1	doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD.
ľudská prirodzenosť	5	1P + 1S	1	prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD.
textový seminár z filozofie vedy	3	2S	1	doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD.
Platónov dialóg Menón	5	1P + 1S	1	prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD.
filozofia dejín	3	2P	1	doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD.
biomedicínska etika 2	5	1P + 1S	1	PhDr. Tomáš Károly, PhD.
filozofia migrácie: etika a realita	3	2P	1	PhDr. Jozef Lenč, PhD., univ. doc.
filozofia jazyka	5	2P	1	doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD.
filozofia mysle	5	2P	1	doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD.
seminár k diplomovej práci I	5	2S	1	PhDr. Jozef Lenč, PhD., univ. doc.
etika zvierat	3	2P	1	PhDr. Tomáš Károly, PhD.
pamäť a identita	3	2P	1	PhDr. Tomáš Károly, PhD.
kolokviálna skúška z filozofie a aplikovanej filozofie	10		2
záverečná práca s obhajobou	15		2
filozofia nenávisti: zrod rasizmu, xenofóbie a antisemitizmu	3	2P	2	PhDr. Jozef Lenč, PhD., univ. doc.
neuroetika	3	2P	2	doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD.
počiatky európskeho sociálneho a politického myslenia	3	2P	2	prof. PhDr. Matúš Porubjak, PhD.
environmentálna etika	5	1P + 1S	2	PhDr. Tomáš Károly, PhD.
Heidegger a sociálne vedy	3	2S	2	doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD.
fenomenológia a hermeneutika	5	2P	2	doc. Mgr. Jana Tomašovičová, PhD.
o mieste logiky v poznaní	3	2P	2	doc. Mgr. Tomáš Čana, PhD.
seminár k diplomovej práci II	5	2S	2	doc. Mgr. Peter Fraňo, PhD.
postmoderná filozofia	3	2P	2	PhDr. Tomáš Károly, PhD.
transhumanizmus a posthumanizmus	5	1P + 1S	2	PhDr. Tomáš Károly, PhD.
vybrané kapitoly z bioetiky	3	1P + 1S	2	prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD.

ĎALŠIE INFORMÁCIE O PROGRAME

Požadované schopnosti a predpoklady na prijatie

Základné podmienky prijatia na štúdium stanovuje § 2 Poriadku prijímacieho konania na UCM.

Základnou podmienkou prijatia na bakalárske štúdium alebo na štúdium študijného programu podľa § 53 ods. 3 zákona je získanie úplného stredného vzdelania alebo úplného stredného odborného vzdelania.

Základnými podmienkami prijatia na štúdium študijného programu druhého stupňa podľa § 53 ods. 1 zákona je vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa alebo vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa, pričom súčet počtu získaných kreditov za predchádzajúce vysokoškolské štúdium, ktorým bolo získané vysokoškolské vzdelanie, a počtu kreditov potrebných na riadne skončenie študijného programu druhého stupňa, na ktorý sa uchádzač hlási, musí byť najmenej 300 kreditov.

Základnou podmienkou prijatia na doktorandské štúdium je vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa.

Pre uchádzačov o štúdium podľa študijných programov na fakultách alebo na úrovni UCM, ktorí dosiahli požadované vzdelanie na školách v zahraničí, je podmienkou pre prijatie na štúdium uznanie úspešnej záverečnej skúšky na zodpovedajúcej škole v zahraničí, pokiaľ medzinárodná zmluva, ktorou je Slovenská republika viazaná, nestanoví inak.

Pri prijímaní cudzincov na štúdium podľa študijných programov uskutočňovaných na fakultách alebo na úrovni UCM v slovenskom jazyku v rámci medzištátnych zmlúv, ktorými je Slovenská republika viazaná, sa použijú ustanovenia tohto poriadku primerane. Pri prijímaní cudzincov – samoplatcov na štúdium podľa študijných programov realizovaných na fakultách alebo na úrovni UCM v slovenskom alebo v cudzom jazyku, použijú sa ustanovenia tohto poriadku primerane.

Pri prijímaní cudzincov na štúdium podľa študijných programov uskutočňovaných na fakultách alebo na úrovni UCM v slovenskom jazyku je podmienkou pre prijatie ovládanie slovenského jazyka minimálne na úrovni maturitnej skúšky B2. Uchádzač získanú úroveň jazykového vzdelania dokumentuje certifikátom, resp. iným relevantným dokladom.

Podmienkou prijatia uchádzača na štúdium je podanie písomnej alebo elektronickej prihlášky na štúdium predpísaným spôsobom v určenom termíne so všetkými náležitosťami. Súčasťou prihlášky musí byť aj doklad o zaplatení poplatku za činnosti spojené s prijímacím konaním v súlade s § 92 zákona a § 33 Štatútu UCM.

Filozofická fakulta UCM prijíma bez prijímacieho konania na časť vysokoškolského štúdia aj študentov iných vysokých škôl v súlade s podmienkami výmenného programu alebo na základe zmluvy s vysielajúcou vysokou školou.

Podmienky prijatia uchádzača na bakalárske študijné programy na FF UCM:

Pre prijatie uchádzača na bakalársky študijný program, ktorý vykonal novú maturitnú skúšku, sú smerodajné: - známky z profilových predmetov v jednotlivých ročníkoch štúdia. Pre prijatie uchádzača na bakalársky študijný program, ktorý maturoval podľa starých predpisov, sú smerodajné: - známky z profilových predmetov v jednotlivých ročníkoch strednej školy. Podmienky prijatia pre zahraničných študentov sú rovnaké ako pre študentov zo SR, vyžaduje sa dobrá znalosť slovenčiny.

Profilové predmety:

· filozofia a aplikovaná filozofia: náuka o spoločnosti, biológia, slovenský jazyk a literatúra, cudzí jazyk (uchádzač musí ovládať

minimálne základy anglického jazyka – úroveň B1).

Podmienky prijatia na magisterské študijné programy na FF UCM:

Základnou podmienkou prijatia na štúdium študijného programu druhého stupňa podľa § 56 ods. 2 zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých

školách je absolvovanie študijného programu prvého stupňa.

Povinnou súčasťou prihlášky na štúdium sú notárom overené kópie vysokoškolského diplomu (Bc.) a vysvedčenia o štátnej skúške (prípadne potvrdenia o výsledku štátnej skúšky), potvrdenie o zaplatení poplatku za prijímacie konanie, životopis. Uchádzači, ktorí sú absolventmi UCM predkladajú len potvrdenie o zaplatení poplatku za prijímacie konanie a kópie vysokoškolského diplomu (Bc.) a vysvedčenia o štátnej skúške (kópie nemusia byť overené).

Uchádzači o študijné programy magisterského štúdia nevykonávajú prijímaciu skúšku v prípade, ak si podali prihlášku na identický alebo príbuzný študijný program. Prijímacie konanie je založené na hodnotení výsledkov predchádzajúceho štúdia, predmetov štátnej skúšky a obhajoby záverečnej práce.

Podmienky prijatia pre zahraničných študentov sú rovnaké ako pre študentov zo SR, vyžaduje sa dobrá znalosť slovenčiny.

Podmienky prijatia na doktorandské študijné programy:

O štúdium môžu žiadať absolventi domácich alebo zahraničných vysokých škôl, ak majú ukončené magisterské štúdium. U uchádzačov, ktorí sú absolventmi UCM sa nevyžadujú overené kópie vysokoškolského diplomu a vysvedčenia o štátnej skúške, kópie môžu byť aj neoverené. Pri výberovom konaní budú uprednostnení absolventi, ktorí sa zúčastnili študentskej vedeckej konferencie. Uchádzači sa prihlasujú na vypísané témy, ktoré sú zverejnené na webovej stránke Katedry filozofie a aplikovanej filozofie, Katedry etnológie a mimoeurópskych štúdií, Katedry germanistiky, Katedry rusistiky a Katedry psychológie FF UCM.

Prijímacie konanie má charakter výberového konania, a to formou rozhovoru, kde uchádzač prezentuje svoje motívy, predpoklady na štúdium, projekt dizertačnej práce, ako aj znalosti cudzieho jazyka. Uchádzač sa stáva študentom doktorandského štúdia po úspešnom absolvovaní výberového konania a po zápise na doktorandské štúdium na základe prijímacieho dekrétu dekana fakulty.

V súvislosti so špecifickými požiadavkami na schopnosti, zručnosti alebo predpoklady pre zaradenie do niektorých študijných programov uskutočňovaných na FF UCM môže stanoviť ďalšie podmienky prijatia na štúdium. Splnenie ďalších podmienok na štúdium sa môže overiť rozličnými formami a metódami. Prijímacou skúškou sa overuje splnenie podmienok za predpokladu, že je prijímacia skúška stanovená ako súčasť overovania schopností a predpokladov na štúdium.

Pri stanovovaní ďalších podmienok overovania potrebných schopností a predpokladov uchádzača o vysokoškolské štúdium v bakalárskych a magisterských študijných programoch sa hodnotia predovšetkým všeobecné kognitívne schopnosti uchádzača študovať zvolený študijný program, jeho motivácia, schopnosť kriticky uvažovať, stupeň kreativity, schopnosť prevziať zodpovednosť za iných, predpoklady získať teoretické vedomosti a praktické zručnosti vo zvolenom odbore a pod. Aktuálne vedomosti, zručnosti a schopnosti uchádzača sa overujú z hľadiska svojej kvality a hĺbky vo väzbe na nadchádzajúce štúdium. Predmetom posudzovania v rámci overovania ďalších podmienok nie sú iba faktografické vedomosti vo väzbe na predchádzajúce štúdium a ich rozsah. Ďalšie podmienky prijatia na štúdium sa zverejňujú vopred, a to spravidla spolu s vyhlásením prijímacieho konania. Termín prijímacej skúšky stanovuje dekan FF UCM a nie je možné ho meniť. Podmienky výberu a prijímania uchádzačov na štúdium sú konfrontované so získanými výsledkami v prijímacom konaní a ďalej analyzované vzhľadom k študijným výsledkom prijatých uchádzačov.

V študijnom programe systematická filozofia sa realizuje prijímacia skúška. Podmienkou pozvania na prijímaciu skúšku je:

a) ukončené magisterské štúdium v odbore, resp. v príbuznom odbore;

b) vedecká a pedagogická aktivita v odbore;

c) úspešné absolvovanie prijímacej skúšky.

Uchádzač o štúdium si vyberie z vopred vypísaných okruhov tém alebo si po konzultácii s katedrou navrhne vlastnú tému dizertačnej práce. Na prijímaciu skúšku prinesie uchádzač podrobne spracovaný projekt dizertačnej práce, zoznam preštudovanej literatúry z odboru, prehľad vlastnej publikačnej činnosti. Prijímacie konanie na doktorandské štúdium má charakter výberového konania. Prijímací pohovor sa uskutočňuje na školiacom pracovisku pred prijímacou komisiou, ktorá má najmenej päť členov. Predsedu a členov prijímacej komisie vymenúva na návrh odborovej komisie dekan. Ak ide o prijímacie konanie uchádzača na tému, ktorú vypísala externá vzdelávacia inštitúcia, je členom prijímacej komisie aj zástupca tejto inštitúcie. Komisia je uznášaniaschopná pri nadpolovičnej účasti všetkých jej členov; v prípade rovnosti hlasov má predseda komisie rozhodujúci hlas. Prijímacia komisia hodnotí výsledok prijímacej skúšky na neverejnom zasadaní. Cieľom prijímacej skúšky je zistenie predpokladov uchádzača na samostatnú tvorivú činnosť v oblasti vedy a techniky v študijnom programe systematická filozofia, ako aj zistenie zodpovedajúcej úrovne odborných znalostí žiadateľa. Komisia pri prijímacej skúške hodnotí úroveň spracovania projektu dizertačnej práce, schopnosť uchádzača odpovedať na otázky komisie, predpoklady pre vedeckú činnosť a úroveň jazykových schopností uchádzačov.

Postupy prijímania na štúdium

Prijímacie konanie na FF UCM sa pre uchádzača o štúdium začína doručením jeho písomnej prihlášky na štúdium. Uskutočňuje sa v súlade so zákonom č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov, § 56 až 58. Proces prijímacieho konania umožní uchádzačovi, ktorý preukáže splnenie určených podmienok prijatia na štúdium, stať sa študentom zvoleného študijného programu. Uchádzač, ktorý nepreukáže splnenie základných podmienok prijatia na štúdium v čase overovania splnenia podmienok na prijatie, môže byť na štúdium prijatý podmienečne s tým, že je povinný preukázať splnenie základných podmienok prijatia na štúdium najneskôr v deň určený na zápis na štúdium.

Spôsob prijímania sa riadi podľa všeobecných podmienok schválených akademickým senátom fakulty na príslušný akademický rok, pričom tieto podmienky musia byť zverejnené spolu s ponukou študijných programov a plánovaným počtom prijatých uchádzačov, najneskôr do 20. septembra akademického roka, ktorý predchádza akademickému roku, do ktorého má byť uchádzač prijatý. Všeobecné podmienky prijímania na štúdium v zmysle zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a povinností vysokých škôl sa zverejňujú na webovom sídle fakulty a univerzity.

Prihlášky na vysokoškolské štúdium sa prijímajú v termíne, ktorý je zverejnený, zvyčajne do konca apríla príslušného akademického roka. V procese prijímacieho konania sa berie do úvahy prospech dosahovaný uchádzačom počas stredoškolského štúdia a na polroku posledného ročníka. Podmienkou pre zaradenie do rozhodovania prijímacieho konania je dodanie maturitného vysvedčenia. Konkrétne podmienky a požiadavky na vykonanie prijímacej skúšky (alebo bez prijímacej skúšky, iba na základe výsledkov stredoškolského štúdia) a jej súčastí sú v predpísanom termíne zverejnené. Tieto požiadavky súvisia so špecifikami a osobnostnými predpokladmi uchádzača, ktoré majú zabezpečiť úspešné štúdium, efektívne vynakladanie prostriedkov na štúdium, ako aj možnosti fakulty.

Dekan FF UCM spravidla menuje jednu prijímaciu komisiu pre príslušné bakalárske a magisterské študijné programy, vymenuje členov komisie (komisií) a stanoví program ich zasadnutí. Prijímacia komisia musí byť minimálne štvorčlenná.

O prijatí, resp. neprijatí rozhoduje poradie, ktoré sa získa zoradením uchádzačov podľa dosiahnutého počtu bodov získaných na prijímacej skúške (alebo z hodnotenia stredoškolských známok). Výsledky prijímacieho konania fakulta po anonymizácii zverejní na svojom webovom sídle. Prijímacie konanie na štúdium podľa bakalárskych a magisterských študijných programov končí dňom rozhodnutia dekana FF UCM o prijatí či neprijatí u všetkých uchádzačov na štúdium. Výsledky, ktoré dosiahnu uchádzači o štúdium podľa bakalárskych a magisterských študijných programov na prijímacej skúške, budú sprístupnené na úradných výveskách a webových sídlach fakúlt, resp. UCM spravidla do 24 hodín po vykonaní prijímacej skúšky. Zoznamy výsledkov uchádzačov o štúdium nesmú obsahovať ich meno a priezvisko, ale tieto zoznamy sú zakódované prostredníctvom vhodne zvoleného číselného kódu. FF UCM rozhodnutie o výsledku prijímacieho konania na štúdium v bakalárskych a magisterských študijných programoch vyhotovuje do 30 dní od overenia splnenia podmienok prijatia na štúdium. O výsledkoch prijímacieho konania na štúdium v doktorandských študijných programov sú uchádzači informovaní písomne alebo elektronicky. O zaradení uchádzača na štúdium v doktorandskom študijnom programe rozhoduje dekan FF UCM, na základe výsledku prijímacej skúšky a odporúčania prijímacej komisie. V rozhodnutí o prijatí na doktorandské štúdium je uvedená téma vybranej dizertačnej práce a úplné meno školiteľa.

Prijímacie konanie na FF UCM sa realizuje v intenciách univerzitnej smernice Poriadok prijímacieho konania.

https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/29_21_Poriadok_prijimacieho_konania_na_UCM.pdf

Výsledky prijímacieho konania

Pravidlá na utváranie študijných plánov

Pravidlá spracovania študijných plánov k vnútornej akreditácii v jednoodborových študijných programoch

Denné bakalárske štúdium :

Dĺžka štúdia : 3 roky / 6 semestrov

Počet kreditov za celé štúdium : 180

Počet kreditov za rok/semester : 60/30

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : 10

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : 10

Počet kreditov za záverečnú prácu : 15

externé bakalárske štúdium :

Dĺžka štúdia : 4 roky / 8 semestrov

Počet kreditov za celé štúdium : 180

Počet kreditov za rok/semester : 45/22-23

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : 10

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : 10

Počet kreditov za záverečnú prácu : 15

denné magisterské štúdium :

Dĺžka štúdia : 2 roky / 4 semestre

Počet kreditov za celé štúdium : 120

Počet kreditov za rok/semester : 60/30

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : 10

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : 10

Počet kreditov za záverečnú prácu : 15

externé magisterské štúdium :

Dĺžka štúdia : 3 roky / 6 semestrov

Počet kreditov za celé štúdium : 120

Počet kreditov za rok/semester : 40/20

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : 10

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : 10

Počet kreditov za záverečnú prácu : 15

denné doktorandské štúdium :

Dĺžka štúdia : 3 roky / 6 semestrov alebo 4 roky / 8 semestrov

Počet kreditov za celé štúdium : 180 alebo 240

Počet kreditov za rok/semester : 60/30

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : dizertačná skúška 20

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : doktorandský seminár 8

Počet kreditov za záverečnú prácu : obhajoba dizertačnej práce 30

externé doktorandské štúdium :

Dĺžka štúdia : 4 roky / 8 semestrov alebo 5 rokov / 10 semestrov

Počet kreditov za celé štúdium : 180 alebo 240

Počet kreditov za rok/semester : 60/30

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : dizertačná skúška 20

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : doktorandský seminár 8

Počet kreditov za záverečnú prácu : obhajoba dizertačnej práce 30

Štátne skúšky sa zaraďujú v študijných plánoch pre Bc. štúdium do 6. semestra a pre Mgr. štúdium do 4. semestra.

Semináre k záverečným prácam sa zaraďujú:

Bc. štúdium Seminár k záverečnej práci I. - 4 semester / 5 K

Seminár k záverečnej práci II. - 5. semester / 5 K

Mgr. štúdium Seminár k diplomovej práci I. - 2. semester / 5 K

Seminár k diplomovej práci II.- 3. semester / 5 K

Celofakultné povinné predmety v Bc. štúdiu:

Propedeutika do vysokoškolského štúdia 1 K / 1 hodina - zaraďujte do 1. semestra

Elementy logického myslenia 1 K / 1 hodina - zaraďujte do 2. semestra

Praktický kurz slovenského jazyka I. 1K / 1 hodina - zaraďujte do 1. semestra

Praktický kurz slovenského jazyka II. 1 K / 1 hodina - zaraďujte do 2. semestra

Odporúčaná kreditová dotácia

povinné predmety: 4 - 6 K

povinne voliteľné predmety: 2 - 3 K

výberové predmety: 1 K

Kontaktná výučba v jednoodborovou štúdiu je v rozpätí 18 - 24 hodín týždenne.

Povinné predmety musia tvoriť minimálne 50 % študijného plánu.

Pravidlá spracovania študijných plánov k vnútornej akreditácii 2021 v učiteľských študijných programoch

Denné bakalárske štúdium :

Dĺžka štúdia : 3 roky / 6 semestrov

Počet kreditov : 180

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : 10

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : 10

Počet kreditov za záverečnú prácu : 20

externé bakalárske štúdium :

Dĺžka štúdia : 4 roky / 8 semestrov

Počet kreditov : 180

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : 10

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : 10

Počet kreditov za záverečnú prácu : 20

denné magisterské štúdium :

Dĺžka štúdia : 2 roky / 4 semestre

Počet kreditov : 120

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : 10

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : 10

Počet kreditov za záverečnú prácu : 20

externé magisterské štúdium :

Dĺžka štúdia : 3 roky / 6 semestrov

Počet kreditov : 120

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : 10

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : 10

Počet kreditov za záverečnú prácu : 20

denné doktorandské štúdium :

Dĺžka štúdia : 3 roky / 6 semestrov alebo 4 roky / 8 semestrov

Počet kreditov : 180 alebo 240

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : dizertačná skúška 20

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : doktorandský seminár 8

Počet kreditov za záverečnú prácu : obhajoba dizertačnej práce 30

externé doktorandské štúdium :

Dĺžka štúdia : 4 roky / 8 semestrov alebo 5 rokov / 10 semestrov

Počet kreditov: 180 alebo 240

Počet kreditov za štátne (kolokviálne) skúšky : dizertačná skúška 20

Počet kreditov semináre k záverečným prácam : doktorandský seminár 8

Počet kreditov za záverečnú prácu : obhajoba dizertačnej práce 30

Štátne skúšky sa zaraďujú v študijných plánoch pre Bc. štúdium do 6. semestra a pre Mgr. štúdium do 4. semestra.

Semináre k záverečným prácam sa zaraďujú:

Bc. štúdium: Seminár k záverečnej práci I. – 4. semester / 5 K

Seminár k záverečnej práci II. - 5. semester / 5 K

Mgr. štúdium: Seminár k diplomovej práci I. - 2. semester /5 K

Seminár k diplomovej práci II.- 3. semester / 5 K

Celofakultné povinné predmety v Bc. štúdiu:

Propedeutika do vysokoškolského štúdia 1 K / 1 hodina – zaraďuje sa do 1. semestra

Elementy logického myslenia 1 K / 1 hodina – zaraďuje sa do 2. semestra

Praktický kurz slovenského jazyka I. 1K / 1 hodina – zaraďuje sa do 1. semestra

Praktický kurz slovenského jazyka II. 1 K / 1 hodina – zaraďuje sa do 2. semestra

Kreditová dotácia

povinné predmety: 4 - 6 K

povinne voliteľné predmety: 2 - 3 K

výberové predmety: 1 K

Povinné predmety musia tvoriť minimálne 50 % študijného plánu.

Kontaktná výučba v učiteľskom štúdiu je 30 hodín týždenne.

Podiel kreditovej a hodinovej dotácie v učiteľských študijných programoch

Bc. štúdium

učiteľský základ

počet kreditov za celé štúdium : 60

počet kreditov za rok : 20

počet kontaktných hodín ročne : 20

počet kontaktných hodín za semester : 10

1.aprobácia

počet kreditov za celé štúdium : 60

počet kreditov za rok : 20

počet kontaktných hodín ročne : 20

počet kontaktných hodín za semester : 10

2.aprobácia

počet kreditov za celé štúdium : 60

počet kreditov za rok : 20

počet kontaktných hodín ročne : 20

počet kontaktných hodín za semester : 10

Mgr. štúdium

učiteľský základ

počet kreditov za celé štúdium : 40

počet kreditov za rok : 20

počet kontaktných hodín ročne : 20

počet kontaktných hodín za semester : 10

1.aprobácia

počet kreditov za celé štúdium : 40

počet kreditov za rok : 20

počet kontaktných hodín ročne : 20

počet kontaktných hodín za semester : 10

2.aprobácia

počet kreditov za celé štúdium : 40

počet kreditov za rok : 20

počet kontaktných hodín ročne : 20

počet kontaktných hodín za semester : 10

Pravidlá spracovania študijných plánov k vnútornej akreditácii v doktorandských študijných programoch definuje Smernica o doktorandskom štúdiu UCM v Trnave: https://www.ucm.sk/docs/legislativa/2021/2021-42-Smernica_o_doktorandskom_studiu_Univerzity_sv._Cyrila_a_Metoda_v_Trnave.pdf

Študijný plán

Podmienky riadneho skončenia štúdia

Podmienky absolvovania jednotlivých častí ŠP

Overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie

Podmienky uznávania štúdia

Témy záverečných prác

2015/2016:

Tomašovičová Jana, doc., PhD., Mgr. Moderná mikrofyzika moci

Ivanovič David, PhD., PhDr. Habermasova koncepcia verejnej sféry

Ivanovič David, PhD., PhDr. Sympatia vs. egoizmus: „Problém Adama Smitha“

Čana Tomáš, doc., PhD., Mgr.; Bacon a Popper o indukcii

Motýľ Branislav, PhD., Mgr. Brahma v Upanišadach a náčrt niektorých paralel v Plotinovom

koncepte Jedna

Motýľ Branislav, PhD., Mgr. Koncepcia človeka v myslení Ericha Fromma

Palovičová Zuzana, doc., PhD., PhDr. Ľudské práva: medzi filozofickou a politickou perspektívou

Palovičová Zuzana, doc., PhD., PhDr. Rovnosť ako téma sociálnej filozofie

Mandzela Miroslav, PhD., Mgr. Demarkačné kritérium novopozitivizmu a Poppera

Balák René, PhD. ThDr. Status a identita ľudského života v kontexte ontogenetického vývoja

Jemelka Petr, prof., Dr., PhDr. Pragmatizmus a neopragmatizmus

Jemelka Petr, prof., Dr., PhDr. Problematika podnikania v environmentálnej oblasti

Odorčák Juraja, PhD., Mgr. Problém kognitívneho vylepšovania

2016/2017:

Petkanič Milan, PhD., Mgr. Hľadanie celistvosti ľudskej inteligencie

Petkanič Milan, PhD., Mgr. Otázka nesmrteľnosti v kresťanskom existencializme

Palovičová Zuzana, doc., PhD., PhDr. Plauzibilita v morálke

Odorčák Juraj, PhD., Mgr. Transhumanizmus a identita osoby

Ivanovič David, PhD., PhDr. Rawlsova idea globálnej spravodlivosti a jej limity

Ivanovič David, PhD., PhDr. Zodpovednosť ako morálny princíp a jeho možné aplikácie

Čana Tomáš, PhD., Mgr. O Nekonečne a Potencionalite

Odorčák Juraj, PhD., Mgr. Problém umelej inteligencie

Rozemberg Andrej, PhD., Mgr. Dokážu stroje myslieť?

Palovičová Zuzana, doc., PhD., PhDr. Chudoba ako porušenie ľudských práv

Tomašovičová Jana, doc., PhD., Mgr. Výskum kmeňových buniek z pohľadu etiky

Petkanič Milan, PhD., Mgr. Hľadanie zmyslu v nezmyselnom svete – Jean Paul Sartre a Albert

Camus

Rozemberg Andrej, PhD., Mgr. Preferenčný utilitarizmus a etika zvierať Petra Singera

2017/2018:

Petkanič Milan, PhD., Mgr. Problém morálnej zodpovednosti v existencializme

Motýľ Branislav, PhD., Mgr. Pôvod totalitarizmu vo filozofii K. R. Poppera a H. Arendtovej

Odorčák Juraj, PhD., Mgr. Problém identity

Fraňo Peter, doc., PhD., Mgr. O normalite – maska psychopatie

Čana Tomáš, doc., PhD., Mgr. O probléme demarkácie

Motýľ Branislav, PhD., Mgr. Hannah Arendtová a jej koncepcia banality zla

Tomašovičová Jana, doc., PhD., Mgr. Fenomenologická interpretácia času u Husserla a Heideggera

2018/2019:

Fraňo Peter, doc., PhD., Mgr. Ako vysvetliť vedomie (Daniel Dennett a Patrícia Churchlandová)

Fraňo Peter, doc., PhD., Mgr. Cynizmus a vegánstvo ako kynický impulz

Fraňo Peter, doc., PhD., Mgr. Heglova a Herderova filozofia v slovenskom politickom myslení 19.

storočia

Čana Tomáš, doc., PhD., Mgr. Hegel o mieste istoty v poznaní

Palovičová Zuzana, doc., PhD., PhDr. Ľudské práva: medzi filozofickou a politickou perspektívou

Odorčák Juraj, PhD., Mgr. Problém klonovania človeka

Odorčák Juraj, PhD., Mgr. Človek hľadajúci zmysel

2019/2020:

Čana Tomáš, doc., PhD., Mgr. Problém slobodnej vôle a morálnej zodpovednosti

Odorčák Juraj, PhD., Mgr. Zdravie, spoločnosť a problém vylepšovania človeka

Tomašovičová Jana, doc., PhD., Mgr. Analýza fenoménu závislosti

2020/2021:

Odorčák Juraj, PhD., Mgr. Transhumanizmus a vylepšovanie človeka

Rozemberg Andrej, PhD., Mgr. Morálne záväzky voči zvieratám

Rozemberg Andrej, PhD., Mgr. Čas a morálne záväzky

Tomašovičová Jana, doc., PhD., Mgr. Neuroenhancement a koncepty autonómie a zodpovednosti

Tomašovičová Jana, doc., PhD., Mgr. Fenomenologická analýza telesnosti

2021/2022:

Tomašovičová Jana, doc., PhD., Mgr. Transhumanizmus, dlhovekosť, nesmrteľnosť

Tomašovičová Jana, doc., PhD., Mgr. Posthumanizmus, dystópie a antropocén

Nízky počet záverečných prác je dôsledkom nízkeho počtu študentov študijného programu.

Kapacita študijného programu

Hodnotenie uplatniteľnosti absolventov

Úspešní absolventi

Spätná väzba od zamestnávateľov

Vedecko-pedagogické charakteristiky

Učitelia študijného programu

Školitelia záverečných prác

Zástupcovia študentov

Študijný poradca

Podporný personál

Učebne a technické vybavenie

FF UCM v Trnave realizuje edukačný proces v dvoch budovách, ktoré prešli rekonštrukciou exteriérového aj interiérového vybavenia. Cieľom rekonštrukcie bola modernizácia infraštruktúry za účelom zlepšenia podmienok vzdelávacieho procesu a modernizácia informačno-komunikačných technológií. Pre realizáciu vzdelávacieho procesu má fakulta k dispozícii štandardné prednáškové (9) a seminárne učebne (20), ktoré sú vybavené multimediálnymi projektormi a plátnami a v dvoch učebniach sú inštalované interaktívne tabule. Učitelia majú k dispozícii notebooky kompatibilné s multimediálnymi projektormi. Všetky učebne sú vhodné na realizáciu edukačného procesu v rámci nového študijného programu filozofia a aplikovaná filozofia vo všetkých profilových predmetoch odporúčaného študijného plánu.

Okrem štandardných učební má fakulta i špecializované učebne a laboratóriá. Na FF UCM sú 4 laboratóriá (pedagogické laboratórium, psychologické laboratórium, etnologické laboratórium, tlmočnícke laboratórium) a 3 počítačové učebne. Laboratóriá sú okrem potrebného základného vybavenia vždy špecificky vybavené vzhľadom k realizovanej výučbe konkrétnych študijných programov. Študenti študijného programu môžu pre rozvoj svojich profesijných i prenositeľných kompetencií využívať aj počítačové učebne. Jedna z počítačových učební je vybavená špeciálnym softwarom MapInfo prof., GiS, WMS, grafických aplikácií a balíkov (Corel, Adobe CS).

V rámci Katedry filozofie a aplikovanej filozofie je zriadené Centrum pre bioetiku, ktoré môžu prioritne využívať študenti študijného programu filozofia a aplikovaná filozofia. Centrum pre bioetiku bolo zriadené v júni 2008 prof. RNDr. Petrom Sýkorom, PhD. ako vedecko-výskumné a pedagogické pracovisko s multidisciplinárnym a pluralitným prístupom k bioetickej problematike. Centrum pre bioetiku sa venuje výskumu a výučbe bioetiky v jej širšom chápaní, ktoré zahŕňa tak medicínsku, ako aj environmentálnu etiku: https://centreforbioethics.sk/

Ciele Centra pre bioetiku:

* vybudovať sieť (network) odborníkov venujúcich sa bioetickej problematike z rôznych uhlov pohľadu (filozofického, teologického, právneho, lekárskeho, prírodovedného, politologického, sociálneho, občianskeho a pod.) pochádzajúcich z rôznych pracovísk UCM

* pripraviť a realizovať špecializované kurzy z bioetickej problematiky pre študentov filozofickej fakulty (napr. filozofov, politológov, náuku o spoločnosti), ako aj študentov ostatných fakúlt a pracovísk - prírodovedeckej (biotechnológie), masmediálnej (žurnalistov) a Inštitútu fyzioterapie, balneológie a liečebnej rehabilitácie

* pripraviť a realizovať špecializované kurzy z bioetickej problematiky pre učiteľov stredných škôl (náuka o spoločnosti) v rámci vzdelávania dospelých

* pripraviť a realizovať špecializované kurzy z bioetickej problematiky pre pracovníkov zdravotníctva v rámci vzdelávania dospelých

* odborne sa zapojiť do riešenia bioetickej problematiky v slovenskej spoločnosti s ohľadom na európsku dimenziu a členstvo SR v EÚ

* zapojiť sa do riešenia domácich vedecko-výskumných a pedagogických projektov v rámci VEGA, príp. KEGA grantov

* zapojiť sa do riešenia medzinárodných vedecko-výskumných a pedagogických projektov s bioetickou problematikou, napr. v rámci

rámcových projektov EÚ

* spolupracovať s Etickou komisiou Ministerstva zdravotníctva SR, s Komisiou pre biologickú bezpečnosť Ministerstva životného prostredia UK a s UNESCO bioetickou komisiou pri ministerstve zahraničných vecí

* vytvoriť priestor pre dialóg medzi vedou a náboženstvom, dialóg medzi sekulárnymi a konfesionálnymi riešeniami bioetických dilem

šíriť osvetu o bioetickej problematike vo verejnosti pomocou tlačených i elektronických médií, pomáhať kultivovať diskusiu vo verejnosti o niektorých kontroverzných bioetických témach

Informačné zabezpečenie

Informačné zabezpečenie študijných programov zastrešuje celouniverzitné pracovisko Centrum informačných zdrojov UCM v Trnave. Pracovisko bolo transformované z pôvodnej univerzitnej knižnice vzhľadom k potrebám a meniacim sa podmienkam edukačného procesu a vedecko-výskumnej činnosti.

CIZ UCM:

kompletne zabezpečuje knižničné služby, informačné služby, vydavateľské služby a ochranu osobných údajov na UCM;
poskytuje komplexné knižnično-informačné a bibliografické služby vedecko-pedagogickým pracovníkom a študentom univerzity, ako aj ďalšej odbornej verejnosti; získava, spracováva, sprístupňuje a uchováva informačný fond domácich a zahraničných primárnych a sekundárnych informačných prameňov;
poskytuje špecializované bibliograficko-informačné služby; bibliograficky registruje a uchováva fond diplomových a iných kvalifikačných prác študentov a tvorivých pracovníkov univerzity;
spracováva a eviduje publikačnú činnosť tvorivých pracovníkov univerzity;
spolupracuje s autormi, vydavateľstvom, tlačiarňou; spracováva licenčné zmluvy s autormi a zmluvy s vydavateľstvami a tlačiarňami, v súlade s ročným plánom edičnej činnosti plánuje rozpočtové prostriedky a iné.

V rámci digitalizácie vznikla pod CIZ UCM Virtuálna študovňa, ktorá umožňuje elektronický prístup k publikáciám z knižničného fondu UCM. V súčasnosti je spracovaných 393 titulov. V čase pandémie majú študenti i zamestnanci možnosť vzdialeného prístupu https://www.ucm.sk/sk/vzdialeny-pristup-do-vs/

Okrem elektronických verzií publikácií je na CIZ UCM referát knižničných služieb, ktorý manažuje prezenčné výpožičky. Knižničné jednotky sú spracované v knižničnom informačnom systéme DAWINCI. V súčasnosti je k dispozícii 56 374 knižných jednotiek.

Prístup k informačným databázam manažuje Referát informačných služieb. V aktuálnom roku 2021 má UCM prostredníctvom eurofondov a fin. prostriedkov MŠ predplatené nasledujúce databázy: SpringerLink, SpringerNature, ScienceDirect, Scopus, Web of Science, NISPEZ,

https://www.ucm.sk/sk/centrum-informacnych-zdrojov-ucm-v-trnave/

Na FF UCM má každá katedra svoju katedrovú knižnicu, ktorá sa špecializuje na publikačné jednotky v rámci realizovaných študijných programov. Študenti študijného programu filozofia a aplikovaná filozofia majú možnosť okrem využívania služieb CIZ UCM pracovať s odbornou a vedeckou literatúrou v katedrovej knižnici. Knižnica Katedry filozofie a aplikovanej filozofie FF UCM v Trnave sa nachádza v priestoroch katedry (miestnosť 217) a slúži na požičiavanie kníh a odborných časopisov pre študentov študijného programu filozofia a aplikovaná filozofia. V katedrovej knižnici sa celkovo nachádza 862 knižničných jednotiek a 752 odborných časopisov, ktoré katedra získala nákupom z grantových prostriedkov, prípadne formou daru:

http://kfil.ff.ucm.sk/sk/kniznica-katedry/

Prostredníctvom e-learningu sa zabezpečuje transformácia doterajšieho „klasického“ spôsobu výučby do modernej formy, ktorá predstavuje kombináciu osvedčených klasických prvkov ako je dominantná úloha učiteľa, teoretický výklad podporený prvkami modernej komunikačnej techniky s princípmi unifikovaných e-learnigových aplikácií, vytvorenie širokých možností individualizácie výučbového procesu pre študentov i pedagógov a priama „on line“ distribúcia prebiehajúcich prednášok a vzdelávacích podujatí univerzity, nielen v rámci internej komunikačnej siete, ale aj pre účastníkov nachádzajúcich sa mimo areálu univerzity. https://elearning.kfil.ff.ucm.sk/kega/

https://elearning.kfil.ff.ucm.sk/moodle/https://moodle.ucm.sk/course/index.php?categoryid=8

Neoddeliteľnou súčasťou informačného zabezpečenia študijného programu je študijná literatúra:

Vybrané kapitoly z dejín stredovekej a helenistickej filozofie / Matúš Porubjak / Trnava: UCM, 2023.

Čítanka vybraných textov z rímskej filozofie / Peter Fraňo ; recenzenti: Matúš Porubjak, Michal Zvarík. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2021. - 111 s. - ISBN 978-80-572-0168-7.

Filologicko-filozofická propedeutika na lektúru Xenofóntovho spisu O prosperujúcej domácnosti [elektronický zdroj] / Andrej Kalaš, Matúš Porubjak. - 1. vyd. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2010. - 1 CD-ROM (126 s.). - Elektronická učebnica. - ISBN 978-80-223-2810-4.

Najstaršie podoby európskej etiky v antickom období : kapitoly z aplikovanej etiky II / Matúš Porubjak ; recenzenti: Andrej Kalaš, Jana Tomašovičová. - 1. vyd. - Prešov : Michal Vaško - Vydavateľstvo, 2012. - 104 s. - ISBN 978-80-7165-904-4.

Problematika interrupcií z filozoficko-etickej perspektívy : kapitoly z aplikovanej etiky I / Peter Sýkora ; recenzenti: Michal Kliment, Jana Tomašovičová. - 1. vyd. - Prešov : Michal Vaško - Vydavateľstvo, 2012. - 96 s. [5 AH]. - ISBN 978-80-7165-903-7.

Učebné texty k počiatkom sociálno-politického, právneho a etického myslenia v antickom Grécku [elektronický zdroj] / Matúš Porubjak ; recenzenti: Ulrich Wollner, Peter Fraňo. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2019. - 1 CD-ROM (94 s.). - Elektronická učebnica. - ISBN 978-80-8105-978-0.

Bioetika / Petr Jemelka - Vasil Gluchman - Adela Lešková Blahová. - 1. vyd. - Prešov : Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2008. - 156 s. - (Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Prešoviensis, Vysokoškolská učebnica 26; AFPh UP 216/298). - ISBN 978-80-8068- 810-3.

Environmentálna etika / Petr Jemelka - Slavomír Lesňák. - 1. vyd. - Prešov : Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2008. - 92 s. - (Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Prešoviensis, Vysokoškolská učebnica 23; AFPh UP 213/295). - ISBN 978-80-8068-806-6. Spravodlivosť ako problém sociálnej filozofie / Zuzana Palovičová ; recenzenti: Tatiana Sedová, Jana Tomašovičová. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2014. - 115 s. - ISBN 978-80-8105-609-3.

Úvod do bioetiky : kapitoly z aplikovanej etiky III / Petr Jemelka ; recenzenti: Svatopluk Novák, Terézia Zuzana Palovičová. - 1. vyd. -

Prešov : Michal Vaško - Vydavateľstvo, 2012. - 96 s. [4,5 AH]. - ISBN 978-80-7165-905-1.

Úvod do environmentálnej etiky : kapitoly z aplikovanej etiky IV / Zuzana Palovičová ; recenzenti: Eva Smolková, Petr Jemelka. - 1. vyd. - Prešov : Michal Vaško - Vydavateľstvo, 2012. - 88 s. [4,5 AH]. - ISBN 978-80-7165-906-8.

Úvod do environmentální problematiky / Petr Jemelka. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2008. - 95 s. -

ISBN 978-80-8105-049-7.

Dejiny etického myslenia v Európe a USA / Viera Bilasová ... [et al.] ; editorka Anna Remišová. - Bratislava : Kalligram, 2008. - 894 s.

- ISBN 978-80-8101-103-0. [Bilasová Viera - Bohunická Lenka - Démuth Andrej - Diatka Cyril - Dronzek Jozef - Dupkala Rudolf - Gluchman Vasil - Hajíček Jakub - Hrehová Helena - Hrubec Marek - Kišš Igor - Janotová Helena - Lalíková Erika - Machalová Tatiana - Manda Vladimír - Mandová Tatiana - Miedzgová Jana - Muránsky Martin - Németh Štefan - Palovičová Terézia Zuzana - Petkanič Milan - Plašienková Zlatica - Remišová Anna - Sisáková Oľga - Smreková Dagmar - Suvák Vladislav - Škop Martin - Višňovský Emil - Zigo Milan (10%) - Žbirková Viera].

Přednášky z ontologie / Petr Jemelka. - 1. vyd. - Brno : Masarykova univerzita, 2004. - ISBN 80-210-3470-X.

Úvod do axiologie / Petr Jemelka. - 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2011. - 76 s. - ISBN 978-80-8105-268-2. Úvod do ekologické problematiky / Petr Jemelka. - 2. rozšíř. vyd. - Brno : Masarykova univerzita, 2007. - 72 s. - ISBN 978-80-210-3103. Za výpožičky a chod knižnice je zodpovedný: Lenč, Jozef, PhD., PhDr. – jozef.lenc@ucm.sk

V rámci projektu ITMS: 26110230104 Podpora rozvoja ľudských zdrojov vo výskume a vývoji na FF UCM v Trnave sa od roku 2015 vybudovali tri doktorandské knižnice na Katedre pedagogiky, Katedre germanistiky a na Katedre etnológie a mimoeurópskych štúdií. Študenti študijného programu filozofia a aplikovaná filozofia môžu v rámci štúdia využívať aj mnohé knižničné zdroje práve z týchto knižníc.

Dištančné vzdelávanie

Partneri pri zabezpečovaní vzdelávania

Sociálne, športové, kultúrne vyžitie

Mobility a stáže

Monitorovanie názorov študentov

FF UCM uskutočňuje monitorovanie a hodnotenie študijných programov v súlade s vnútorným systémom kvality univerzity. Vnútorný systém kvality univerzity bol definovaný už v roku 2014 a je zverejnený na webovej stránke. https://www.ucm.sk/docs/legislativa/vnutorny_system_kvality.pdf

V súčasnosti realizuje univerzita proces transformácie systému kvality v intenciách nových Štandardov pre vnútorný systém

zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania stanovených Slovenskou akreditačnou agentúrou pre vysoké školstvo. Evaluácia študijného programu je dôležitým procesom v rámci posúdenia kvality a obsahového zamerania študijného programu. Cieľom evaluácie je v pravidelných časových intervaloch sústreďovať a spracúvať informácie z realizovaných dotazníkových šetrení a hospitácií alebo z iných hodnotení (interných aj externých), uskutočňovať revíziu informačného a edukačného zabezpečenia študijného programu a porovnať ho s koncepciou analogických študijných programov na renomovaných zahraničných univerzitách.

Evaluačným procesom sa overuje a hodnotí súlad názvu študijného programu s jeho obsahovým zameraním, súlad obsahu študijného plánu (predmetov a ich nadväznosti) s profilom absolventa, adekvátnosť rozsahu výučby predmetov, súlad študijného programu s požiadavkami praxe, ako aj splnenie ďalších cieľov študijného programu. Hlavnými kritériami evaluácie študijného programu sú najmä súlad názvu študijného programu s jeho obsahovým zameraním, súlad predmetov študijného programu s profilom absolventa tohto programu, nadväznosť v zaradení predmetov, adekvátnosť rozsahu výučby predmetov, súlad študijného programu s požiadavkami praxe a s najnovšími trendmi a zahraničnými univerzitami. V prípade zisteného nesúladu sa realizujú opravné mechanizmy alebo sa ukončuje realizácia študijného programu.

FF UCM v Trnave má od roku 2014 konštituovanú Radu pre kvalitu, ktorá prešla zmenami zloženia i činnosti v intenciách nových štandardov SAAVŠ (Nový štatút Rady kvality a jej rokovací poriadok boli prerokované v kolégiu dekanky 22.6.2021 a následne schválené Akademickým senátom FF UCM dňa 22.6.2021). Základnou činnosťou Rady pre kvalitu je monitorovanie, analyzovanie a následné nastavenie nápravných mechanizmov pre odstránenie zistených nedostatkov a definovanie stratégií zvyšovania kvality edukačného procesu. Kvalita študijného programu je monitorovaná a vyhodnocovaná vo viacerých úrovniach:

· Hodnotenie štúdia študentmi FF UCM

· Hodnotenie štúdia absolventmi študijných programov FF UCM

· Hospitačná činnosť vedecko-pedagogických pracovníkov FF UCM

· Individuálne hodnotenie realizácie vyučovacieho predmetu študentmi FF UCM

https://ff.ucm.sk/sk/system-manazerstva-kvality/

Spätná väzba študentov

Spätná väzba absolventov

Máte otázky k študijnému programu? Opýtajte sa jeho hlavného garanta:

Profesor

prof. RNDr. Peter Sýkora, PhD.

filozofia a aplikovaná filozofia (Mgr.)

ČO SA NAUČÍTE

Výstupy vzdelávania v kategóriách:

UPLATNENIE ABSOLVENTOV

PODMIENKY PRIJATIA

PREDMETY POČAS ŠTÚDIA

ĎALŠIE INFORMÁCIE O PROGRAME

Požadované schopnosti a predpoklady na prijatie

Postupy prijímania na štúdium

Výsledky prijímacieho konania

Pravidlá na utváranie študijných plánov

Študijný plán

Podmienky riadneho skončenia štúdia

Podmienky absolvovania jednotlivých častí ŠP

Overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie

Podmienky uznávania štúdia

Témy záverečných prác

Kapacita študijného programu

Hodnotenie uplatniteľnosti absolventov

Úspešní absolventi

Spätná väzba od zamestnávateľov

Vedecko-pedagogické charakteristiky

Učitelia študijného programu

Školitelia záverečných prác

Zástupcovia študentov

Študijný poradca

Podporný personál

Učebne a technické vybavenie

Informačné zabezpečenie

Dištančné vzdelávanie

Partneri pri zabezpečovaní vzdelávania

Sociálne, športové, kultúrne vyžitie

Mobility a stáže

Monitorovanie názorov študentov

Spätná väzba študentov

Spätná väzba absolventov

Máte otázky k študijnému programu? Opýtajte sa jeho hlavného garanta:

Profesor

SPOLUGARANTI

Docent

Docent

Profesor

Docent