marketingová komunikácia (Bc.)
- Študijný odbor: mediálne a komunikačné štúdiá
- Forma štúdia: EXTERNÁ
- Stupeň štúdia: 1., bakalársky
- Dĺžka štúdia: 3 roky
- Vyučovací jazyk: slovenčina
- Miesto realizácie: Trnava
- Úroveň národného kvalifikačného rámca: 6
Profil absolventa bakalárskeho stupňa štúdia:
Výučba študentov v študijnom programe marketingová komunikácia v prvom bakalárskom stupni štúdia sa zameriava na osvojenie a rozvoj samostatného odborného myslenia v intenciách kľúčových oblastí študijného odboru mediálne a komunikačné štúdiá, ktoré slúžia ako základ pre zvládnutie teoretických a praktických poznatkov a zručností. Absolvent získa prehľad o najnovších poznatkoch, hypotézach, konceptoch, problémoch a nevyriešených otázkach v odbore mediálnych a komunikačných štúdií s osobitným zameraním na marketingovú komunikáciu. Na základe analýzy dokáže formulovať problém a pomocou praktických zručností hľadá cestu k jeho riešeniu. Ovláda jednoduchú formu výskumu v oblasti marketingovej komunikácie. Nadobudnuté poznatky, metódy, metodické a tvorivé zručnosti uplatňuje v procese tvorby bakalárskej práce a s ňou súvisiacej analýzy, výskumu a riešení.
Absolvent získa širokú škálu teoretických poznatkov z oblasti teórie marketingu, marketingových analýz a stratégií, marketingovej komunikácie, digitálneho marketingu a digitálnej marketingovej komunikácie, spotrebiteľského správania, mediálneho marketingu, marketingového výskumu, ako aj ďalších nosných oblastí marketingovej komunikácie, ale taktiež ovláda základy z pridružených vedných disciplín, ako napríklad ekonómia, právo, psychológia, etika, manažment, masová komunikácia, či jazyková kultúra. Počas štúdia, vďaka diapazónu povinne voliteľných a výberových predmetov, ktoré sú prakticky orientované, si študent osvojí praktické zručnosti a schopnosti, ktoré mu umožnia aktívne a tvorivo vstupovať do rôznych mediálnych a marketingových systémov na nižšej a strednej úrovni manažmentu, prípadne v samostatnom podnikaní. Získa praktické skúsenosti z prípravy a realizácie propagačných prostriedkov a komunikátov.
Absolvent bakalárskeho stupňa študijného programu marketingová komunikácia sa uplatní ako výkonný pracovník v oblasti marketingovej komunikácie: v komerčnej oblasti, v spoločenskom a sociálnom marketingu, v národných i globálnych reklamných, mediálnych a PR agentúrach, vo verejných, štátnych a politických inštitúciách, na marketingových oddeleniach výrobných a obchodných firiem, v službách, ako aj v neziskových organizáciách.
Ciele vzdelávania - požadované výstupy na absolventa bakalárskeho štúdia:
a) Teoretické vedomosti
Absolvent bakalárskeho stupňa študijného programu marketingová komunikácia vie využiť získané informácie z teoreticky zameraných predmetov na analyzovanie javov, generalizáciu poznatkov a preukazuje relevantné vedomosti z teórie marketingu a marketingovej komunikácie (reklamy, podpory predaja, osobného predaja, public relations, direct marketingu, event marketingu, sponzoringu), digitálnej komunikácie a komunikácie na sociálnych médiách, spotrebiteľského správania, ekonomiky a podnikania, manažmentu, dejín reklamy a jej sociokultúrnych aspektov v sústave povinných a povinne voliteľných predmetov. Získava prehľad v základoch ústavného, autorského a mediálneho práva, čo vie aplikovať na oblasť mediálnej a marketingovej komunikácie. Dokáže komunikovať v cudzích jazykoch a ovláda základy z oblasti jazykovej kultúry. Na základe teoretických vedomostí mediálnej a marketingovej komunikácie a všetkých jej oblastí výskumu, dokáže analyzovať a syntetizovať problémy v marketingových spoločnostiach, oddeleniach v komerčnej a nekomerčnej sfére, posudzovať psychologické a kultúrne aspekty trhu a spotrebiteľa a spolupracovať pri ich riešení.
b) Praktické schopnosti a zručnosti
Absolvent bakalárskeho stupňa študijného programu marketingová komunikácia:
- ovláda prácu na rôznych pozíciách v oblasti prípravy, produkcie, postprodukcie a distribúcie marketingových komunikátov, mediálnych obsahov a produktov,
- ovláda základy tvorby fotografických výstupov,
- ovláda základné princípy grafického dizajnu a prakticky sa orientuje vo väčšine dostupných grafických nástrojov alebo profesionálneho softvéru,
- dokáže pracovať so zdrojmi, fotobankami, typografiou, farebnými paletami, hotovými grafickými efektmi či so správnym používaním mockupov,
- ovláda základné princípy audiovizuálnej tvorby a vybraných multimediálnych postupov a dokáže vytvárať audiovizuálne a multimediálne žánre a komunikáty na rôznych platformách, ktoré reflektujú potreby marketingovej praxe,
- osvojí si jazyk a štýl potrebný pre prácu copywritera alebo PR manažéra,
- dokáže interpretovať a kreatívnym spôsobom prezentovať multimediálne a marketingové obsahy,
- ovláda metódy a postupy spojené s mediálnym plánovaním, výberom vhodných médií a ich využitia na marketingovú komunikáciu,
- ovláda prácu v súčasných marketingových a komunikačných systémoch a platformách v tematických okruhoch e-mailového marketingu, webového marketingu, marketingu sociálnych sietí, obsahového marketingu, mobilného marketingu,
- pozná možnosti a zásady komunikácie na sociálnych médiách,
- dokáže naplánovať a zorganizovať malý alebo stredne veľký event,
- ovláda základné a vybrané pokročilé funkcie analýzy dát a ich vizualizácie.
c) Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti
Absolvent bakalárskeho stupňa študijného programu marketingová komunikácia:
- má zručnosti v podobe adaptability na akýkoľvek aktuálny digitálny marketingový systém a platformu,
- dokáže efektívne pracovať ako organizátor alebo člen tímu,
- má rozvinuté organizačné zručnosti a time manažment,
- dokáže hľadať riešenia problémov kreatívnymi spôsobmi,
- dokáže aplikovať súčasné právne a etické normy.
Bakalársky stupeň štúdia:
- marketingový špecialista,
- komunikačný špecialista,
- špecialista marketingových analýz,
- marketingový manažér malej firmy alebo neziskovej organizácie,
- online marketér,
- špecialista pre sociálne médiá,
- copywriter,
- producent digitálneho obsahu,
- PR špecialista,
- event manažér,
- pracovník mediálnej agentúry (nákupca médií = media buyer, mediálny zástupca = media representative),
- pracovník reklamnej agentúry (account executive, traffic manažér),
- web editor.
| Názov predmetu | Kredit | Rozsah | Roč. | Vyučujúci |
|---|---|---|---|---|
| grafický dizajn pre marketingovú prax I. | 2 | 24sP | 1 | Mgr. Martin Klementis, PhD. |
| marketing I. | 6 | 36sP | 1 | doc. PhDr. Daniela Kollárová, PhD. |
| manažment I. | 5 | 36P | 1 | prof. Ing. Anna Zaušková, PhD. |
| grafický dizajn pre marketingovú prax II. | 2 | 24sP | 1 | Mgr. Martin Klementis, PhD. |
| audiovizuálna a multimediálna tvorba pre marketingovú prax I. | 2 | 24sC | 1 | Mgr. Martin Graca, PhD. |
| teória masovej komunikácie | 5 | 36sP | 1 | doc. PhDr. Ján Višňovský, PhD. |
| všeobecná ekonomická teória | 4 | 24P | 1 | doc. Ing. Jaroslav Bednárik, PhD., MSc. |
| audiovizuálna a multimediálna tvorba pre marketingovú prax II. | 2 | 24sC | 1 | Mgr. Martin Graca, PhD. |
| teória práva a ústavné právo | 4 | 24sP | 1 | doc. JUDr. PhDr. Martin Solík, PhD. |
| anglický jazyk v marketingovej praxi I. | 2 | 24sS | 1 | Mgr. Denisa Kraľovičová, PhD. |
| jazyková kultúra | 4 | 24sP | 1 | prof. PhDr. Hana Pravdová, PhD. |
| anglický jazyk v marketingovej praxi II. | 2 | 24sS | 1 | Mgr. Anna Hurajová, PhD. |
| marketing II. | 6 | 36sP | 1 | doc. PhDr. Ľudmila Čábyová, PhD. |
| nemecký jazyk v praxi I. | 2 | 24sS | 1 | Mgr. Dominika Čmehýlová Rašová, PhD. |
| manažment II. | 5 | 36sP | 1 | Ing. Tamás Darázs, PhD. |
| nemecký jazyk v praxi II. | 2 | 24sS | 1 | Mgr. Dominika Čmehýlová Rašová, PhD. |
| propedeutika mediálnych štúdií | 5 | 36P | 1 | PhDr. Adam Madleňák, PhD., MBA |
| ekonomika a podnikanie | 4 | 24sP | 1 | doc. Ing. Jaroslav Bednárik, PhD., MSc. |
| psychologické a sociokultúrne aspekty trhu | 4 | 36P | 1 | doc. PhDr. Zora Hudíková, PhD. |
| copywriting I. | 2 | 24sP | 2 | Mgr. Branislav Macko |
| copywriting II. | 2 | 24sP | 2 | Mgr. Branislav Macko |
| systém a organizácia práce v reklamnej agentúre | 2 | 24sP | 2 | Mgr. Martin Klementis, PhD. |
| systém a organizácia práce v mediálnej agentúre | 2 | 24sP | 2 | Mgr. Peter Krajčovič, PhD. |
| marketingové stratégie I. | 6 | 36sP | 2 | Mgr. Lenka Labudová, PhD. |
| digitálne marketingové platformy a systémy I. | 2 | 24sP | 2 | PhDr. Bc. Michal Kubovics, PhD. |
| teória a prax marketingovej komunikácie I. | 6 | 36sP | 2 | doc. PhDr. Ľudmila Čábyová, PhD. |
| digitálne marketingové platformy a systémy II. | 2 | 24sP | 2 | PhDr. Bc. Michal Kubovics, PhD. |
| digitálny marketing I. | 5 | 36P | 2 | PhDr. Bc. Michal Kubovics, PhD. |
| marketing služieb I. | 2 | 24sP | 2 | Ing. Tamás Darázs, PhD. |
| spotrebiteľské správanie | 4 | 24sP | 2 | prof. Ing. Alena Kusá, PhD. |
| odborná prax | 6 | 80sC | 2 | doc. PhDr. Daniela Kollárová, PhD. |
| marketing služieb II. | 2 | 24sP | 2 | Ing. Tamás Darázs, PhD. |
| marketingové stratégie II. | 6 | 36sP | 2 | prof. Ing. Alena Kusá, PhD. |
| anglický jazyk v marketingovej praxi III. | 2 | 24sS | 2 | Mgr. Denisa Kraľovičová, PhD. |
| teória a prax marketingovej komunikácie II. | 6 | 36sP | 2 | Mgr. Matej Martovič, PhD. |
| anglický jazyk v marketingovej praxi IV. | 2 | 2S | 2 | Mgr. Denisa Kraľovičová, PhD. |
| digitálny marketing II. | 5 | 36sP | 2 | PhDr. Peter Murár, PhD. |
| nemecký jazyk v praxi III. | 2 | 24sS | 2 | Mgr. Dominika Čmehýlová Rašová, PhD. |
| marketingová informatika | 4 | 24sP | 2 | Ing. Tomáš Fašiang, PhD., MSc. |
| nemecký jazyk v praxi IV. | 2 | 24sS | 2 | Mgr. Dominika Čmehýlová Rašová, PhD. |
| obhajoba záverečnej práce | 10 | 3 | ||
| teória marketingu a marketingovej komunikácie | 5 | 3 | ||
| marketingové analýzy a stratégie | 5 | 3 | ||
| ústavné, autorské a masmediálne právo | 5 | 3 | ||
| obsahový marketing a sociálne médiá I. | 2 | 24sP | 3 | Mgr. Igor Piatrov, PhD. |
| teória a prax marketingového výskumu | 5 | 36sP | 3 | doc. PhDr. Denisa Jánošová, PhD., MSc. |
| obsahový marketing a sociálne médiá II. | 2 | 24sP | 3 | Mgr. Igor Piatrov, PhD. |
| psychologické a etické aspekty reklamy | 4 | 36sP | 3 | Mgr. Peter Krajčovič, PhD. |
| seminár k záverečnej práci I. | 4 | 24sP | 3 | PhDr. Adam Madleňák, PhD., MBA |
| event marketing | 2 | 24sP | 3 | Mgr. Vladimíra Jurišová, PhD. |
| sponzoring | 2 | 24sP | 3 | PhDr. Katarína Ďurková, PhD. |
| mediálny marketing | 4 | 36sP | 3 | Mgr. Peter Krajčovič, PhD. |
| autorské a masmediálne právo | 4 | 36sP | 3 | doc. JUDr. PhDr. Martin Solík, PhD. |
| politická komunikácia a politický marketing | 2 | 24sP | 3 | Mgr. Matej Martovič, PhD. |
| regionálny marketing | 2 | 24sP | 3 | doc. PhDr. Denisa Jánošová, PhD., MSc. |
| seminár k záverečnej práci II. | 6 | 36sP | 3 | doc. PhDr. Jana Galera Matúšová, PhD. |
| anglický jazyk v marketingovej praxi V. | 2 | 24sS | 3 | Mgr. Denisa Kraľovičová, PhD. |
| anglický jazyk v marketingovej praxi VI. | 2 | 24sS | 3 | Mgr. Denisa Kraľovičová, PhD. |
| nemecký jazyk v praxi V. | 2 | 24sS | 3 | Mgr. Dominika Čmehýlová Rašová, PhD. |
| nemecký jazyk v praxi VI. | 2 | 24sS | 3 | Mgr. Dominika Čmehýlová Rašová, PhD. |
Kredit – náročnosť predmetu, čím viac kreditov, tým náročnejší predmet. Rozsah – P prednáška, S seminár. Roč. – v ktorom roku štúdia je zaradený do rozvrhu.
Základným predpokladom prijatia na študijný program I. stupňa je ukončené stredoškolské vzdelanie. Štandardnou formou prijímacích skúšok sú písomné testy. Považujú sa za objektívne, pričom sú zabezpečené rovnaké podmienky na ich vykonanie pre každého uchádzača. Obsah prijímacích testov rešpektuje spravodlivý prístup ku vzdelaniu a v obsahu a rozsahu písomné testy nepresahujú rámec stredoškolského vzdelania. Výber obsahu korešponduje s ťažiskovými vzdelávacími oblasťami relevantnými pre študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá. Od uchádzača pre štúdium v tomto študijnom odbore sa požaduje znalosť základných pojmov v danom študijnom odbore a orientáciu v rámci všeobecných vedomostí z oblasti spoločenského, ekonomického a kultúrneho života.
Výsledky prijímacieho konania za posledných 6 rokov - študijný program marketingová komunikácia - sú dostupné na tomto linku.
Pravidlá na utváranie študijných plánov sú definované v Študijnom poriadku:
- Študijný plán študenta určuje časovú a obsahovú postupnosť predmetov a formy hodnotenia študijných výsledkov. Študijný plán si okrem formy hodnotenia študijných výsledkov zostavuje v rámci určených pravidiel a v súlade s týmto študijným poriadkom študent sám alebo v spolupráci so študijným poradcom.
- Študent si zostavuje študijný plán sám alebo za pomoci študijného poradcu z ponuky predmetov študijného programu tak, aby splnil pravidlá študijného programu a podmienky tohto poriadku.
- Študijný plán študenta určuje, ktoré predmety v rámci štúdia študent absolvuje, určuje ich časovú postupnosť a stanovuje formy hodnotenia študijných výsledkov.
- Súčasťou každého študijného programu je odporúčaný študijný plán, ktorý je zostavený tak, aby študent jeho absolvovaním splnil všetky podmienky študijného programu na úspešné absolvovanie v štandardnej dĺžke štúdia.
- Odporúčaný študijný plán jednotlivých študijných programov sa zverejňuje v AIS-e UCM.
- Informácie o štúdiu, študijnom programe, o odporúčanom študijnom pláne, o obsahu jednotlivých jednotiek študijného programu, o spôsobe ich ukončenia a o požiadavkách na ich úspešné absolvovanie sú súčasťou akademického informačného systému (ďalej ,,AIS“). AIS sústreďuje aj informácie o študijných výsledkoch štúdia študentov všetkých súčastí univerzity.
Odporúčaný študijný plán je dostupný v AIS.
Odporúčaný študijný plán je dostupný v AIS.
Bakalárske štúdium:
- na úspešné ukončenie bakalárskeho stupňa štúdia je potrebných 180 kreditov,
- 155 kreditov za povinné, povinne voliteľné a výberové predmety,
- 25 kreditov za bakalársku štátnu skúšku (10 kreditov obhajoba + 3 x 5 kreditov za predmety štátnej skúšky).
Pravidlá a podmienky spojené s priebehom štúdia, jeho ukončením, pravidlá na opakovanie, predĺženie a prerušenie štúdia sú stanovené v Študijnom poriadku UCM.
Priebeh štúdia na UCM upravuje Študijný poriadok UCM. Umožňuje študentom zvoliť si vlastné tempo štúdia, prináša im flexibilitu vzdelávacieho procesu s prihliadnutím na kreditový systém. Zároveň je Študijný poriadok UCM predmetom administratívneho overovania a kontroly jednotlivých etáp štúdia. Podmienky pre absolvovanie jednotlivých predmetov definujú Informačné listy predmetov, ktoré sú dostupné v AIS univerzity. Tento dokument okrem definovania samostatných podmienok absolvovania predmetu obsahuje aj ciele predmetu, výsledky vzdelávania, harmonogram výučby, literatúru k predmetu a stupnicu hodnotenia k absolvovaniu predmetu. Povinnosťou učiteľov jednotlivých predmetov je oboznámiť študentov s podmienkami hodnotenia predmetu na začiatku semestra, požiadavky na ukončenie predmetu sa nesmú v priebehu výučby meniť. Informačné listy a dokumenty k predmetu sú zverejnené v AIS. Zároveň učiteľ na začiatku výučby predmetu jasne definuje pravidlá týkajúce sa absencie študentov vo vyučovacom procese. S celkovým výsledkom hodnotenia predmetu sa študent oboznámi prostredníctvom AIS alebo v priamom kontakte s vyučujúcim v deň konania skúšky predmetu.
Hodnotenie študentov sa vo väčšine prípadov uskutočňuje jedným vyučujúcim, môžu sa však vyskytnúť prípady skúšania viacerých vyučujúcich na hodine, t. j. priebežné hodnotenie alebo tzv. povinná prevádzková prax študentov, ktorej hodnotenie sa môže uskutočňovať odborníkmi z praxe.
Hodnotenie študenta viacerými pedagógmi sa realizuje na štátnych skúškach, kedy komisie pre štátne skúšky sú zostavené v súlade so zákonom. Súčasťou štátnej skúšky je aj obhajoba záverečnej práce, na ktorú vypracúva posudok vedúci práce/školiteľ a oponent, ktorý môže byť aj z praxe.
Študent má možnosť požiadať o komisionálne skúšanie za účasti aspoň dvoch skúšajúcich učiteľov, ktorých určí vedúci katedry alebo študijný prodekan. Študent má možnosť obrátiť sa na kompetentné osoby (vedúci katedry, prodekan, dekan, kontrolór UCM) so sťažnosťami. Študenti majú k dispozícii formálne odvolacie konanie, majú zaručenú možnosť participácie na preskúmavaní podnetov a riešení a majú zaručenú spätnú väzbu týkajúcu sa výsledkov ich preskúmavania a prijatých opatrení. V prípade závažných okolností sťažnosti rieši kontrolór univerzity. Študent má možnosť obrátiť sa aj na Etickú komisiu v prípade domnienky o porušení etického kódexu univerzity.
Podrobné informácie k danej problematike sú dostupné v Študijnom poriadku a vo vnútornom predpise Univerzity: Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UCM (dokument dostupný na intranete univerzity).
Študenti bakalárskeho aj magisterského štúdia môžu požiadať rektora univerzity, dekana fakulty, riaditeľa inštitútu, po predchádzajúcom vyjadrení vedúceho príslušnej katedry, o uznanie absolvovania predmetov študijného programu, ak splnili predmet s rovnakým obsahom v rovnakom stupni štúdia na UCM alebo inej vysokej škole. O uznanie predmetov je možné požiadať len na začiatku štúdia (ihneď po zápise, najneskôr však 2 týždne po začatí výučby), prostredníctvom predpísaných formulárov, ktoré sú zverejnené na webovom sídle univerzity. Súčasťou žiadosti spravidla sú doklady vydané a potvrdené vysokou školou, na ktorej predmety, ktoré žiada uznať, študent úspešne absolvoval: a) originálny ,,Výpis výsledkov štúdia“, b) sylaby absolvovaných predmetov alebo informačný/é list/y predmetu/ov, c) zoznam predmetov, ktoré žiada uznať. Následne prebieha posúdenie a vybavenie žiadosti študenta a jeho zaradenie (po schválení môže byť študent zaradený do vyššieho roka štúdia).
Všetky podrobné informácie a podmienky uznávania štúdia na UCM upravuje:
Témy záverečných prác ŠP sú dostupné v AIS.
Absolventi bakalárskeho štúdia vo veľkej miere pokračujú v štúdiu na magisterskom štúdiu v rovnomennom alebo príbuznom študijnom programe v odbore mediálne a komunikačné štúdiá. Podľa údajov Študijného oddelenie až 90 % absolventov bakalárskeho štúdia ŠP marketingová komunikácia pokračuje v štúdia na magisterskom stupni.
Informácie o úspešných absolventoch možno nájsť na https://fmk.sk/absolventi/
Medzi úspešných absolventov študijného programu marketingová komunikácia (bakalárskeho aj magisterského stupňa štúdia) patria napr.:
- Mgr. Jakub Ptačin https://jakubptacin.com/
- Mgr. Anton Dúbravec https://tonydubravec.com/
- Mgr. Monika Farkašová https://www.ucm.sk/sk/monika-farkasova-rozhovor/
- Mgr. Juraj Kováč https://www.attelier.sk/juraj_kovac/
- Mgr. Matúš Hliboký https://aetter.sk/tag/matus-hliboky/
- Mgr. Branislav Macko https://marketeris.sk/clanok/brano-macko-z-ponyhouse-ako-budovat-reputaciu-znacky-v-online-prostredi
- Mgr. Veronika Fašková, PhD. https://www.ucm.sk/sk/veronika-faskova-rozhovor/
- Mgr. Pavol Kyselica, PhD. http://www.pavolkyselica.com/
- Mgr. Maroš Hamorský https://www.hamorsky.com/
- Mgr. Veronika Pizano, PhD. https://veronika.pizano.sk/
- Mgr. Júlia Micháleková https://www.juliamichalekova.com/
- Mgr. Juraj Horný https://www.linkedin.com/in/jurajhorny/
- Mgr. Maroš Bolčák https://www.linkedin.com/in/maro%C5%A1-%C5%A1ori-bol%C4%8D%C3%A1k-3b8b0b162/
- Mgr. Veronika Mihóková https://www.linkedin.com/in/veronikamihokova/
- Mgr. Mária Hadzimová https://www.linkedin.com/in/majdzi/
- Mgr. Daniel Lietava https://www.linkedin.com/in/lietavadaniel/
- Mgr. Richard Macanga https://www.linkedin.com/in/richard-macanga-2baab6192/
- Mgr. Katarína Sopková https://www.linkedin.com/in/katar%C3%ADna-sopkov%C3%A1/
- Mgr. Jakub Oleš https://www.linkedin.com/in/jakub-ole%C5%A1-541a9bb6/
- Mgr. Marek Lenčucha https://www.linkedin.com/in/marek-len%C4%8Ducha-941b9a31/
- Mgr. Petra Jurgošová https://www.linkedin.com/in/petra-jurgo%C5%A1ov%C3%A1-722a0951/
- Mgr. Maroš Čeklovský https://www.linkedin.com/in/maro%C5%A1-%C4%8Deklovsk%C3%BD-8b7888a9/
- Mgr. Monika Hurbanová https://www.linkedin.com/in/monika-hurbanov%C3%A1-1b85a1108/
- Mgr. Zuzana Záziková https://www.linkedin.com/in/zuzana-z%C3%A1zikov%C3%A1-612419a0/
- Mgr. Zuzana Danechová https://www.linkedin.com/in/zuzana-danechova-940a0245/
- Mgr. Igor Fekiač https://www.linkedin.com/in/igor-fekiac-6397b077/
- Mgr. Pavol Schejbal https://www.linkedin.com/in/pavolschejbal/
- Mgr. Vojto Kósa https://www.linkedin.com/in/vojtok/
- Mgr. Dávid Puha https://www.linkedin.com/in/davidpuha/
- Mgr. Eva Fajčíková https://www.linkedin.com/in/eva-faj%C4%8D%C3%ADkov%C3%A1-62a6815a/
- Mgr. Zuzana Tvarošková https://www.linkedin.com/in/zuzana-tvaro%C5%A1kov%C3%A1-1636a683/
- Mgr. Eva Tiko Rajčáková https://www.linkedin.com/in/eva-tiko-raj%C4%8D%C3%A1kov%C3%A1-abb50110/
- Mgr. Dano Dekan https://www.linkedin.com/in/dano-dekan-3766787b/
- Mgr. Karin Hornáčková https://www.linkedin.com/in/karin-horn%C3%A1%C4%8Dkov%C3%A1-3b427791/
- Mgr. Pavol Krutý https://www.linkedin.com/in/pavolkruty/
- Mgr. Frederika Kovalčíková - https://www.linkedin.com/in/frederika-kovalcikova/
- Mgr. Jakub Malec - https://www.linkedin.com/in/jakub-malec-370340b6/
- Mgr. Daniela Malecová - https://www.linkedin.com/in/skrucanadaniela/
- Mgr. Martina Janičková - https://www.linkedin.com/in/martina-j/
- Mgr. Xénia Krupová Fidesová - https://www.linkedin.com/in/x%C3%A9nia-krupov%C3%A1-693760132/
- Mgr. Alžbeta Hanuliaková - https://www.linkedin.com/in/al%C5%BEbeta-hanuliakov%C3%A1-303088134/
- Mgr. Richard Macanga - https://www.linkedin.com/in/macanga/
- Mgr. Peter Illáš - https://www.linkedin.com/in/peter-ill%C3%A1%C5%A1-82a685b7/
- Mgr. Mária Tisoňová - https://www.linkedin.com/in/m%C3%A1ria-tiso%C5%88ov%C3%A1-973707190/
- Mgr. Marek Menke - https://www.linkedin.com/in/marek-menke/
- Mgr. Kitti Pastoreková - https://www.linkedin.com/in/kittipastorekova/
- Mgr. Denis Kostelanský - https://www.linkedin.com/in/denis-kostelansk%C3%BD-a10476100/
- Mgr. Ema Fajnorová - https://www.linkedin.com/in/ema-fajnorova/
- Mgr. Matej Havránek - https://www.linkedin.com/in/matejhavranek/
- Mgr. Patrik Hradiský - https://www.linkedin.com/in/patrik-hradisk%C3%BD-3a153219a/
- Mgr. Daniel Gavalier - https://www.linkedin.com/in/danielgavalier/
- Mgr. Patrik Horáček - https://www.linkedin.com/in/patrik-hor%C3%A1%C4%8Dek-a952a6149/?originalSubdomain=sk
Medzi úspešných absolventov študijného programu marketingová komunikácie patria aj vedúci pracovníci univerzity a fakulty. FMK UCM v Trnave vychovala mnoho kvalitných pedagógov, vedcov, ktorí dnes zastávajú významné manažérske pozície na UCM, napríklad:
- doc. PhDr. Ľudmila Čábyová, PhD. - dekanka FMK UCM v Trnave https://fmk.sk/profil/ludmila-cabyova/,
- Mgr. Dáša Franić, PhD. - prodekanka pre akreditáciu, kvalitu a doktorandské štúdium na FMK UCM v Trnave https://fmk.sk/profil/dasa-mendelova/,
- Mgr. Vladimíra Jurišová, PhD. - vedúca Katedry marketingovej komunikácie na FMK UCM v Trnave https://fmk.sk/profil/vladimira-jurisova/,
- PhDr. Peter Murár, PhD. - prodekan pre rozvoj a vzťahy s verejnosťou na FMK UCM v Trnave, https://fmk.sk/profil/peter-murar/
Odporúčania z praxe sú dostupné v prílohách:
- Marek Šulik, Head of Digital Marketing, Isadore
- Veronika Podmaková, Senior Copywriter, Wiktor Leo Burnett
- Monika Floreková, Marketingový špecialista, Martinus
Nejde o taký prípad.
Odkazy na VUPCH osôb zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu sú dostupné v AIS.
Zoznam učiteľov s priradením k predmetu je súčasťou študijného plánu.
Zoznam učiteľov ŠP s uvedením kontaktu a prepojením na CRZVŠ sa nachádza vo VUPCH jednotlivých pedagógov – ich kompletný zoznam sa nachádza v AIS.
Zoznam školiteľov s priradením k jednotlivým témam je dostupný v AIS.
- Veronika Fašková, študent 3. roč. Bc. štúdia, študijný program marketingová komunikácia, faskova2@ucm.sk
- Radka Balážiková, študenka 3. roč. Bc. štúdia, študijný program marketingová komunikáci, balazikova1@ucm.sk
- Mgr. Juliána Mináriková, PhD. - prodekanka pre výchovno-vzdelávaciu činnosť, juliana.minarikova@ucm.sk, https://fmk.sk/profil/juliana-minarikova/
- Koordinátori štúdia: https://fmk.sk/koordinatori-studia/,
- Študijné oddelenie: https://fmk.sk/studijne-oddelenie/,
- Koordinátor mobilít na fakultnej úrovni: Mgr. Lenka Labudová, PhD.: lenka.labudova@ucm.sk, doc. PhDr. Ján Višňovský, PhD.: jan.visnovsky@ucm.sk,
- Koordinátor mobilít na univerzitnej úrovni: Oddelenie vonkajších vzťahov UCM: https://www.ucm.sk/sk/oddelenie-vonkajsich-vztahov/ – Mgr. Simona Štefíčková, simona.stefickova@ucm.sk
- Knižnica FMK: https://fmk.sk/kniznica/, kniznica.fmk@ucm.sk, Stanislava Kovalčíková: stanislava.kovalcikova@ucm.sk, Zuzana Danielová: zuzana.danielova@ucm.sk
- Technická podpora: Centrum informačno-komunikačných technológií: https://www.ucm.sk/sk/centrum-ikt/, Mgr. Matej Lackovič, MBA – vedúci CIKT matej.lackovic@ucm.sk, Ing. Nora Dostálová – preukazy ISIC: nora.dostalova@ucm.sk
- Oddelenie vedy a výskumu – Mgr. Andrea Tománková,PhD.: andrea.tomankova@ucm.sk, Ing. Paulína Sivoňová: paulina.sivonova@ucm.sk
- Študentský domov – Mgr. Janka Gajdová: janka.gajdova@ucm.sk, https://www.ucm.sk/sk/studentsky-domov/.
- Kariérne centrum – Mgr. Marianna Marko, PhD.: marianna.marko@ucm.sk, https://kariera.fmk.sk/
- Kreatívne centrum Skladová - Mgr. Andrej Brník, PhD.: andrej.brnik@ucm.sk, doc. PhDr. Ľudmila Čábyová, PhD.: ludmila.cabyova@ucm.sk.
Študijný program počíta s teoretickými vedomosťami, ktoré má študent/ka nadobudnúť, no jeho cieľom je vybaviť študentstvo aj praktickými skúsenosťami. Z toho dôvodu majú vybrané predmety študijného programu špecifickú obsahovú náplň, kde môžu byť na výučbu využité špeciálne vybavené učebne a laboratóriá. Fakulta disponuje mnohými špecializovanými učebňami, ktoré sú súčasťou Univerzitného vedeckého parku:
(https://www.ucm.sk/sk/unikatne-vedecke-a-kreativne-pracoviska-ako-sucasti-univerzitneho-vedeckeho-parku/): HD televízne štúdio, rozhlasové štúdio, redakcia univerzitného časopisu, zvukové štúdio, špecializované učebne určené na projektové vzdelávanie, design thinking a prácu v tímoch, neuromarketingové laboratórium, laboratórium virtuálnej reality, počítačové miestnosti, fotoateliéry a pod. Okrem toho sú študentstvu k dispozícii centrá, kde môžu získavať teoretické vedomosti i praktické skúsenosti: Školiace mediálne centrum, Centrum mediálnej gramotnosti, Kariérne centrum, najnovšie aj Kreatívne centrum Skladová. Pri výučbe cudzieho jazyka je možné využiť digitálne tlmočnícke laboratórium, ktorým univerzita disponuje.
Bakalársky stupeň štúdia
- Špecializované učebne určené na projektové vzdelávanie, design thinking a prácu v tímoch: semináre a cvičenia z predmetov Manažment II., Marketing I, II., Psychologické a sociokultúrne aspekty trhu, Teória a prax marketingovej komunikácie I., II., Digitálny marketing I., II., Marketingové stratégie I., II., Psychologické a etické aspekty reklamy, Praktikum digitálnej reklamy I., II., Obsahový marketing a sociálne médiá I., II., Event marketing, Sponzoring, Podnikateľský inkubátor I, II., III., IV., Prezentačné zručnosti.
- Počítačové učebne: Grafický dizajn pre marketingovú prax I., II., Audiovizuálna a multimediálna tvorba pre marketingovú prax I., II., Marketingová informatika, Digitálne marketingové platformy a systémy I., II., AI nástroje.
- Neuromarketingové laboratórium: Psychologické a sociokultúrne aspekty trhu, Spotrebiteľské správanie, Psychologické a kultúrne aspekty reklamy.
- Fotoateliéry: Reklamná fotografia I., II., Mediálny ateliér - komunikácia v médiu fotografie I., II., II., IV., Mediálny ateliér úžitkovej fotografie I., II., III., IV.
- Rozhlasové a zvukové štúdio: Mediálny ateliér - rozhlas I., II., III., IV.
- HD televízne štúdio: Audiovizuálna a multimediálna tvorba pre marketingovú prax I., II., Mediálny ateliér - televízia I., II., III., IV.
- Digitálne tlmočnícke laboratórium: Anglický jazyk v marketingovej praxi I., II., III., IV. V., VI. Nemecký jazyk v praxi I., II., III., IV.,V., VI.
- Redakcia univerzitného časopisu: Mediálny ateliér – print a online I., II., III., IV.
- Kariérne centrum: spolupráca v rámci predmetov Podnikateľský inkubátor I, II., III., IV., Odborná prax.
Vybrané špecializované učebne je možné vidieť na nižšie uvedených linkoch:
- Priestory fakulty: https://fmk.sk/priestory-fakulty/
- Televízne štúdio: https://www.ucm.sk/sk/hd-televizne-studio-fmk-tv/
- Rozhlasové štúdio: https://www.ucm.sk/sk/studentske-rozhlasove-studio-radio-aetter-1072-fm/
- Špecializované pracovisko na testovanie digitálnych hier:
- https://www.ucm.sk/sk/specializovane-pracovisko-na-testovanie-digitalnych-hier-so-zameranim-na-elektronicky-sport/
- Fotoateliéry: https://www.ucm.sk/sk/fotoateliery/
- Zvukové štúdio: https://www.ucm.sk/sk/zvukove-studio/
- Školiace mediálne centrum: https://smc.fmk.sk/
- Centrum mediálnej gramotnosti: https://fmk.sk/centrum-medialnej-gramotnosti/
- Kariérne centrum FMK: https://kariera.fmk.sk/
- Výskumné centrum FMK MethodLab: https://methodlab.fmk.sk/o-nas/
- Kreatívne centrum Skladová: https://skladova.fmk.sk/
Centrum informačných zdrojov: https://www.ucm.sk/sk/centrum-informacnych-zdrojov-ucm-v-trnave/
- kompletne zabezpečuje knižničné služby, informačné služby, vydavateľské služby a ochranu osobných údajov na UCM;
- poskytuje komplexné knižnično-informačné a bibliografické služby vedeckopedagogickým pracovníkom a študentom univerzity ako aj ďalšej odbornej verejnosti; získava, spracováva, sprístupňuje a uchováva informačný fond domácich a zahraničných primárnych a sekundárnych informačných prameňov; poskytuje špecializované bibliograficko-informačné služby; bibliograficky registruje a uchováva fond diplomových a iných kvalifikačných prác študentov a tvorivých pracovníkov univerzity; spracováva a eviduje publikačnú činnosť tvorivých pracovníkov univerzity;
- spolupracuje s autormi, vydavateľstvom, tlačiarňou; spracováva licenčné zmluvy s autormi a zmluvy s vydavateľstvami a tlačiarňami, v súlade s ročným plánom edičnej činnosti plánuje rozpočtové prostriedky a iné,
- CIZ plní funkciu akademickej knižnice, ktorej hlavným poslaním je získavať, spracovávať, uchovávať a sprostredkovávať informácie, literatúru a ďalšie kultúrne hodnoty.
- realizuje edičnú činnosť, ktorá je významnou oblasťou činnosti členov akademickej obce, ktorou sa realizuje sloboda vedeckého bádania a zverejňovanie jeho výsledkov. Úlohou edičnej činnosti je zabezpečiť vydávanie študijnej literatúry, vedeckých prác, časopisov a ďalšej literatúry určenej pre potrebu univerzity.
Centrum informačných zdrojov UCM zahŕňa:
- Referát knižničných služieb - všetky knižničné jednotky sú spracované v knižničnom informačnom systéme DAWINCI, momentálne knižnica disponuje takmer 60 000 knižnými jednotkami.
- Referát informačných služieb UCM má prostredníctvom eurofondov a fin. prostriedkov MŠ predplatené nasledujúce databázy: SpringerLink, SpringerNature, ScienceDirect, Scopus, Web of Science. Ďalej majú študentky a študenti možnosť využívať databázy a portály GALE InfoTrac, NISPEZ, PLOS a NEJM, ako aj multivyhľadávač SUMMON, Informačná a mediálna gramotnosť.
- Referát vydavateľských služieb – edičná činnosť je významnou oblasťou činnosti členov akademickej obce, ktorou sa realizuje sloboda vedeckého bádania a zverejňovanie jeho výsledkov; úlohou edičnej činnosti je zabezpečiť vydávanie študijnej literatúry, vedeckých prác, časopisov a ďalšej literatúry určenej pre potrebu univerzity.
- VIRTUÁLNA ŠTUDOVŇA – virtuálna študovňa je výsledkom spolupráce medzi CVTI SR v Bratislave a UCM v Trnave. V študovni je zabezpečený vzdialený prístup k elektronickým verziám dokumentov z knižničného fondu UCM v Trnave.
V rámci fakulty majú študenti k dispozícii Knižnicu FMK – https://fmk.sk/kniznica/, knižnica disponuje cca 14 653 knižnými jednotkami, študenti majú k dispozícii periodiká: SME, Wired, M&M, Score, Stratégie, Level, The Economist, Foto video, Pevnosť. Rovnako je sprístupnený Archív FMK – http://archiv.fmk.sk/, archív obsahuje 440 e-publikácií (monografií, skrípt, učebníc, zborníkov a iná študijná literatúra pedagógov fakulty, ktorá je viazaná na povinné a voliteľné predmety).
Na úplné dištančné vzdelávanie prešla Fakulta masmediálnej komunikácie ešte počas prvej vlny pandémie v roku 2020. Je nutné konštatovať, že prechod na dištančné vzdelávanie bol plynulý a napriek nepripravenosti na takúto situáciu aj relatívne rýchly:
- celá výučba bola preklopená do onlinového systému do 3 týždňov od vypuknutia pandémie (tzn. marec 2020),
- na onlinovú výučbu využila fakulta v prevažnej miere platformu G-Suite a v rámci nej Google Meet, niektoré praktické predmety sa vyučovali cez aplikácie Discord a Twitch,
- pred samotným prechodom na onlinovú výučbu prebehli na jednotlivých katedrách webináre a školenia s názvom „Ako učiť online cez Google Meet, pedagógovia si mohli vyjasniť na školeniach veci, ktorým nerozumeli. Po webinároch boli pripravení vytvoriť si event na online hodinu a plnohodnotne ju odučiť,
- z technického hľadiska bola spojazdnená pre fakultu platená verziu G-Suite Edu.
Odkazy na tutoriály a manuály potrebné k dištančnému vzdelávaniu sú dostupné na Shaprepointe FMK.
V ďalšom období univerzita kompletne prešla na platformu MS teams v rámci dištančného vzdelávania. Aj napriek tomu, že v súčasnosti (2023) sa už dištančné štúdium nerealizuje, platforma je na fakulte stále využívaná vo vzdelávacom procese a poskytuje priestor pre úložisko a poskytovanie učebných materiálov, komunikáciu so študentmi, zadávanie úloh a ich hodnotenie a pod.
Fakulta masmediálnej komunikácie má vypracované zásady dištančného vzdelávania, ktoré sú uplatňované v mimoriadnych situáciách, kedy nie je možné realizovať prezenčnú formu výučby:
- Smernica o zásadách dištančného vzdelávania na FMK UCM v Trnave: https://fmk.sk/download/dokumenty/Studium/smernica-1-2021.pdf
- Smernica o priebehu skúškového obdobia na FMK UCM v Trnave: https://fmk.sk/download/smernica_priebeh-skuCC81sCC8CkoveCC81ho-obdobia.pdf
Univerzitná smernica o dištančnej metóde: Smernica o dištančnej metóde výučby na UCM (účinnosť od 1. 4. 2021).
V odbore mediálne a komunikačné štúdiá FMK UCM v Trnave eviduje viac ako 80 partnerských inštitúcií, ktoré zabezpečujú vzdelávacie činnosti študijného odboru. Odbor mediálne a komunikačné štúdia je odbor, ktorí sa vyvíja veľmi rýchlo v súvislosti so vznikom nových komunikačných a digitálnych technológii. Je preto veľmi dôležité pravidelne prepájať vzdelávanie s odborníkmi z praxe, ktorí sú schopní veľmi rýchlo reagovať na zmeny a trendy v odbore. Spoluprácu vo vzdelávacej činnosti možno rozdeliť do viacerých oblastí: účasť odborníkov z praxe na výučbe, mentoring diplomových prác, kariérne centrum a kariérne poradenstvo, projekt safari vo forme exkurzií do reklamných agentúr, PR agentúr, značiek, korporácií a zadávateľov.
Art Directors Club Slovakia je klub najoceňovanejších kreatívcov na Slovensku, ktorý spája kreatívne osobnosti slovenskej reklamy, vyvoláva diskusiu a zvyšovať úroveň reklamy na Slovensku.
Opis spolupráce:
- Participácia na vzdelávacom procese a zdieľaní vedomostí formou zastrešenia konkrétnych tém prednášok top creative directormi zo slovenských reklamných agentúr v rámci projektu Kreatívci pre tabuľu.
1st Class Agency je poradenská agentúra poskytujúca služby v oblasti PR a komunikácie.
Opis spolupráce:
- Participácia na vzdelávacom procese a zdieľaní vedomostí formou zastrešenia konkrétnych tém prednášok v oblasti PR.
Asociácia PR SR je občianskym združením právnickych osôb z oblasti PR, pôsobiacich na území SR. Cieľom APRSR je prispievať k rozvoju public relations na Slovensku, zastupovať záujmy jej členov, edukovať odbornú verejnosť a klientov, kultivovať služby poskytované samotnými PR agentúrami a posilňovať postavenie tohto odvetvia na trhu komunikačných služieb.
Opis spolupráce:
- Participácia na vzdelávacom procese a zdieľaní vedomostí formou zastrešenia konkrétnych tém prednášok v oblasti PR.
- Zabezpečenie externých konzultantov z oblasti PR agentúr k vybraným témam záverečných prác zameraným na oblasť PR (bakalárskych i magisterských).
Grow with Google Slovensko je platforma spoločnosti Google, ktorá prináša bezplatné vzdelávanie, nástroje, programy a školenia od Googlu.
Opis spolupráce:
● Podpora a aktívna motivácia študentov absolvovať vzdelávacie programy Grow with Google v rámci vybraných predmetov
● Organizácia pravidelných eventov Grow with Google x FMK v spolupráci s Google trénermi
● Zastúpenie študentov FMK medzi Grow with Google Student Ambassadors
● Organizácia a účasť pedagógov a doktorandov na vzdelávacích programoch Google
Uskutočnené konkrétne aktivity:
● Podpora a aktívna motivácia študentov absolvovať vzdelávacie programy Grow with Google, konkrétne Digitálna garáž v rámci predmetu Online marketing.
● Organizácia pravidelných eventov s Google trénermi pre študentov študijného programu marketingová komunikácia.
Asociácia digitálnych marketingových agentúr (ADMA) je združenie profesionálnych agentúr, ktoré pôsobia v oblasti digitálneho marketingu. Hlavným poslaním asociácie je zvyšovanie úrovne marketingu na Slovensku.
Opis spolupráce:
● Participácia na vzdelávacom procese a zdieľaní vedomostí formou zastrešenia konkrétnych tém prednášok rečníkmi z prestížnych slovenských reklamných a digitálnych marketingových agentúr.
● Zabezpečenie externých konzultantov z oblasti marketingových agentúr k vybraným témam záverečných prác (bakalárskych i magisterských).
Slovenské združenie pre značkové výrobky je združenie, ktoré zastupuje značkových výrobcov (25) na Slovensku v kľúčových otázkach týkajúcich sa výroby, predaja, distribúcie a uvedenia značky na trh.
Opis spolupráce:
So združením organizujeme online workshopy pre I. ročník magisterského študijného programu marketingová komunikácia. Workshopy sú organizované v rámci predmetu Marketingový manažment.
Počas vypracovávania zadaných tém získavajú jednotlivé tímy dôležité rady od mentorov SZVV, čím môžu rozvíjať svoju kreativitu a inovatívnosť. Tiež získajú po hodnotiacom procese spätnú väzbu na vypracované projekty od vybraných členov SZVV. Z workshopov získajú dôležité informácie o jednotlivých spoločnostiach, o ich osvedčených postupoch, procesoch a metódach, pomocou ktorých dosiahli významné výsledky.
Uskutočnené konkrétne aktivity:
● Výber tém na zadania - júl 2023
● Výber spoločností na online workshopy - október 2023 (Coca Cola, Nestlé, Henkel, Unilever)
● Realizácia online workshopov – október, november 2024
Klub reklamných agentúr Slovenska (KRAS) je výberová organizácia, ktorej členmi sú najúspešnejšie a najproduktívnejšie reklamné agentúry pôsobiace na slovenskom trhu. Hlavným poslaním Klubu reklamných agentúr je zvyšovať úroveň slovenskej reklamy
a marketingovej komunikácie tak, aby bola ako jeho neoddeliteľná súčasť, neustálym prínosom pre trhové hospodárstvo.
Opis spolupráce:
● Spolupráca v rámci organizácie praktických workshopov pre študentov študijného programu marketingová komunikácia
● Spolupráca v rámci vedeckej konferencie Marketing & Media Identity 2024
Wiktor Leo Burnett – fullservisová reklamná agentúra
Opis spolupráce:
S agentúrou Wiktor Leo Burnett Academy realizujeme workshopy pre študentov 3. ročníka študijného programu marketingová komunikácia. Séria workshopov pod názvom WLB Academy zoznamuje študentov s procesom tvorby reklamnej kampane, budovaním značky, učí študentov myslieť strategicky a vnímať rôzne rozmery kreatívneho myslenia a jeho prínosu pre kampaň.
Uskutočnené konkrétne aktivity:
● Wiktor Leo Burnett Academy 2017
● Wiktor Leo Burnett Academy 2017/2018
● Wiktor Leo Burnett Academy 2018/2019
● Wiktor Leo Burnett Academy 2019/2020
● Wiktor Leo Burnett Academy 2020/2021
● Wiktor Leo Burnett Academy 2021/2022
● Wiktor Leo Burnett Academy 2022/2023
● Wiktor Leo Burnett Academy 2023/2024
Glidy (glidy.sk) je certifikovaná online marketingová agentúra zaoberajúca sa tvorbou a správou kompletnej online marketingovej stratégie, od tvorby webu, cez UX testovanie, SEO, PPC, až po social media marketing a e-marketing.
Opis spolupráce:
Agentúra Glidy v spolupráci s FMK zabezpečuje pre študentov mimoškolský praktický kurz online marketingu. Účelom kurzu je naučiť vybraných študentov praktické zručnosti v oblasti online marketingu, ktoré sú nevyhnutné na získanie praxe alebo príslušnej juniorskej pozície v reklamnej, onlinovej alebo digitálnej marketingovej agentúre. Zároveň aj samotná agentúra Glidy poskytuje niekoľko platených stážových miest pre úspešných absolventov kurzu online marketingu.
Uskutočnené konkrétne aktivity:
Kurz sa opakuje pravidelne každý od roku 2017, a teda v súčasnosti, v roku 2024, prebieha jeho 8. ročník. Počas celej doby jeho organizovania kurz vychoval viacero študentov, ktorí sa ihneď po jeho absolvovaní uplatnili v praxi. Prvé dva ročníky kurzu prebiehali počas celého akademického roka formou približne desiatich 3-hodinových praktických sedení. Od roku 2019 prebieha kurz dvakrát za semester, pričom v každom semestri sa kurzu zúčastňuje približne 20 vybraných študentov. Rozsah zostal nezmenený (približne desať 3-hodinových stretnutí), no zvýšila sa kapacita účastníkov - z 20 účastníkov za akademický rok na 40.
Talentway je vzdelávacia spoločnosť, ktorá sa venuje inovatívnym metódam a formám vyučovania.
Opis spolupráce:
V spolupráci s TW inovujeme výučbu viacerých predmetov študijného programu marketingová komunikácia. Inovácia spočíva v implementácii project based learning a design-thinking metód a zmene pohľadu na roly učiteľa a študenta. Okrem toho nám TW pomáha hľadať partnerov z praxe a zapájať ich do vzdelávacieho procesu.
Uskutočnené konkrétne aktivity:
● Kurz Project Based Learning pre pedagoģov pod vedením lektora TW - jún 2019
● Kurz Design Thinking pre pedagógov pod vedením lektora TW - september 2019
● Kurz Design Thinking II. pre pedagógov pod vedením lektora TW - február 2020
● Online Challenge - november 2019
● Digital marketing Challenge - marec 2020
● Online Challenge - jún 2020
● Online challenge - november 2021
● Workshop Prezentačné zručnosti - december 2023
Tlačová agentúra Slovenskej republiky (TASR) je verejnoprávna, národná, nezávislá, informačná inštitúcia, ktorá poskytuje službu verejnosti v oblasti spravodajstva.Uzatvorené Memorandum o spolupráci, v ktorom prejavili vôľu spolupracovať pri výchove kvalitných novinárov s potenciálom ich profesijného rastu už od začiatku štúdia na FMK.
Uskutočnené konkrétne aktivity:
- na základe memoranda študenti FMK získavajú profesionálne skúsenosti v Tlačovej agentúre Slovenskej republiky,
- predmet Agentúrna žurnalistika I., II. pre poslucháčov bakalárskeho a magisterského stupňa štúdia v programe masmediálna komunikácia,
- odborníci z praxe, ktorí participujú na výučbe (PhDr. Vladimír Puchala - riaditeľ),
- absolvovanie praxe v TASR,
- študenti FMK v spolupráci s TASR prinášali z rôznych regiónov aktuálne informácie a články o koronavíruse (dostupné na: https://www.teraz.sk/tag/koronavirusclankyfmkucm).
Rádio Expres je najpočúvanejšia komerčná rozhlasová stanica na Slovensku. Jej prevádzkovateľom je spoločnosť D. Expres a.s. Ide o dlhodobú spoluprácu v oblasti supervízie a odbornej prípravy moderátorov a redaktorov Rádia Aetter. Moderátori rádia Express sa podieľajú na vzdelávacej činnosti v odbore.
Rozhlas a televízia Slovenska (RTVS) - Dlhodobá spolupráca v zabezpečovaní odbornej praxe s možnosťou získania zamestnania po ukončení štúdia.
Nový Čas - Dlhodobá spolupráca v oblasti supervízie pri tvorbe univerzitného časopisu Atteliér a odborná príprava redaktorov.
Opis spolupráce:
● spolupráca pri zabezpečení predmetu Mediálny ateliér – print, príprava a tvorba univerzitného časopisu Atteliér,
● tvorba autorských textov, grafická úprava a zalamovanie periodika,
● supervízia pri príprave časopisu,
● možnosť absolvovania praxe v redakcii Nového Času (print, online).
Rada pre vysielanie a retransmisiu, Bratislava - spolupráca v oblasti aktivít zameraných na problematiku výskumu médií a mediálnej gramotnosti, ktoré Rada pre vysielanie a retransmisiu monitoruje a vyhodnocuje v rámci televízneho a rozhlasového vysielania a audiovizuálnych mediálnych služieb.
Facultad de Comunicación, Universidad de Navarra, Španielsko
Opis spolupráce: Dlhodobá spolupráca so španielskymi odborníkmi na problematiku vzdelávania v oblasti médií a mediálnej komunikácie. Spoločná publikačná činnosť, účasť na konferenciách a projektovej činnosti.
Interaxion Group, Rím, Taliansko - Spolupráca s organizáciou Interaxion Group., ktorá sa venuje problematike rodinnej mediálnej výchovy. Spolupráca v oblasti vzdelávania pedagógov a rodičov, ktoré vedie ku kompetentnému a zodpovednému zaobchádzaniu s digitálnymi médiami, využívanie digitálnych vzdelávacích platforiem, účasť na workshopoch.
ICU - Instituto per la Cooperazione Universitaria, Rím, Taliansko - Spolupráca s talianskou organizáciou, ktorá sa zaoberá rozvojovými projektmi v oblasti vzdelávania, komunikácie a životného prostredia.
Uskutočnené konkrétne aktivity:
1. Účasť na medzinárodnom kongrese „UNIV 2019 - Getting down to business: The transformative power of work", ktorý bol organizovaný ICU - Instituto per la Cooperazione Universitaria (Rím, apríl 2019).
2. Spolupráca na aplikácii tzv. reminiscenčnej techniky a rozvoji produktívnych mediálnych zručností staršej generácie. Technika bola experimentálne overovaná v Domove seniorov Terézie Vansovej v Trnave v rámci projektu Školiaceho mediálneho centra pri FMK UCM (Trnava, 2019) .
European Audiovisual Observatory, Štrasburg, Francúzsko: Spolupráca na výskumných projektoch zameraných na problematiku audiovizuálnych mediálnych služieb.
1. Spolupráca na medzinárodnom výskumnom projekte „Mapping report on the rules applicable to video sharing platforms“. Projekt bol zameraný na problematiku implementácie európskych smerníc v oblasti audiovizuálnych mediálnych služieb v krajinách EÚ (2020-2021).
2. Spolupráca na medzinárodnom výskumnom projekte „Mapping of media literacy practices and actions in EU-28“. KMV bola spoluriešiteľ medzinárodného projektu zameraného na problematiku aktuálneho stavu mediálnej a informačnej gramotnosti v 28 európskych krajinách (2016).
Sorbonne Nouvelle University, Paríž, Francúzsko: Spolupráca na výskumných projektoch zameraných na problematiku týkajúce mediálnej výchovy a rozvoja mediálnej gramotnosti.
Uskutočnené konkrétne aktivity:
1. Spolupráca na projekte „Public Policies in Media and Information Literacy in Europe: Training and Capacity-Building in the Digital Age”, ktorého koordinátorom bola Sorbonne Nouvelle University v Paríži. Projekt bol zameraný na celoeurópsky výskum verejných politík a implementácie stratégií rozvoja mediálnej a informačnej gramotnosti v jednotlivých krajinách Európskej únie (2013-2014).
2. Pozvaná prednáška na medzinárodnej konferencii „Public Policies in Media and Information Literacy“ , ktorú organizovala Sorbonne Nouvelle University (Paríž, Francúzsko, 12/2013).
3. Spolupráca na príprave medzinárodnej výskumnej databázy zameranej na verejné politiky v oblasti mediálnej výchovy. Databáza je prístupná na http://ppemi.ens-cachan.fr/ext/colloque140528/multipageviewer/index.html (2013-2014)
4. Spolupráca na príprave vedeckej monografie „Public policies in media and information literacy in Europe : cross-country comparisons” / edited by Divina Frau-Meigs, Irma Velez, Julieta Flores Michel. - Abingdon : Routledge, 2017. - (Routledge Studies in European Communication Research and Education). - ISBN 978-1-138-64436-6 : cross-country comparisons / edited by Divina Frau-Meigs, Irma Velez, Julieta Flores Michel. - Abingdon : Routledge, 2017. - (Routledge Studies in European Communication Research and Education). - ISBN 978-1-138-64436-6. (2016-2017).
Media Literacy Expert Group, Brusel, Belgicko: Spolupráca s pracovnou skupinou, ktorá je poradným orgánom Európskej komisie v oblasti mediálneho vzdelávania.
Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut, Hamburg, Nemecko: Spolupráca na projekte „EU Kids Online IV.“ Ide o medzinárodný vedecký projektu zameraného na riziká a príležitosti v prostredí internetu pre deti a dospievajúcich v krajinách Európskej únie.
1. Spolupráca na výskumných aktivitách v rámci Slovak Thematic Network, ktorý je súčasťou projektu EU Kids Online. (2014 - trvá)
2. Spolupráca na výskume „BIK Map II - Policy Mapping of the European Strategy for a Better Internet for Children“ realizovaného v rámci projektu EU KIds Online IV. (2017)
3. Spolupráca na vedeckej monografii Digitálne detstvo, ktorá je jedným zo slovenských publikačných výstupov realizovaných v rámci aktivít projektu EU Kids Online (2019).
Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), konkrétne v rámci odbornej skupiny Global Media Literacy. GMK je najväčším odborným združením v Nemecku, aktívne pôsobiacim v Nemecku, v Rakúsku, Švajčiarsku zastrešujúcim odborníkov v danej oblasti z vedy, výskumu i praxe. Odborná skupina Global Media Literacy pracuje s mnohými zahraničnými organizáciami a je spoluzakladajúcim členom a zároveň súčasťou medzinárodného fóra z mediálnej pedagogiky a gramotnosti: IAME (International Association for Media Literacy, www.iame.education.)
Medzinárodné partnerstvá:
1. Partnerstvo v rámci projektu H2020 – zapojenie FMK do medzinárodného konzorcia riešiteľov projektu „Critical Exploration of Media Related Risks and Opportunities for Deliberative Communication: Development Scenarios of the European Media Landscape“ v rámci výzvy H2020: Transformations-10-2020. Zapojené štáty: Estónsko, Fínsko, Česká republika, Slovensko, Chorvátsko, Bulharsko, Lotyšsko, Nemecko, Taliansko, Grécko, Rumunsko, Maďarsko, Švédsko, Rakúsko, Belgicko.
2. Vytvorenie medzinárodnej mobilitnej spolupráce s partnerskými inštitúciami mimo Európskej únie s University of Malaya (Malajzia), Universite de Sidi Bel – Abbes (Alžírsko), Hong Kong Baptist University, Kostanay State Pedagogical Institut (Kazachstan) v rámci projektu 2019-1- SK01-KA107-060402.
3. Vytvorenie medzinárodnej spolupráce s nórskym partnerom NOPA (the Norwegian Society of Composers and Lyricists) pri príprave projektu v rámci Grantov EHP na podporu podnikania v kultúre.
4. Vytvorenie medzinárodnej spolupráce s Ústavom štátneho riadenia regionálneho rozvoja Uzhgorod National Institution UNI VERSI ITET; pri príprave projektu v rámci Grantov EHP na podporu inštitucionálnej cezhraničnej spolupráce s Ukrajinou, FMK v projekte rieši zlepšenie komunikácie regiónu.
5. Vytvorenie medzinárodného konzorcia riešiteľov projektu Needs of CriticAl Thinking v rámci výzvy Partnerships for adult education (KA204): Fundacja Pro Scientia Publica (Poland), Právě teď! o.p.s. (Czech), Assiociazione Culturale Eduvita e.t.s. (Italy), Nazilli Hayat Boyu Ogrenme Dernegi (Turkey).
6. Vytvorenie medzinárodného konzorcia riešiteľov projektu Digital competences and skills enhancement framework for educators in the Slovak Republic v rámci výzvy Strategic Partnerships for school education (KA201): UNIVERSIDAD DE NAVARRA (Spain), MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETAS (Lithuania), Fundacja Pro Scientia Publica (Poland).
7. Vytvorenie medzinárodného konzorcia riešiteľov projektu Changing the paradigm: employers designing curricula v rámci výzvy Strategic Partnerships for higher education (KA203) : Edward Bernays College of Communication Management (Croatia), University of Mostar (Bosnia and Herzegovina), Hrvatska udruga za odnose s javnoscu (Croatia), Visoka skola za komunikacije (Serbia).
8. Spolupráca so spoločnosťou Facebook na iniciatíve Facebook’s Oversight Board for Content Decisions, ktorá je zameraná na expertnú spoluprácu na tvorbe štandardov a verejných politík týkajúcich sa zverejňovania obsahu na sociálnych sieťach Facebook a Instagram.
Fakulta pravidelne finančne, materiálne a logisticky podporuje športové, kultúrne a spoločenské vyžitie svojich študentov. Od svojho vzniku sa snaží o rozvoj komunikačných a organizačných schopností svojich študentov. Najlepším dôkazom je rádio Aetter, ktoré vzniklo ako študentský projekt, ktorý sa pretransformoval na rádio s vlastnou frekvenciou. Mesačník Atteliér vychádza od roku 2003. Každoročne sa umiestňuje na popredných miestach súťaže Štúrovo pero, inak tomu nebolo ani v roku 2024. Redakciou časopisu prešlo mnoho redaktorov, publicistov, fotografov, grafikov.
Študenti majú k dispozícii telocvičňu a posilňovňu, majú vyhradený čas v plavárni. O športové aktivity je na fakulte veľký záujem. Prehľad športových aktivít na fakulte je dostupný na: https://fmk.sk/fakultny-zivot/sportove-aktivity/.
Okrem toho fakulta pravidelne organizuje fakultné podujatia zamerané na spoločenské vyžitie študentov aj pedagógov, najobľúbenejším podujatím je FMK day, ktorého cieľom je stráviť spoločný deň - pedagógovia so študentmi a ostatnými zamestnancami fakulty. Počas dvoch pandemických rokov (2022, 2021) sa podujatie premiestnilo do virtuálneho priestoru, to však neubralo na jeho popularite. V AR 2023/2024 sa podujatie FMK Day konalo 22.4.2024. FMK UCM v Trnave je známa organizáciou mnohých podujatí spoločenského, kultúrneho či športového charakteru a ako pozitívum hodnotí, že aj napriek nepriaznivej pandemickej situácii nemusela zrušiť ani jedno podujatie a kontinuálne ich organizácia i samotný priebeh prešiel do online priestoru.
Možnosti sociálneho, kultúrneho, športového, duchovného a spoločenského vyžitia za posledné dva roky je možné pozrieť tu: https://www.facebook.com/FMK.UCM/past_hosted_events
Odkazy na vybrané podujatia realizované na FMK UCM v Trnave v poslednom období:
- Frejm – študentský festival filmu a videa 2024
- Marketingová súťaž Mladý marketér 2024
- FMK Day 2024
- Podujatie zamerané na duševné zdravie – Duša moja
- Herný festival UniCon
- Vjamnoce 2023
- Týždeň vedy a techniky 2023
- Športové podujatie UCM night RUN 2024
Okrem toho majú študenti UCM k dispozícii rôzne centrá podpory:
- Univerzita má Oddelenie medzinárodných vzťahov: https://www.ucm.sk/sk/medzinarodne-vztahy/,
- Podmienky upravuje Smernica o administrácii Erasmus+: Smernica o administrácii programu Erasmus+ (účinnosť od 1. 9. 2023)
- Fakulta má vytvorené vlastné oddelenie zahraničných vzťahov: https://fmk.sk/referat-pre-medzinarodne-vztahy/ a taktiež vytvorenú pozíciu fakultného koordinátora Erasmu: kontakt na fakultného koordinátora: jan.visnovsky@ucm.sk, lenka.labudova@ucm.sk.
- Všetky informácie sú dostupné na: https://fmk.sk/studijne-pobyty/.
Cieľom pravidelného monitorovania, vyhodnocovania a revízie študijných programov je zabezpečiť neustále zvyšovanie kvality vzdelávacieho procesu v súlade s poslaním UCM, jej dlhodobým strategickým plánom rozvoja a štandardami vzdelávacieho procesu ako ich definuje SAA.
Pravidelné monitorovanie a hodnotenie študijných programov sa sústreďuje najmä na:
a) obsah študijných programov vo svetle najnovšieho výskumu v danej disciplíne, čím sa zabezpečí aktuálnosť daného študijného programu;
b) meniace sa potreby spoločnosti;
c) záťaž študentov, priebeh štúdia a jeho ukončenie;
d) efektívnosť postupov hodnotiacich študentov;
e) očakávania, potreby a spokojnosť študentov vo vzťahu k študijnému programu;
f) kvalitu vzdelávacieho prostredia, podporných služieb a ich vhodnosti a efektivite pre daný študijný program.
Fakulta sa zameriava na nasledovné typy monitorovania názorov študentov na študijný program a to:
- hodnotenie výučby študentmi - každoročne prebieha hodnotenie vybraných predmetov a pedagógov vo všetkých študijných programoch a vo všetkých ročníkoch,
- hodnotenie zdrojov a podpory študijného programu - zisťovanie spokojnosti s vybranými oblasťami súvisiacimi so študijným programom (napr. spokojnosť so ŠO, knižnicou, vybavením fakulty, priestormi, podujatiami a pod.),
- v rámci externého štúdia fakulta každoročne realizuje zisťovanie spokojnosti študentov s vyučovacím procesom, množstvom a dostupnosťou študijnej literatúry a materiálov, študenti uvádzajú silné a slabé stránky externého štúdia na fakulte.
Presnejšie informácie o monitorovaní a hodnotení názorov študentov na kvalitu študijného programu sú dostupné v Správe o spätnej väzbe za AR 2022/2023 (bod 1 a bod 3).
Výsledky spätnej väzby od študentov fakulta priebežne spracováva a využíva ich na vylepšenie rôznych procesov – oblasť kvality výučby a pedagogického výkonu jednotlivých učiteľov ŠP, oblasť komunikácie, oblasť zabezpečenia, vybavenia a zdrojov ŠP. Výsledky dotazníka zameraného na zisťovanie kvality výučby boli poskytnuté vedúcim katedry, ktorý ich individuálne vyhodnocujú a komunikujú s danými pedagógmi, ktorí zabezpečujú výučbu predmetov, ktoré boli hodnotené. Výsledky dotazníka orientujúceho sa na súvisiace oblasti, zdroje a podporu študentov v ŠP sú poskytnuté vedeniu fakulty, Radám ŠP, osobám zodpovedným za ŠP na FMK UCM v Trnave, vedúcim katedier, ktorí prioritne zabezpečujú realizáciu ŠP a, samozrejme, aj jednotlivým oddeleniam a skupinám osôb, ktorých sa zisťovanie týkalo. Návrhy opatrení na zlepšenie súčasného stavu boli prerokované na stretnutiach a zasadnutiach, na ktorých budú jednotlivé podnety prediskutované a riešené podľa ich relevantnosti, dôležitosti a priority. Konkrétne a detailné výsledky spätnej väzby od študentov zameraných na kvalitu výučby a na zdroje ŠP sú dostupné na vyžiadanie na internom úložisku v MS Teams.
Detailné informácie o získavaní spätnej väzby od študentov a opatreniach, ku ktorým fakulta na základe zisťovania pristúpila, sú dostupné v nasledujúcich dokumentoch:
Fakulta má vypracovanú aj vlastnú smernicu o zásadách spätnej väzby:
- Fakultná smernica o zásadách spätnej väzby: https://docs.google.com/document/d/1h-6MU7lkUm4coaKZ1N7JxQvRG2R9EElk/edit
Prehľad zrealizovaných opatrení v minulých rokoch:
- Zrealizované opatrenia na základe spätnej väzby: https://docs.google.com/document/d/1G8B7-fPt5sspE30cVTyqSdor87_Z0pN8/edit?rtpof=true
Zástupcovia jednotlivých študijných odborov sa pravidelne stretávajú s absolventmi s cieľom získania spätnej väzby a zlepšiť kvalitu vzdelávacieho procesu. Mnohí absolventi FMK pôsobia na fakulte ako „vyučujúci z praxe“, absolventi sú súčasťou Rád pre ŠP, Rady kvality FMK, v rámci ktorých participujú na činnostiach spojených s ich členstvom v týchto orgánoch.
Najnovšie výsledky spätnej väzby absolventov sú dostupné v Správe o spätnej väzbe za AR 2022/2023. (bod 5)
Spätná väzba od absolventov bola zisťovaná aj v minulosti:
- rok 2020:https://fmk.sk/uplatnenie_prieskum/
- rok 2018: https://fmk.sk/download/dokumenty/Prieskum-uplatnenia-absolventov_2018.pdf
Informácie o absolventoch fakulty sú dostupné aj na webovom sídle fakulty: https://fmk.sk/absolventi/.
Spätná väzba od absolventov je mimoriadne dôležitá a prináša informácie potrebné pre strategické plánovanie fakulty. Výsledky dotazovania absolventov sú reflexiou kvality študijného programu, jeho štruktúry, obsahovej náplne, pomáhajú presnejšie špecifikovať a definovať profil absolventa. Prieskumy rovnako pomáhajú pri procese navrhovania tém záverečných prác (riešenie aktuálnych problémov). Pravidelný kontakt s absolventmi je podnetom pre vykonávanie zmien v študijnom programe, nakoľko reagovať na aktuálne problémy a výzvy v tak dynamickom dobre, akým mediálne a komunikačné štúdiá sú, je nevyhnutné.
