digitálny dizajn (P)

Základným predpokladom prijatia na študijný program I. stupňa je ukončené stredoškolské vzdelanie. Štandardnou formou prijímacích skúšok sú písomné testy. Považujú sa za objektívne, pričom sú zabezpečené rovnaké podmienky na ich vykonanie pre každého uchádzača. Obsah prijímacích testov rešpektuje spravodlivý prístup ku vzdelaniu a v obsahu a rozsahu písomné testy nepresahujú rámec stredoškolského vzdelania. Výber obsahu korešponduje s ťažiskovými vzdelávacími oblasťami relevantnými pre študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá. Od uchádzača pre štúdium v tomto študijnom odbore sa požaduje znalosť základných pojmov v danom študijnom odbore a orientáciu v rámci všeobecných vedomostí z oblasti spoločenského, ekonomického a kultúrneho života. 

Okrem vyššie uvedeného predpokladáme orientáciu v danej oblasti: základný záujem o dizajn a kreativitu, základné (minimálne )zručnosti v oblasti digitálnych nástrojov, estetické cítenie, vizuálny a technický rozhľad.

Postupy prijímacieho konania sú upravené v smernici Poriadok prijímacieho konania na UCM.

V navrhovanom študijnom programe zatiaľ nebolo realizované prijímacie konanie.

Pravidlá na utváranie študijných plánov sú definované v Študijnom poriadku:

• • Študijný plán študenta určuje časovú a obsahovú postupnosť predmetov a formy hodnotenia študijných výsledkov. Študijný plán si okrem formy hodnotenia študijných výsledkov zostavuje v rámci určených pravidiel a v súlade s týmto študijným poriadkom študent sám alebo v spolupráci so študijným poradcom.  
  • Študent si zostavuje študijný plán sám alebo za pomoci študijného poradcu z ponuky predmetov študijného programu tak, aby splnil pravidlá študijného programu a podmienky tohto poriadku. 
  • Študijný plán študenta určuje, ktoré predmety v rámci štúdia študent absolvuje, určuje ich časovú postupnosť a stanovuje formy hodnotenia študijných výsledkov.  
  • Súčasťou každého študijného programu je odporúčaný študijný plán, ktorý je zostavený tak, aby študent jeho absolvovaním splnil všetky podmienky študijného programu na úspešné absolvovanie v štandardnej dĺžke štúdia.  
  • Odporúčaný študijný plán jednotlivých študijných programov sa zverejňuje v AIS-e UCM.  
  • Informácie o štúdiu, študijnom programe, o odporúčanom študijnom pláne, o obsahu jednotlivých jednotiek študijného programu, o spôsobe ich ukončenia a o požiadavkách na ich úspešné absolvovanie sú súčasťou akademického informačného systému (ďalej ,,AIS“). AIS sústreďuje aj informácie o študijných výsledkoch štúdia študentov všetkých súčastí univerzity. 

Odporúčaný študijný plán je dostupný v AIS. 

Na úspešné ukončenie bakalárskeho stupňa štúdia je potrebných 180 kreditov, 

• 130 kreditov za povinné a povinne voliteľné predmety,
• 30 kreditov za absolvovanie odbornej praxe v rozsahu minimálne jedného semestra,
• 20 kreditov za bakalársku štátnu skúšku (10 kreditov obhajoba záverečnej práce + 10 kreditov za predmet štátnej skúšky). 

Pravidlá a podmienky spojené s priebehom štúdia, jeho ukončením, pravidlá na opakovanie, predĺženie a prerušenie štúdia sú stanovené v Študijnom poriadku UCM.

Priebeh štúdia na UCM upravuje Študijný poriadok UCM. Umožňuje študentom zvoliť si vlastné tempo štúdia, prináša im flexibilitu vzdelávacieho procesu s prihliadnutím na kreditový systém. Zároveň je Študijný poriadok UCM predmetom administratívneho overovania a kontroly jednotlivých etáp štúdia. Podmienky pre absolvovanie jednotlivých predmetov definujú Informačné listy predmetov, ktoré sú dostupné v AIS univerzity. Tento dokument okrem definovania samostatných podmienok absolvovania predmetu obsahuje aj ciele predmetu, výsledky vzdelávania, harmonogram výučby, literatúru k predmetu a stupnicu hodnotenia k absolvovaniu predmetu. Povinnosťou učiteľov jednotlivých predmetov je oboznámiť študentov s podmienkami hodnotenia predmetu na začiatku semestra, požiadavky na ukončenie predmetu sa nesmú v priebehu výučby meniť. Informačné listy a dokumenty k predmetu sú zverejnené v AIS. Zároveň učiteľ na začiatku výučby predmetu jasne definuje pravidlá týkajúce sa absencie študentov vo vyučovacom procese. S celkovým výsledkom hodnotenia predmetu sa študent oboznámi prostredníctvom AIS alebo v priamom kontakte s vyučujúcim v deň konania skúšky predmetu. 

Hodnotenie študentov sa vo väčšine prípadov uskutočňuje jedným vyučujúcim, môžu sa však vyskytnúť prípady skúšania viacerých vyučujúcich na hodine, t. j. priebežné hodnotenie alebo tzv. povinná prax študentov, ktorej hodnotenie sa môže uskutočňovať odborníkmi z praxe. 

Hodnotenie študenta viacerými pedagógmi sa realizuje na štátnych skúškach, kedy komisie pre štátne skúšky sú zostavené v súlade so zákonom. Súčasťou štátnej skúšky je aj obhajoba záverečnej práce, na ktorú vypracúva posudok vedúci práce/školiteľ a oponent, ktorý môže byť aj z praxe. 

Študent má možnosť požiadať o komisionálne skúšanie za účasti aspoň dvoch skúšajúcich učiteľov, ktorých určí vedúci katedry alebo študijný prodekan. Študent má možnosť obrátiť sa na kompetentné osoby (vedúci katedry, prodekan, dekan, kontrolór UCM) so sťažnosťami. Študenti majú k dispozícii formálne odvolacie konanie, majú zaručenú možnosť participácie na preskúmavaní podnetov a riešení a majú zaručenú spätnú väzbu týkajúcu sa výsledkov ich preskúmavania a prijatých opatrení. V prípade závažných okolností sťažnosti rieši kontrolór univerzity. Študent má možnosť obrátiť sa aj na Etickú komisiu v prípade domnienky o porušení etického kódexu univerzity. 

Podrobné informácie k danej problematike sú dostupné v Študijnom poriadku a v vnútornom predpise Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UCM.

Priebeh štúdia na UCM upravuje Študijný poriadok UCM. Umožňuje študentom zvoliť si vlastné tempo štúdia, prináša im flexibilitu vzdelávacieho procesu s prihliadnutím na kreditový systém. Zároveň je Študijný poriadok UCM predmetom administratívneho overovania a kontroly jednotlivých etáp štúdia. Podmienky pre absolvovanie jednotlivých predmetov definujú Informačné listy predmetov, ktoré sú dostupné v AIS univerzity. Tento dokument okrem definovania samostatných podmienok absolvovania predmetu obsahuje aj ciele predmetu, výsledky vzdelávania, harmonogram výučby, literatúru k predmetu a stupnicu hodnotenia k absolvovaniu predmetu. Povinnosťou učiteľov jednotlivých predmetov je oboznámiť študentov s podmienkami hodnotenia predmetu na začiatku semestra, požiadavky na ukončenie predmetu sa nesmú v priebehu výučby meniť. Informačné listy a dokumenty k predmetu sú zverejnené v AIS. Zároveň učiteľ na začiatku výučby predmetu jasne definuje pravidlá týkajúce sa absencie študentov vo vyučovacom procese. S celkovým výsledkom hodnotenia predmetu sa študent oboznámi prostredníctvom AIS alebo v priamom kontakte s vyučujúcim v deň konania skúšky predmetu. 

Hodnotenie študentov sa vo väčšine prípadov uskutočňuje jedným vyučujúcim, môžu sa však vyskytnúť prípady skúšania viacerých vyučujúcich na hodine, t. j. priebežné hodnotenie alebo tzv. povinná prax študentov, ktorej hodnotenie sa môže uskutočňovať odborníkmi z praxe. 

Hodnotenie študenta viacerými pedagógmi sa realizuje na štátnych skúškach, kedy komisie pre štátne skúšky sú zostavené v súlade so zákonom. Súčasťou štátnej skúšky je aj obhajoba záverečnej práce, na ktorú vypracúva posudok vedúci práce/školiteľ a oponent, ktorý môže byť aj z praxe. 

Študent má možnosť požiadať o komisionálne skúšanie za účasti aspoň dvoch skúšajúcich učiteľov, ktorých určí vedúci katedry alebo študijný prodekan. Študent má možnosť obrátiť sa na kompetentné osoby (vedúci katedry, prodekan, dekan, kontrolór UCM) so sťažnosťami. Študenti majú k dispozícii formálne odvolacie konanie, majú zaručenú možnosť participácie na preskúmavaní podnetov a riešení a majú zaručenú spätnú väzbu týkajúcu sa výsledkov ich preskúmavania a prijatých opatrení. V prípade závažných okolností sťažnosti rieši kontrolór univerzity. Študent má možnosť obrátiť sa aj na Etickú komisiu v prípade domnienky o porušení etického kódexu univerzity. 

Podrobné informácie k danej problematike sú dostupné v Študijnom poriadku a v vnútornom predpise Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UCM.

Študenti bakalárskeho štúdia môžu požiadať rektora univerzity, dekana fakulty, riaditeľa inštitútu, po predchádzajúcom vyjadrení vedúceho príslušnej katedry, o uznanie absolvovania predmetov študijného programu, ak splnili predmet s rovnakým obsahom v rovnakom stupni štúdia na UCM alebo inej vysokej škole. O uznanie predmetov je možné požiadať len na začiatku štúdia (ihneď po zápise, najneskôr však 2 týždne po začatí výučby), prostredníctvom predpísaných formulárov, ktoré sú zverejnené na webovom sídle univerzity. Súčasťou žiadosti spravidla sú doklady vydané a potvrdené vysokou školou, na ktorej predmety, ktoré žiada uznať, študent úspešne absolvoval: a) originálny ,,Výpis výsledkov štúdia“, b) sylaby absolvovaných predmetov alebo informačný/é list/y predmetu/ov, c) zoznam predmetov, ktoré žiada uznať. Následne prebieha posúdenie a vybavenie žiadosti študenta a jeho zaradenie (po schválení môže byť študent zaradený do vyššieho roka štúdia). 

Všetky podrobné informácie a podmienky uznávania štúdia na UCM upravuje: 

• Smernica o uznávaní absolvovaných predmetov
• Smernica o uznávaní dokladov o vzdelaní na Univerzite sv. Cyrila a Metoda v Trnave

Študijný program zatiaľ nemá vypísané témy na záverečné práce, nakoľko ide o nový študijný program.

Kreatívny priemysel má tradične nízku nezamestnanosť, najmä v digitálnych odboroch. S narastajúcim dopytom po digitálnych službách a produktoch majú absolventi veľmi vysokú šancu nájsť si zamestnanie už počas posledného ročníka štúdia alebo krátko po skončení.

Oblasť digitálneho dizajnu patrí k rýchlo rastúcim odvetviam, pričom dopyt po odborníkoch na grafický dizajn, UX/UI dizajn, motion dizajn a web dizajn neustále stúpa. Profesionálna orientácia štúdia zameraná na praktické zručnosti poskytuje absolventom výhodu oproti teoretickým programom, pretože firmy preferujú kandidátov s okamžite využiteľnými zručnosťami. Absolventi digitálneho dizajnu nájdu široké uplatnenie v digitálnych agentúrach, reklamných štúdiách, technologických spoločnostiach, start-upoch, herných štúdiách, ako aj v neziskovom sektore či vo verejných inštitúciách. Okrem toho sa mnohí absolventi rozhodnú pre freelancing alebo vlastné podnikanie, čo ďalej zvyšuje ich flexibilitu na trhu práce.

Firmy, ktoré poskytujú študentom stáže, majú možnosť vychovať si budúcich zamestnancov. Tento model je výhodný pre obe strany: firmy získajú kvalifikovaných pracovníkov a absolventi istotu zamestnania.Pozitívne skúsenosti zamestnávateľov so stážistami zvyšujú dôveryhodnosť a atraktivitu programu medzi ďalšími zamestnávateľmi.

Ide o nový študijný program, absolventov ešte nemá.

Posudky od zainteresovaných subjektov sú dostupné v prílohách:

• Zástupcovia zamestnávateľov:
  • Michal Blažej, Lighting Beetle
  • Peter Kačenka, Wiktor Leo Burnett
  • Adam Marčan, Mannschaft Advertising Agency

• Zástupca študentov:
  • Bc. Laura Dimová, študentka ŠP marketingová komunikácia, II. stupeň, denné štúdium, 2. ročník

• Zástupca absolventov:
  • Lukáš Karabín, absolvent ŠP marketingová komunikácia, II. stupeň, denné štúdium, rok ukončenia 2024

Nejde o regulované povolania v súlade s požiadavkami pre získanie odbornej spôsobilosti podľa osobitného predpisu.

VUPCH osôb zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu sú dostupné v AIS. 

Zoznam učiteľov s priradením k predmetu je súčasťou študijného plánu.  

•  doc. Mgr. Art. Jozef Sedlák, jozef.sedlak@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11772
• Mgr. Juliána Mináriková, PhD., juliana.minarikova@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14241
• Mgr. Vladimíra Jurišová, PhD., vladimira.jurisova@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14535
• Mgr. Martin Klementis, PhD., martin.klementis@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18660
• Mgr. Ján Proner, PhD., jan.proner@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/32702
• Mgr. Dáša Franić, PhD., dasa.franic@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22806
• Mgr. Natália Nagyová, PhD., natalia.nagyova@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45868
• Mgr. Igor Piatrov, PhD., igor.piatrov@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31332
• PhDr.. Michal Kubovics, PhD., michal.kubovics@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45867
• Mgr. Magdaléna Ungerová, PhD., magdalena.ungerova@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14287
• Mgr. Dominika Čmehýlová Rašová, PhD., dominika.cmehylova.rasova@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/21918
• Mgr. Peter. Lančarič, PhD., peter.lancaric@ucm.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31329

Témy záverečných prác ešte nie sú vypísané, nakoľko ide o nový študijný program.

Mgr. Tomáš Tinák, študent 1. ročníka PhD. stupňa, ŠP marketingová komunikácia, tinak2@ucm.sk

Mgr. Juliána Mináriková, PhD. – prodekanka pre výchovno-vzdelávaciu činnosť, juliana.minarikova@ucm.sk

• Koordinátori štúdia
• Študijné oddelenie UCM (pre FMK)
• Oddelenie medzinárodných vzťahov
• Knižnica FMK: kniznica.fmk@ucm.sk, Stanislava Kovalčíková: stanislava.kovalcikova@ucm.sk, Zuzana Danielová: zuzana.danielova@ucm.sk 
• Technická podpora: Centrum informačno-komunikačných technológií: Mgr. Matej Lackovič, MBA – vedúci CIKT matej.lackovic@ucm.sk, Ing. Nora Dostálová – preukazy ISIC: nora.dostalova@ucm.sk 
• Oddelenie vedy a výskumu – Mgr. Andrea Tománková,PhD.: andrea.tomankova@ucm.sk, Ing. Paulína Sivoňová: paulina.sivonova@ucm.sk  
• Študentský domov :Mgr. Janka Gajdová: janka.gajdova@ucm.sk
• Kariérne centrum: Mgr. Marianna Marko, PhD.: marianna.marko@ucm.sk
• Kreatívne centrum Skladová: doc. PhDr. Jana Galera Matúšová, PhD., jana.galera.matusova@ucm.sk, Mgr. Sláva Gracová, PhD., slava.gracova@ucm.sk.

Nakoľko ide o profesijne orientovaný študijný program, je jeho cieľom je vybaviť študentky a študentov praktickými skúsenosťami, zručnosťami a kompetenciami. Väčšina predmetov študijného programu špecifickú obsahovú náplň, na ktoré môžu byť na výučbu využité špeciálne vybavené učebne a laboratóriá. Fakulta disponuje mnohými špecializovanými učebňami, ktoré sú súčasťou Univerzitného vedeckého parku: ide o priestory v rámci Kreatívneho centra Skladová, ako napr. HD televízne štúdio, rozhlasové štúdio, redakcia univerzitného časopisu, zvukové štúdio, špecializované učebne určené na projektové vzdelávanie, design thinking a prácu v tímoch, neuromarketingové laboratórium, laboratórium virtuálnej reality, počítačové miestnosti určené na prácu s grafickými programami a softvérom, fotoateliéry a pod. Okrem toho sú študentkám a študentom k dispozícii centrá, kde môžu získavať teoretické vedomosti i praktické skúsenosti: Školiace mediálne centrum, Centrum mediálnej gramotnosti, Kariérne centrum FMK. Pri výučbe cudzieho jazyka je možné využiť digitálne Tlmočnícke laboratórium, ktorým univerzita disponuje.  

• Špecializované učebne určené na projektové vzdelávanie, design thinking a prácu v tímoch: teória a prax marketingovej komunikácie, teória a prax mediálnej komunikácie, brand building a identita značky, manažment a marketing kreatívnych projektov, digitálny marketing I., II., kabinetné praktikum kreativity - reklamná agentúra I., II., III., IV.
• Počítačové učebne: Grafický dizajn I., II., III., IV, motion dizajn I., II., UX/UI dizajn I., II., vizuálna identita, art direction, písmo a typografia I., II.
• Neuromarketingové laboratórium: Psychologické a sociokultúrne aspekty trhu, Spotrebiteľské správanie, Psychologické a kultúrne aspekty reklamy. 
• Fotoateliéry: vizuálna komunikácia I., II., fotografické praktikum I., II., reklamná fotografia I., II.
• HD televízne štúdio: audiovizuálna a multimediálna tvorba I., II., III., IV.
• Rozhlasové a zvukové štúdio: audiovizuálna a multimediálna tvorba I., II., III., IV. 
• Digitálne tlmočnícke laboratórium: anglický jazyk v praxi I., II., III., IV., nemecký jazyk v praxi I., II., III., IV.  
• Kariérne centrum: odborná prax. 

Vybrané špecializované učebne je možné vidieť na nižšie uvedených linkoch:

•  Vedecký a kreatívny park UCM v Trnave
• Kreatívne centrum Skladová
• Method Lab – Výskumné centrum FMK UCM
• Školiace mediálne centrum,
• Centrum mediálnej gramotnosti,
• Kariérne centrum FMK

Centrum informačných zdrojov UCM 

• kompletne zabezpečuje knižničné služby, informačné služby, vydavateľské služby a ochranu osobných údajov na UCM; 
• poskytuje komplexné knižnično-informačné a bibliografické služby vedeckopedagogickým pracovníkom a študentom univerzity ako aj ďalšej odbornej verejnosti; získava, spracováva, sprístupňuje a uchováva informačný fond domácich a zahraničných primárnych a sekundárnych informačných prameňov; poskytuje špecializované bibliograficko-informačné služby; bibliograficky registruje a uchováva fond diplomových a iných kvalifikačných prác študentov a tvorivých pracovníkov univerzity; spracováva a eviduje publikačnú činnosť tvorivých pracovníkov univerzity; 
• spolupracuje s autormi, vydavateľstvom, tlačiarňou; spracováva licenčné zmluvy s autormi a zmluvy s vydavateľstvami a tlačiarňami, v súlade s ročným plánom edičnej činnosti plánuje rozpočtové prostriedky a iné, 
• CIZ plní funkciu akademickej knižnice, ktorej hlavným poslaním je získavať, spracovávať, uchovávať a sprostredkovávať informácie, literatúru a ďalšie kultúrne hodnoty. 
• realizuje edičnú činnosť, ktorá je významnou oblasťou činnosti členov akademickej obce, ktorou sa realizuje sloboda vedeckého bádania a zverejňovanie jeho výsledkov. Úlohou edičnej činnosti je zabezpečiť vydávanie študijnej literatúry, vedeckých prác, časopisov a ďalšej literatúry určenej pre potrebu univerzity. 

Centrum informačných zdrojov UCM zahŕňa:     

• Referát knižničných služieb - všetky knižničné jednotky sú spracované v knižničnom informačnom systéme DAWINCI, momentálne knižnica disponuje takmer 60 000 knižnými jednotkami.  
• Referát informačných služieb UCM má prostredníctvom eurofondov a finančných prostriedkov MŠ predplatené nasledujúce databázy: SpringerLink, SpringerNature, ScienceDirect, Scopus, Web of Science. Ďalej majú študentky a študenti možnosť využívať databázy a portály GALE InfoTrac, NISPEZ, PLOS a NEJM, ako aj multivyhľadávač SUMMON, Informačná a mediálna gramotnosť. 
• Referát vydavateľských služieb – edičná činnosť je významnou oblasťou činnosti členov akademickej obce, ktorou sa realizuje sloboda vedeckého bádania a zverejňovanie jeho výsledkov; úlohou edičnej činnosti je zabezpečiť vydávanie študijnej literatúry, vedeckých prác, časopisov a ďalšej literatúry určenej pre potrebu univerzity.  
• VIRTUÁLNA ŠTUDOVŇA – virtuálna študovňa je výsledkom spolupráce medzi CVTI SR v Bratislave a UCM v Trnave. V študovni je zabezpečený vzdialený prístup k elektronickým verziám dokumentov z knižničného fondu UCM v Trnave.  

V rámci fakulty majú študenti k dispozícii Knižnicu FMK, knižnica disponuje cca 14 653 knižnými jednotkami, študenti majú k dispozícii periodiká: SME, Wired, M&M, Score, Stratégie, Level, The Economist, Foto video, Pevnosť. Rovnako je sprístupnený Archív FMK –, archív obsahuje 500 e-publikácií (monografií, skrípt, učebníc, zborníkov a iná študijná literatúra pedagógov fakulty, ktorá je viazaná na povinné a voliteľné predmety). 

Na úplné dištančné vzdelávanie prešla Fakulta masmediálnej komunikácie ešte počas prvej vlny pandémie v roku 2020. Je nutné konštatovať, že prechod na dištančné vzdelávanie bol plynulý a napriek nepripravenosti na takúto situáciu aj relatívne rýchly: 

• celá výučba bola preklopená do onlinového systému do 3 týždňov od vypuknutia pandémie (tzn. marec 2020), 
• na onlinovú výučbu využila fakulta v prevažnej miere platformu G-Suite a v rámci nej Google Meet, niektoré praktické predmety sa vyučovali cez aplikácie Discord a Twitch, 
• pred samotným prechodom na onlinovú výučbu prebehli na jednotlivých katedrách webináre a školenia s názvom „Ako učiť online cez Google MeetL, pedagógovia si mohli vyjasniť na školeniach veci, ktorým nerozumeli. Po webinároch boli pripravení vytvoriť si event na online hodinu a plnohodnotne ju odučiť, 
• z technického hľadiska bola spojazdnená pre fakultu platená verziu G-Suite Edu. 

Odkazy na tutoriály a manuály potrebné k dištančnému vzdelávaniu sú dostupné na SharePointe FMK. 

V ďalšom období univerzita kompletne prešla na platformu MS Teams v rámci dištančného vzdelávania. Aj napriek tomu, že v súčasnosti (2025) sa už dištančné štúdium nerealizuje, platforma je na fakulte stále využívaná vo vzdelávacom procese a poskytuje priestor pre úložisko a poskytovanie učebných materiálov, komunikáciu so študentmi, zadávanie úloh a ich hodnotenie a pod. 

Fakulta masmediálnej komunikácie má vypracované zásady dištančného vzdelávania, ktoré sú uplatňované v mimoriadnych situáciách, kedy nie je možné realizovať prezenčnú formu výučby. 

Univerzitná smernica o dištančnej metóde: Smernica o dištančnej metóde výučby na UCM (účinnosť od 1. 4. 2021).

Nakoľko študijný program digitálny dizajn je profesijne orientovaný študijný program, podľa štandardov SAAVŠ musí mať takýto študijný program zmluvných partnerov v podobe organizácií, ktoré zabezpečujú odbornú prax a praktickú výučbu študentov. Tieto organizácie majú zabezpečené dostatočné priestorové, materiálne, technologické a personálne podmienky tak, aby bolo možné dosiahnuť plánované výstupy vzdelávania. Pre tieto potreby ma fakulta podpísané memorandá s viacerými organizáciami, jedno z nich je Asociácia digitálnych marketingových agentúr. Fakulta má s asociáciou podpísanú memorandum o spolupráci.

Podľa článku II. Memoranda:

1. poskytne súčinnosť v oblasti prepájania výučbového a vzdelávacieho procesu,
2. poskytne mentoring pri vypracovaní bakalárskych a diplomových prác študentov na základe vzájomnej dohody,
3. bude vyvíjať snahu o zabezpečenie odborníkov z praxe pre potreby výučbového procesu na vybraných odborných prednáškach, prípadne vzdelávacích aktivitách súvisiacich s profesijnou oblasťou partnera,
4. bude participovať na zvyšovaní uplatnenia študentov v praxi, ich kariérnom rozvoji a sprostredkovaní príležitostí na pracovné stáže študentov FMK UCM v rámci spoločnosti.

Ďalšie organizácie, s ktorými ma FMK UCM v Trnave uzavreté memorandá o spolupráci, ktorých obsahom je podpora zamestnanosti, vytvorenie podmienok a príležitostí na odbornú prax študentov sú: Zaži v Trnave – Mestské kultúrne stredisko, Yvents, s.r.o., Dr. Josef Raabe, s.r.o., Slovak Game Developers Association, o.z. Podpísané memorandá sú dostupné k nahliadnutiu na tomto linku.

V odbore mediálne a komunikačné štúdiá FMK UCM v Trnave eviduje viac ako 80 partnerských inštitúcií, ktoré zabezpečujú vzdelávacie činnosti študijného odboru. Odbor mediálne a komunikačné štúdia je odbor, ktorí sa vyvíja veľmi rýchlo v súvislosti so vznikom nových komunikačných a digitálnych technológii. Je preto veľmi dôležité pravidelne prepájať vzdelávanie s odborníkmi z praxe, ktorí sú schopní veľmi rýchlo reagovať na zmeny a trendy v odbore. Spoluprácu vo vzdelávacej činnosti možno rozdeliť do viacerých oblastí: účasť odborníkov z praxe na výučbe (počas online výučby v čase Covid-19 bolo do vzdelávania zapojených 67 odborníkov z praxe), mentoring diplomových prác, kariérne centrum a kariérne poradenstvo.

Art Directors Club Slovakia  je klub najoceňovanejších kreatívcov na Slovensku, ktorý spája kreatívne osobnosti slovenskej reklamy, vyvoláva diskusiu a zvyšovať úroveň reklamy na Slovensku. 

Opis spolupráce: 

• Participácia na vzdelávacom procese a zdieľaní vedomostí formou zastrešenia konkrétnych tém prednášok top creative directormi zo slovenských reklamných agentúr v rámci projektu Kreatívci pred tabuľu. 

Grow with Google Slovensko je platforma spoločnosti Google, ktorá prináša bezplatné vzdelávanie, nástroje, programy a školenia od Googlu.   

Opis spolupráce: 

• Podpora a aktívna motivácia študentov absolvovať vzdelávacie programy Grow with Google v rámci vybraných predmetov  
• Organizácia pravidelných eventov Grow with Google x FMK v spolupráci s Google trénermi 
• Zastúpenie študentov FMK medzi Grow with Google Student Ambassadors 
• Organizácia a účasť pedagógov a doktorandov na vzdelávacích programoch Google 

Uskutočnené konkrétne aktivity:

• Podpora a aktívna motivácia študentov absolvovať vzdelávacie programy Grow with Google, konkrétne Digitálna garáž v rámci predmetu Online marketing. 
• Organizácia pravidelných eventov s Google trénermi pre študentov študijného programu marketingová komunikácia. 

Asociácia digitálnych marketingových agentúr (ADMA) je združenie profesionálnych agentúr, ktoré pôsobia v oblasti digitálneho marketingu. Hlavným poslaním asociácie je zvyšovanie úrovne marketingu na Slovensku. 

Opis spolupráce: 

• Participácia na vzdelávacom procese a zdieľaní vedomostí formou zastrešenia konkrétnych tém prednášok rečníkmi z prestížnych slovenských reklamných a digitálnych marketingových agentúr.  
• Zabezpečenie externých konzultantov z oblasti marketingových agentúr k vybraným témam záverečných prác (bakalárskych i magisterských). 

Slovenské združenie pre značkové výrobky je združenie, ktoré zastupuje značkových výrobcov (25) na Slovensku v kľúčových otázkach týkajúcich sa výroby, predaja, distribúcie a uvedenia značky na trh.   

Opis spolupráce:  

• So združením organizujeme online workshopy pre I. ročník magisterského študijného programu marketingová komunikácia. Workshopy sú organizované v rámci predmetu Marketingový manažment. 
• Počas vypracovávania zadaných tém získavajú jednotlivé tímy dôležité rady od mentorov SZVV, čím môžu rozvíjať svoju kreativitu a inovatívnosť. Tiež získajú po hodnotiacom procese spätnú väzbu na vypracované projekty od vybraných členov SZVV. Z workshopov získajú dôležité informácie o jednotlivých spoločnostiach, o ich osvedčených postupoch, procesoch a metódach, pomocou ktorých dosiahli významné výsledky. 

Uskutočnené konkrétne aktivity:  

• Výber tém na zadania - júl 2023 
• Výber spoločností na online workshopy - október 2023 (Coca Cola, Nestlé, Henkel, Unilever) 
• Realizácia online workshopov – október, november 2024 

Klub reklamných agentúr Slovenska (KRAS) je výberová organizácia, ktorej členmi sú najúspešnejšie a najproduktívnejšie reklamné agentúry pôsobiace na slovenskom trhu. Hlavným poslaním Klubu reklamných agentúr je zvyšovať úroveň slovenskej reklamy 

a marketingovej komunikácie tak, aby bola ako jeho neoddeliteľná súčasť, neustálym prínosom pre trhové hospodárstvo.  

Opis spolupráce:  

• Spolupráca v rámci organizácie praktických workshopov pre študentov študijného programu marketingová komunikácia 
• Spolupráca v rámci vedeckej konferencie Marketing & Media Identity 2024 

Wiktor Leo Burnett – fullservisová reklamná agentúra 

Opis spolupráce:  

• S agentúrou Wiktor Leo Burnett Academy realizujeme workshopy pre študentov 3. ročníka študijného programu marketingová komunikácia. Séria workshopov pod názvom WLB Academy zoznamuje študentov s procesom tvorby reklamnej kampane, budovaním značky, učí študentov myslieť strategicky a vnímať rôzne rozmery kreatívneho myslenia a jeho prínosu pre kampaň. 

Uskutočnené konkrétne aktivity:  

• Wiktor Leo Burnett Academy 2017 
• Wiktor Leo Burnett Academy 2017/2018 
• Wiktor Leo Burnett Academy 2018/2019 
• Wiktor Leo Burnett Academy 2019/2020 
• Wiktor Leo Burnett Academy 2020/2021 
• Wiktor Leo Burnett Academy 2021/2022 
• Wiktor Leo Burnett Academy 2022/2023 
• Wiktor Leo Burnett Academy 2023/2024 

Glidy (glidy.sk) je certifikovaná online marketingová agentúra zaoberajúca sa tvorbou a správou kompletnej online marketingovej stratégie, od tvorby webu, cez UX testovanie, SEO, PPC, až po social media marketing a e-marketing. 

Opis spolupráce: 

• Agentúra Glidy v spolupráci s FMK zabezpečuje pre študentov mimoškolský praktický kurz online marketingu. Účelom kurzu je naučiť vybraných študentov praktické zručnosti v oblasti online marketingu, ktoré sú nevyhnutné na získanie praxe alebo príslušnej juniorskej pozície v reklamnej, onlinovej alebo digitálnej marketingovej agentúre. Zároveň aj samotná agentúra Glidy poskytuje niekoľko platených stážových miest pre úspešných absolventov kurzu online marketingu. 

Uskutočnené konkrétne aktivity:  

• Kurz sa opakuje pravidelne každý od roku 2017, a teda v súčasnosti, v roku 2024, prebieha jeho 8. ročník. Počas celej doby jeho organizovania kurz vychoval viacero študentov, ktorí sa ihneď po jeho absolvovaní uplatnili v praxi. Prvé dva ročníky kurzu prebiehali počas celého akademického roka formou približne desiatich 3-hodinových praktických sedení. Od roku 2019 prebieha kurz dvakrát za semester, pričom v každom semestri sa kurzu zúčastňuje približne 20 vybraných študentov. Rozsah zostal nezmenený (približne desať 3-hodinových stretnutí), no zvýšila sa kapacita účastníkov - z 20 účastníkov za akademický rok na 40.  

Medzinárodné partnerstvá: 

1. Partnerstvo v rámci projektu H2020 – zapojenie FMK do medzinárodného konzorcia riešiteľov projektu „Critical Exploration of Media Related Risks and Opportunities for Deliberative Communication: Development Scenarios of the European Media Landscape“ v rámci výzvy H2020: Transformations-10-2020. Zapojené štáty: Estónsko, Fínsko, Česká republika, Slovensko, Chorvátsko, Bulharsko, Lotyšsko, Nemecko, Taliansko, Grécko, Rumunsko, Maďarsko, Švédsko, Rakúsko, Belgicko. 
2. Vytvorenie medzinárodnej mobilitnej spolupráce s partnerskými inštitúciami mimo Európskej únie s University of Malaya (Malajzia), Universite de Sidi Bel – Abbes (Alžírsko), Hong Kong Baptist University, Kostanay State Pedagogical Institut (Kazachstan) v rámci projektu 2019-1- SK01-KA107-060402. 
3. Vytvorenie medzinárodnej spolupráce s nórskym partnerom NOPA (the Norwegian Society of Composers and Lyricists) pri príprave projektu v rámci Grantov EHP na podporu podnikania v kultúre. 
4. Vytvorenie medzinárodnej spolupráce s Ústavom štátneho riadenia regionálneho rozvoja Uzhgorod National Institution UNI VERSI ITET; pri príprave projektu v rámci Grantov EHP na podporu inštitucionálnej cezhraničnej spolupráce s Ukrajinou, FMK v projekte rieši zlepšenie komunikácie regiónu. 
5. Vytvorenie medzinárodného konzorcia riešiteľov projektu Needs of CriticAl Thinking v rámci výzvy Partnerships for adult education (KA204): Fundacja Pro Scientia Publica (Poland), Právě teď! o.p.s. (Czech), Assiociazione Culturale Eduvita e.t.s. (Italy), Nazilli Hayat Boyu Ogrenme Dernegi (Turkey). 
6. Vytvorenie medzinárodného konzorcia riešiteľov projektu Digital competences and skills enhancement framework for educators in the Slovak Republic v rámci výzvy Strategic Partnerships for school education (KA201): UNIVERSIDAD DE NAVARRA (Spain), MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETAS (Lithuania), Fundacja Pro Scientia Publica (Poland). 
7. Vytvorenie medzinárodného konzorcia riešiteľov projektu Changing the paradigm: employers designing curricula v rámci výzvy Strategic Partnerships for higher education (KA203) : Edward Bernays College of Communication Management (Croatia), University of Mostar (Bosnia and Herzegovina), Hrvatska udruga za odnose s javnoscu (Croatia), Visoka skola za komunikacije (Serbia). 
8. Spolupráca so spoločnosťou Facebook na iniciatíve Facebook’s Oversight Board for Content Decisions, ktorá je zameraná na expertnú spoluprácu na tvorbe štandardov a verejných politík týkajúcich sa zverejňovania obsahu na sociálnych sieťach Facebook a Instagram. 

Fakulta pravidelne finančne, materiálne a logisticky podporuje športové, kultúrne a spoločenské vyžitie svojich študentov. Od svojho vzniku sa snaží o rozvoj komunikačných a organizačných schopností svojich študentov. Najlepším dôkazom je rádio Aetter, ktoré vzniklo ako študentský projekt, ktorý sa pretransformoval na rádio s vlastnou frekvenciou. Mesačník Atteliér vychádza od roku 2003. Každoročne sa umiestňuje na popredných miestach súťaže Štúrovo pero. Redakciou časopisu prešlo mnoho redaktorov, publicistov, fotografov, grafikov.  

Študenti majú k dispozícii telocvičňu a posilňovňu, majú vyhradený čas v plavárni. O športové aktivity je na fakulte veľký záujem.

Okrem toho fakulta pravidelne organizuje fakultné podujatia zamerané na spoločenské vyžitie študentov aj pedagógov, najobľúbenejším podujatím je FMK Day, ktorého cieľom je stráviť spoločný deň - pedagógovia so študentmi a ostatnými zamestnancami fakulty. Počas dvoch pandemických rokov (2022, 2021) sa podujatie premiestnilo do virtuálneho priestoru, to však neubralo na jeho popularite. 

FMK UCM v Trnave je známa organizáciou mnohých podujatí spoločenského, kultúrneho či športového charakteru a ako pozitívum hodnotí, že aj napriek nepriaznivej pandemickej situácii nemusela zrušiť ani jedno podujatie a kontinuálne ich organizácia i samotný priebeh prešiel do online priestoru. 

 Možnosti sociálneho, kultúrneho, športového, duchovného a spoločenského vyžitia za posledné dva roky je možné pozrieť tu: 

• https://fmk.ucm.sk/sk/studuj-fmk/studentsky-zivot/
• https://www.facebook.com/FMK.UCM/past_hosted_events 

Odkazy na vybrané podujatia realizované na FMK UCM v Trnave v poslednom období: 

• Frejm – študentský festival filmu a videa  
• Marketingová súťaž Mladý marketér
• FMK day
• Herný festival UniCon 
• Vjamnoce 2024
• Týždeň vedy a techniky 2024 
• Športové podujatie UCM night RUN 2023
• Večerná univerzita 2024  

Okrem toho majú študenti UCM k dispozícii rôzne centrá podpory: 

• Kariérne centrum UCM v Trnave 
• ALUMNI – Centrum podpory absolventov 
• Centrum služieb pre podporu vedy, výskumu a umeleckej činnosti 
• Poradensko-právne centrum pre študentov zo sociálne znevýhodneného prostredia a študentov so špecifickými potrebami 
• Psychologické centrum 
• Centrum duchovných služieb 

• Univerzita má Oddelenie medzinárodných vzťahov.
• Podmienky upravuje Smernica o administrácii Erasmus+:  Smernica o administrácii programu Erasmus+ (účinnosť od 1. 9. 2023) 
• Fakultní koordinátori programu Erasmus+: lenka.labudova@ucm.sk. 
• Všetky informácie o možnostiach zahraničných pobytov pre študentov sú dostupné  na fakultnom úložisku Sharepoint alebo na univerzitnej stránke venovanej pobytom v zahraničí.

Cieľom pravidelného monitorovania, vyhodnocovania a revízie študijných programov je zabezpečiť neustále zvyšovanie kvality vzdelávacieho procesu v súlade s poslaním UCM, jej dlhodobým strategickým plánom rozvoja a štandardami vzdelávacieho procesu ako ich definuje SAAVŠ.

Pravidelné monitorovanie a hodnotenie študijných programov sa sústreďuje najmä na:

• obsah študijných programov vo svetle najnovšieho výskumu v danej disciplíne, čím sa zabezpečí aktuálnosť daného študijného programu;
• meniace sa potreby spoločnosti;
• záťaž študentov, priebeh štúdia a jeho ukončenie;
• efektívnosť postupov hodnotiacich študentov;
• očakávania, potreby a spokojnosť študentov vo vzťahu k študijnému programu;
• kvalitu vzdelávacieho prostredia, podporných služieb a ich vhodnosti a efektivite pre daný študijný program.

Fakulta sa zameriava na nasledovné typy monitorovania názorov študentov na študijný program a to:

• hodnotenie výučby študentmi - každoročne prebieha hodnotenie vybraných predmetov a pedagógov vo všetkých študijných programoch a vo všetkých ročníkoch,
• hodnotenie zdrojov a podpory študijného programu - zisťovanie spokojnosti s vybranými oblasťami súvisiacimi so študijným programom (napr. spokojnosť so ŠO, knižnicou, vybavením fakulty, priestormi, podujatiami a pod.),
• v rámci externého štúdia fakulta každoročne realizuje zisťovanie spokojnosti študentov s vyučovacím procesom, množstvom a dostupnosťou študijnej literatúry a materiálov, študenti uvádzajú silné a slabé stránky externého štúdia na fakulte.

Presnejšie informácie o monitorovaní a hodnotení názorov študentov na kvalitu študijného programu sú dostupné v Správe o spätnej väzbe za AR 2022/2023. Správa o spätnej väzbe za ďalšie obdobie bude dostupná v marci 2025 na webovom sídle fakulty.

Výsledky spätnej väzby od študentov fakulta priebežne spracováva a využíva ich na vylepšenie rôznych procesov – oblasť kvality výučby a pedagogického výkonu jednotlivých učiteľov ŠP, oblasť komunikácie, oblasť zabezpečenia, vybavenia a zdrojov ŠP. Výsledky dotazníka zameraného na zisťovanie kvality výučby boli poskytnuté vedúcim katedry, ktorý ich individuálne vyhodnocujú a komunikujú s danými pedagógmi, ktorí zabezpečujú výučbu predmetov, ktoré boli hodnotené. Výsledky dotazníka orientujúceho sa na súvisiace oblasti, zdroje a podporu študentov v ŠP sú poskytnuté vedeniu fakulty, Radám ŠP, osobám zodpovedným za ŠP na FMK UCM v Trnave, vedúcim katedier, ktorí prioritne zabezpečujú realizáciu ŠP a, samozrejme, aj jednotlivým oddeleniam a skupinám osôb, ktorých sa zisťovanie týkalo. Návrhy opatrení na zlepšenie súčasného stavu boli prerokované na stretnutiach a zasadnutiach, na ktorých budú jednotlivé podnety prediskutované a riešené podľa ich relevantnosti, dôležitosti a priority. Konkrétne a detailné výsledky spätnej väzby od študentov zameraných na kvalitu výučby a na zdroje ŠP sú dostupné na vyžiadanie na internom úložisku v MS Teams.

Detailné informácie o získavaní spätnej väzby od študentov a opatreniach, ku ktorým fakulta na základe zisťovania pristúpila, sú dostupné v nasledujúcich dokumentoch. Správy za ďalšie obdobie budú k dispozícii na webovom sídle fakulty v marci 2025.

• Správa o spätnej väzbe za AR 2022/2023
• Správa o zrealizovaných opatreniach za AR 2022/2023

Zástupcovia jednotlivých študijných odborov sa pravidelne stretávajú s absolventmi s cieľom získania spätnej väzby a zlepšiť kvalitu vzdelávacieho procesu. Mnohí absolventi FMK pôsobia na fakulte ako „vyučujúci z praxe“, absolventi sú súčasťou Rád pre ŠP, Rady kvality FMK, v rámci ktorých participujú na činnostiach spojených s ich členstvom v týchto orgánoch.

Spätná väzba od absolventiek a absolventov je mimoriadne dôležitá a prináša informácie potrebné pre strategické plánovanie fakulty. Výsledky dotazovania sú reflexiou kvality študijného programu, jeho štruktúry, obsahovej náplne, pomáhajú presnejšie špecifikovať a definovať profil absolventa. Prieskumy rovnako pomáhajú pri procese navrhovania tém záverečných prác (riešenie aktuálnych problémov). Pravidelný kontakt s absolventkami a absolventmi je podnetom pre vykonávanie zmien v študijnom programe, keďže je nevyhnutné reagovať na aktuálne problémy a výzvy v tak dynamickom dobre, akým sú mediálne a komunikačné štúdiá.

Spätnú väzbu k navrhovanému študijnému programu bude fakulta realizovať po jeho schválení a po prvom roku jeho realizácie.